三年级第一课课后第三题怎么写

你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里，操场上，花坛边，图书室里，教学楼前，大树下， 教室里，同学们正在安静的听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。 图书馆图书馆安静极了，同学们都在专心致志的阅读，有的同学边看书边做笔记。每一位进出图书馆的老师或同学，走路都静悄悄的，生怕打扰到别人。 操场上，下课铃响了，同学们一窝蜂似的跑向操场，有的打球，有的跳绳，有的踢毽子，多么热闹的 场面啊！教学楼前，有匆匆跑回教室的同学，有三五成群谈天说地的好伙伴，还有拿着书坐在教学楼前津津有味看书的同学。 花坛边聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上闻闻花香，有的摆上画架画画盛开的花朵，还有的像快乐的小蝴蝶一样绕着花坛翩翩起舞。 大树下，夏天到了，我们变三五成群到大树下乘凉，有的在一旁静静的看着迷人的故事书，有的在那玩起了老鹰捉小鸡，还有的在草丛里寻找蛐蛐的踪影。

课后第三题，你的学校是什么样的？你在那里做些什么呢？我们可以这样写，可以孕育在大青树下的小学，这一刻学到的排比句，女人写法去写开头， 在钱福山下如何？岸边有一所美丽的小学，叫某某小学。第一段，我们来个拟人写法吧， 我们先上课了，铃声一响，还在睡梦中的教学楼都是热闹了起来，朗朗的书生传遍校园。 不一会呢，老师全神贯注的讲，同学们专心致志的学，到了做作业的时候呀，只听得见沙沙沙沙的写字声，本科学习的女生词是不是也咽进去？ 我们再来学习，下课了吧，每当下课的时候，同学们冲向操场， 有玩一二三木头人的，有玩老狼老狼起点钟的，还有踢足球的，踢毽子的。省略号，因为我们没有写完。当然了，我们还可以学学学校的花坛。 你知道吗？我们学校的花坛可有趣了，周围呢是一圈木质的椅子，每当下课的时候，有的人呢，围着他捉迷藏，有的坐在上面聊天，还有的同学呀，坐在上面看课外书。 结尾我们来个首尾呼应，结为典籍。这就是我美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。

三年级上册语文第一课，大青树下的小学参考答案，妈妈收藏！

看第三题，如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容，说说你的理由。 我喜欢雪，我选择冬天去旅游。冬天，雪花在空中飞舞，走进树林，踩着厚厚的积雪，好像走进了雪的海洋。 雪地上一定会有小动物的脚印，仔细观察这些脚印，就会知道附近有哪些小动物在出没。 可以和小松鼠、小兔子一起玩，但是如果发现紫雕黑熊的脚印， 千万要躲开，那一定很危险。看最后一道题，选座，你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。 先看这四幅图，春天嫩绿色的，鹅黄色的是植物发出的新芽。夏天接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋天，树叶黄了，一片金色的世界。冬天，银装素裹，洁白无瑕。选一个季节来写吧，我还是选冬天，我实在是喜欢 雪，一到冬天，我的家乡就会下雪，远处的山、树木、楼房全部盖上了一层厚厚的雪，万里江山变成了银装素裹的世界。 近处落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条。冬夏长青的松树和柏树上堆满了蓬松松沉甸甸的雪球。 一阵风吹来，树枝轻轻的摇晃，银条和雪球速速的往下落， 映着清晨的阳光，在空中闪闪发光，美丽极了。

同学们好，欢迎来到小杨学姐的语文课堂，今天让我们一起来学习三年级上册语文。 手术台就是阵地一课的课后习题部分。先来看第一题，默读课文，找出描写战斗激烈的内容，说说你对手术台就是阵地这句话的理解。 描写战斗激烈的内容呢？就在文中，比如说第二自然段，敌击不断的在上空吼叫，还有炮弹不断的在周围爆炸等语句。 那么如何理解手术台就是阵地这句话？这句话他运用了比喻的修辞手法，这里的阵地指就是工作岗位，拜科医生的工作岗位是手 手术台。白求恩大夫一直把手术台当做自己的阵地，无论外面多么危险，他都坚守在手术台前，争分夺秒的救治伤员， 表现了白求恩大夫不怕牺牲，对工作极端负责，对同志极端热忱的国际主义精神。 再来看第二题，读下面句子，说说你是用怎样的方法理解加点词语的。白求恩仍然镇定的站在手术台旁， 仍然我们可以采用联系上下文的方法来理解这个词语的意思。屋外硝烟滚滚，弹片纷飞，环境极度的恶劣，可是白求恩大夫 依然坚守在手术台旁，于是我们就明白了，仍然表示的是情况持续不变。第二句，部长恳求说，白求恩同志，这危险让您离开这里是战斗形式的需要啊。 恳求一词，我们可以通过揣摩部长所说的话来理解这个词语的意思。 阵地十分的危险，占地十分危险，为了保障白求恩大夫的人生安全，部长不得不再三强求白求恩大夫赶紧离开， 于是我们就明白了，恳求他表示的是肯切的请求。再来看第三句，白求恩仍然争分夺 秒的给伤员做手术，做了一个又一个争分夺秒。我们可以采用拆分词语的方法来理解这个词，争分只争取每一分，夺秒指 抢夺每一秒，综合起来的意思就是不放过一分一秒。 再来看第三题，读一读，再找出类似的语词。读一读，再找出类似的语句。和同学交流，白求恩给你留下了怎样的印象？ 这三个例句分别是对白求恩的神态描写、动作描写，还有语言描写句子，文中类似的句子还有。白求恩沉思了一会，说，我， 我同意撤走部分伤员，至于我个人，要和战士们在一起，不能离开，这是语言描写。还有，白求恩仍然争分夺秒的给伤员做手术，做了一个又一个， 白求恩大夫在手术台旁连续工作了六十九个小时，从这些描写中，我们认识了一个对工作极端负责，对同志极端热忱的白求恩 同学们。今天的内容就结束了，再见！