신용축적 및 이전제도

Credit Accumulation and Transfer Scheme

CATS(Credit Composition and Transfer Scheme)는 영국의 많은 대학들이 모듈형 학위 과정을 통해 통과를 감시, 기록 및 보상하고 과정과 기관 간의 이동을 촉진하기 위해 사용한다.[1] 영국의 1학점은 10시간의 개념학습의 학습성과에 해당하므로,[2] 150시간의 개념학습시간은 15학점, 300시간의 개념학습시간은 30학점이다. 전체 학년은 120학점, 전체 역년은 180학점이다. 영국 고등교육에서 사용 중인 CATS 제도는 CATS(잉글랜드 & 북아일랜드), SCOCAT(스코틀랜드), Wales 신용 및 자격 프레임워크(웨일스 신용 프레임워크), 학습 및 기술 개발청 신용 프레임워크, Open College Network 크레딧을 포함한다.[3]

학점은 학습이 이루어진 수준과 관련이 있다. 영국, 웨일스, 북아일랜드의 대학에서는, 이것은 고등교육자격기본법(FHEQ) 4~8급 중 하나가 될 것이며, 학사학위 1, 2, 3학년 (4~6급), 석사학위 (7급), 박사학위 (8급)를 대표할 것이다.[4] 스코틀랜드의 경우, 이는 스코틀랜드 학점 및 자격 프레임워크(SCQF)의 7~12급 중 하나로 학사 학위 1년, 2년, 3년, 4년차(7~10급), 석사학위(11등급), 박사학위(12등급)를 나타낸다.[5]

일반적으로 영국, 웨일스 및 북아일랜드의 경우, 명예 학사 학위는 360학점이 필요하며, FHEQ 레벨 6에서 90학점, 일반 학사 학위는 레벨 6에서 60학점, 기초 학위는 레벨 5에서 240학점, 통합 석사 학위는 레벨 7에서 120학점, 480학점이 필요하다. 대학원에서 가르치는 석사학위는 180학점, 150학점, 150학점, 전문 박사학위는 540학점, 360학점은 8학점이다. 의학, 치의학, 수의학 학위는 보통 학점 등급이 아니며, 연구에 의한 박사학위나 석사학위도 아니다.[6] 스코틀랜드에서, 명예 학사 학위는 480학점이 필요하며, SCQF 9단계에서는 최소 90학점, 10단계에서는 90학점이 필요하며, 보통 학사 학위는 60학점으로 360학점이 필요하며, 통합 석사 학위는 120학점으로 600학점이 필요하며, 사도 석사 학위는 150학점이 필요하며, 그리고 11단계에서는 180학점이 필요하다. 박사 학위는 540학점, 레벨 12에서 420학점을 받아야 한다.[7] 버킹엄 대학의 "패스트 트랙" 2년 학사 학위는 360학점을 2년 안에 이수할 수 있도록 연도를 활용한다.[8]

등가성

영국 학점은 CATS, Scottish Credits and Qualifications Framework(스코틀랜드의 고등교육, 직업교육 및 학교 자격 취득 포함), Wales를 위한 Credit and Qualification Framework(웨일즈용 디토) 및 Regulated Credities Framework(f)에 걸쳐 학점당 10시간의 명목상 학습에서 동일하다.영국 및 북아일랜드의 다른 교육 및 직업 교육 및 영국의 학교 자격).

유럽 신용거래 및 축적 시스템(ECTS)과 공식적인 동등성이 있는데, 이 시스템에서는 학년까지 120개의 영국 신용거래와 60개의 ECTS 신용거래를 기준으로 2개의 영국 신용거래소가 1개의 ECTS 신용거래와 동일하다.[6]

4개의 CATS 포인트는 1개의 미국 크레딧 타임에 해당한다.[9] 미국 대학들은 일부 학점을 수여하기 보다는, 영국 10학점 모듈을 미국 학점 3(2.5가 아닌)의 가치로 간주할 것이다. 마찬가지로 영국 10학점 모듈을 미국 4학점으로 반올림하고 영국 10학점 모듈을 20학점씩 5학점으로 반올림한다.[10][11]

참조

  1. ^ "SEEC - Credit System". Seec-office.org.uk. Archived from the original on 4 October 2011. Retrieved 2010-05-03.
  2. ^ "UK HE Europe Unit guidance on the relationship between UK arrangements for academic credit and the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS)" (PDF). Universities UK. 20 July 2009. Guidance on how to relate UK HE arrangements to ECTS. Retrieved 11 March 2021. 20. Credit points provide a measure for describing the achievement of designated learning outcomes at a specified level. One UK credit point represents the learning outcomes expected to be achieved by the average learner at the relevant level in 10 hours of notional hours of learning. Credit is a measure of the volume of the outcomes, not of actual study time.
  3. ^ "Credit transfer scheme". Student record 2016/17. Higher Education Statistics Agency. Archived from the original on 16 August 2016. Retrieved 22 July 2016.
  4. ^ "What is the credit framework?". Current Students' Handbook. King's College London. Retrieved 3 February 2016.
  5. ^ "SCQF Levels". Scottish Credit and Qualifications Framework Partnership. Retrieved 21 July 2016.
  6. ^ a b "Higher education credit framework for England: guidance on academic credit arrangements in higher education in England" (PDF). Quality Assurance Agency. August 2008. Retrieved 2021-03-11.
  7. ^ "The Scottish Credit and Qualifications Framework (Interactive)". SCQF.org.uk. Scottish Credit and Qualifications Framework Partnership. Archived from the original on 16 June 2014. Retrieved 21 July 2016.
  8. ^ "Bachelor's + Master's in Just Three Years". University of Buckingham. Retrieved 21 July 2016.
  9. ^ "How to convert CATS to U.S. credits". foreign credits.com. Retrieved 21 July 2016.
  10. ^ "Education Abroad Credit Equivalency Guide". Northern Arizona University. Retrieved 21 July 2016.
  11. ^ "Credit-Grade Conversion Chart". University of Illinois. Retrieved 21 July 2016.