วิกิพีเดีย:ทดลองเขียน

โรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร

ประวัติ

"ปัญญาประดิษฐ์.com" มีรากฐานมาจากทีมงาน Metaverse-Expert.NET ซึ่งเริ่มดำเนินงานตั้งแต่ปี พ.ศ. 2564 โดยมุ่งเน้นการพัฒนาและประยุกต์ใช้เทคโนโลยี Metaverse, ความจริงเสมือน (VR) และความจริงเสริม (AR) เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมสำหรับสังคมไทย โดยเฉพาะในด้านการศึกษา Metaverse-Expert.NET ได้ริเริ่มโครงการสำคัญ เช่น "1 โรงเรียนมัธยม 1 ชมรม Metaverse" ในปี พ.ศ. 2565 โดยนำร่องที่โรงเรียนโพธิสารพิทยากร และต่อมาได้ขยายผลไปยัง 11 สถานศึกษาในสังกัดสำนักการศึกษาเทศบาลนครนครปฐม นอกจากนี้ ทีมงานยังได้จัดกิจกรรมแบ่งปันความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับ Metaverse ให้กับบุคลากรทางการศึกษาในหลายสถาบัน รวมถึงการนำเสนอโมเดลต้นแบบต่างๆ เช่น กิจกรรมชุมนุม Metaverse ในสถานศึกษา

ในปี พ.ศ. 2566 Metaverse-Expert.NET ได้พัฒนาสู่ "ปัญญาประดิษฐ์.com" โดยผนึกกำลังกับทีม "เมตาเวิร์ส.com" ซึ่งเป็นทีมสตาร์ทอัปด้านการศึกษาที่เชี่ยวชาญด้าน AR, VR และ AI ใน Metaverse การรวมตัวกันครั้งนี้ ทำให้ "ปัญญาประดิษฐ์.com" มีความเชี่ยวชาญที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น ครอบคลุมทั้ง AI, VR และ AR พร้อมที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อสังคมในวงกว้าง ในปีเดียวกันนี้ "ปัญญาประดิษฐ์.com" ได้นำเสนอโมเดลต้นแบบ "ธุรกิจค้าปลีกบน Metaverse ที่ให้บริการโดย AI" ต่อกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน และโมเดล "Eco-system สำหรับชาวพุทธยุคโลกเสมือน 'Buddha-VERSE'" ต่อกรรมการมหาเถรสมาคม แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในหลากหลายมิติ

การเดินทางของ "ปัญญาประดิษฐ์.com" ตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงปัจจุบัน จึงเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนา และประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อสร้างสรรค์สังคมไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการนำ AI, VR และ AR มาใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาการศึกษา ส่งเสริมศาสนา และพัฒนาทักษะแรงงาน เพื่อเตรียมความพร้อมคนไทยสู่ยุคดิจิทัลอย่างเต็มรูปแบบ

เอกลักษณ์โรงเรียนแก่งหางแมวพิทยาคาร

 ผลักดันของชุมชนในพื้นที่เนื่องจากการคมนาคมไม่สะดวกและอยู่ห่างไกลจากโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีอยู่

วิสัยทัศน์ ( Vision )

มุ่งเน้นคุณภาพผู้เรียน สู่มาตรฐานสากล บนพื้นฐานความเป็นไทย

พันธกิจ ( Mission )

   1.  พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล
   2.  ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความเป็นไทยและ ดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
   3.  ส่งเสริมให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา  

เป้าประสงค์

  1.  ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษามีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล
  2.  ผู้เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความเป็นไทยและดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
  3.  ทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

กลยุทธ์

1.พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล 2.พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ศักยภาพสู่มาตรฐานสากล 3.การปลูกฝังความเป็นไทยและดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4.การส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของชุมชนและสังคม