Centro multimedia
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Un centro multimedia es una computadora adaptada para reproducir música, visualizar películas e imágenes almacenadas en un disco duro local o sobre una red de computadoras LAN (en algunos casos), visualizar películas DVD, y a menudo visualizar y grabar emisiones de televisión. Algún software es capaz de hacer otras tareas, tales como encontrar noticias (RSS) desde internet.
Los centros multimedia son dispositivos digitales capaces de reproducir música y películas o videos en formato digital o DVD. La característica más importante de los centros multimedia es la capacidad de reproducir cualquier tipo de contenido multimedia e integrar contenido en línea. Los centros multimedia se controlan a través de un mando de control remoto y están conectados a una pantalla o televisión para la reproducción de video. Algunos de estos centros multimedia pueden ser usados como ordenador de uso personal.[1]
Los centros multimedia con propósitos educativos pueden ser montados dentro de un salón para impartir clases presenciales o remotas al conectarse cámaras de vídeo, un dispositivo proyector de video o pantalla de televisión inteligente y sistemas de sonido estereofónico a las entradas de un ordenador personal,[2] desde donde se edita, graba o transmite a los estudiantes presentes o remotos los contenidos de clase como parte de las metodologías asociadas con el aprendizaje semipresencial. Los actuales centros multimedia, preconfigurados como videoconsola de juegos o televisión, favorecen el e-learning al estar diseñados para compartir el docente sus recursos multimedia con ordenadores o proyectores por cable o conectándose a dispositivos móviles como la tablet o el teléfono inteligente de cada estudiante a través de redes sociales o aplicaciones que sincronizan esos dispositivos al ser de la misma marca o contar con sistema operativo compatible.[3]
La característica principal para que funcione un centro multimedia es que reproduzca sin problema cualquier tipo de contenido multimedia y pueda integrar servicios web y de transmisión a tiempo real, tal como demanda la sociedad de la información.[4]
El centro multimedia facilita al docente enviar información a los estudiantes al ser más receptivos hacia recursos educativos abiertos como infografías, vídeo-exposiciones, recorridos virtuales, etc., que por materiales convencionales (fotos, textos, diapositivas).El aprendizaje que se obtiene es innovador al acceder docentes y aprendices a vídeos e imágenes desde una videoconsola multiusos, así como el centro multimedia en el aula permite buscar información en tiempo real al conectarse a internet desde sus dispositivos móviles mientras son revisadas instrucciones o explicaciones multimedia.[5]
El uso de los centros multimedia tiene un gran impacto en el ámbito educativo, tanto a distancia como presencial. Durante los primeros años de la segunda década del siglo XXI, se ha hecho un gran uso de los centros multimedia debido a la situación educativa a la que los centros educativos se tuvieron que adaptar, al igual que los docentes y estudiantes. El uso de los centros multimedia en instituciones educativas formales o no formales es opcional y trata de mejorar y actualizar los modelos de enseñanza y aprendizaje previamente usados en la educación.[6]
Los centros multimedia son a menudo manejados con mandos de control remoto, conectados a un conjunto de televisión para salida de vídeo, y pueden a menudo funcionar como un ordenador personal. Un centro multimedia puede estar construido a propósito, o creado por individuos añadiendo software de centro multimedia a un PC o a algún otro ordenador, por ejemplo a una consola.
Ventajas y desventajas de los centros multimedia
[editar]Ventajas:[7]
- Asociación visual: reconocimiento de recursos por medio de iconos.
- Presentación atractiva: herramienta multisensorial.
- Interactividad: uso de recursos correctamente, procesamiento y manejo de información.
- Desarrollo de habilidades: comprensión, escucha activa, atención, actitud crítica y respeto.
- Seguridad y flexibilidad: los formatos multimedia pueden ser editables y personalizados.
- Integración: acceso a diferentes archivos en una presentación.
- Almacenaje: gran capacidad para la grabación de archivos digitales y reproducirlos.
- Incluye múltiples formatos multimedia para acceder a la información, lo que beneficia su aplicación a diferentes métodos o estilos de enseñanza-aprendizaje.
- Permite el acceso a un gran número de personas de manera síncrona.
- Software de fácil actualización.[8]
Desventajas:[9]
- Compatibilidad: en ocasiones existen fallos técnicos, errores en el servidor o hay que realizar cambios entre formatos.
- Dependencia: los archivos y la información dependen del sostenimiento de la red informática.
- Actualización: implica la renovación frecuente.
- Autocontrol: exceso de tiempo dedicado.
Componentes
[editar]Un centro multimedia ha de estar formado mínimamente por los siguientes componentes:[10]
- Placa base o placa MicroATX, que integra las tarjetas de sonido, vídeo y red integradas.
- Memoria RAM, necesario para almacenar en nuestro dispositivo todo tipo de archivos.
- Disco duro, cuya dimensión variará en función del uso que vayamos a hacer del centro multimedia.
- Unidades de disco óptico, si se van a reproducir archivos cuyo soporte son DVD, CD o Blu-ray.
- Sintonizadora de televisión, que pueden ser internas o externas, las cuales precisarán de conexión USB.
- Caja o fuente de alimentación.
- Conexión wifi o cable Ethernet.
- Mando a distancia o control remoto para manejar el dispositivo.
Los centros o sistemas multimedia han de estar integrados por una serie de aplicaciones o gestores de contenido multimedia entre los que destacan Kodi, Plex o Sonarr.[11]
Funcionalidades
[editar]Los centros multimedia típicos ofrecen las siguientes ventajas al usuario:
- Habilidad para recibir archivos digitales multimedia (vía direct video signal, red de ordenadores o, mediante USB)
- Habilidad para almacenar multimedia digital (normalmente en el disco duro de un ordenador)
- Habilidad para reproducir multimedia digital a través de una televisión estándar o equipamiento hi-fi
- Simplicidad (comparado con un ordenador equipado para acometer transferencias, almacenamiento y reproducción TV/Hi-Fi)
- Ahorro en Costes (comparado con un ordenador equipado para acometer transferencias, almacenamiento y reproducción TV/Hi-Fi)
- Portabilidad (comparado con un ordenador equipado para acometer transferencias, almacenamiento y reproducción TV/Hi-Fi)
Tipología
[editar]Normalmente los centros multimedia están construidos usando componentes similares a los ordenadores personales y a menudo son más pequeños. A veces disponen de un hardware que no es comúnmente visto en ordenadores personales, tales como mandos de control remoto o tarjetas sintonizadoras de televisión, pero que aportan más funcionalidades al dispositivo.[12]
Entre los mejores centros multimedia disponibles en el mercado electrónico se destacan: Chromecast, Roku, Apple TV y WD TV Live.
Las compañías de telefonía más relevantes proporcionan previo-pago el servicio de televisión a la carta a través de la conexión a la red. Algunos ejemplos de estas son Movistar+, Vodafone TV, Orange TV. Cada vez con más frecuencia están surgiendo plataformas de vídeo como son Netflix, HBO, Amazon Prime Video. También existen múltiples ejemplos relativos a la música: Amazon Music, Spotify o Apple Music, por destacar algunas.[13]
Utilidades
[editar]Los centro multimedia han ido evolucionando a lo largo de los años, añadiendo nuevas funcionalidades que permiten ampliar el abanico de utilidades en los que se puede emplear. Entre ellas destacan:[14]
- Es capaz de unificar todos los elementos de entretenimiento (música, televisión, reproductor de películas, videojuegos, libros y álbumes de fotografías) en un único sistema que permite visualizar y reproducir cualquier formato de ficheros multimedia más común, así como integrar servicios web y de transmisión (streaming) a tiempo real.
- Filtra ficheros de un directorio según la funcionalidad y soporte de los mismos y permite explorar los archivos multimedia mediante thumbnails (imágenes en miniatura), así como acceder a un completo menú de ajustes desde el cual se pueden controlar todos los aspectos del programa de gestión de contenido multimedia.[15]
- Muestra archivos multimedia locales, archivos remotos de otros centros multimedia o de discos ópticos o memorias flash, además de almacenar y disfrutar de archivos locales en dispositivos externos o sistemas remotos, como pendrives y tarjetas de memoria, además de poder personalizarlo añadiendo nuevas funciones gracias al uso de plugins.
- Desde el punto de vista de la educación en línea, facilita al docente enviar información a los estudiantes al ser más receptivos hacia recursos educativos abiertos como infografías, vídeo-exposiciones, recorridos virtuales, etc., que por materiales convencionales (fotos, textos, diapositivas).[16]
- Se trata de un medio desde el cual los docentes pueden colaborar y acceder a la tecnología de instrucción y, a menudo, sirve como un espacio público para las reuniones de la facultad, la junta y la asociación de familias.
- Se emplea como repositorio de documentos de bibliotecas virtuales para la investigación de trabajos académicos de escuelas y universidades, las cuales van ampliando los recursos de los centros educativos.
Repercusión
[editar]Los centros multimedia no han tenido aún una amplia popularidad en Latinoamérica, pero empiezan a despegar en el Reino Unido y en los Estados Unidos con fuerza.
Existen varias aplicaciones comunes para las cuales los centros multimedia están empezando a ganar popularidad, ya que cualquier aplicación que requiera la reproducción de archivos digitales multimedia basados en ficheros se ve beneficiada. Cuando no se requieren las características completas y la flexibilidad de un ordenador personal; se obtienen beneficios en tamaño, complejidad y coste si se comparan los centros multimedia con los PC. Estas aplicaciones incluyen:
- Sistemas de Firma Digital
- Sistemas de Entretenimiento Automotriz (p.e. limousinas, estéreos de coches)
- Sistemas de Video y Entretenimiento bajo demanda para la habitación
- Sistema de Video para fines Educativos
El uso inadecuado de los centros multimedia
[editar]El uso inadecuado de los centros multimedia puede deberse a factores externos, tales como:[17]
- En las regiones con escasez de recursos, a pesar de que algunas instituciones han comenzado a facilitar centros multimedia y herramientas TIC, la brecha digital continúa siendo acentuada, desembocando en un mal uso de estos sistemas.
- Algunos centros multimedia están desactualizados porque las herramientas tecnológicas que los componen están obsoletas o los sistemas operativos de los que disponen no son compatibles.
- La escasa información o formación sobre el uso de los centros multimedia en las instituciones educativas es otro de los factores que contribuyen al uso incorrecto.
Véase también
[editar]- Televisión digital terrestre
- Cine hogareño
- Comparación de paquetes software para PVR
- Digital Video Broadcasting
- HTPC
- Grabador de video digital
- Decodificador de televisión
- Televisión inteligente
- Personalización de contenidos
- Sistema de recomendación
Referencias
[editar]- ↑ Gutiérrez Martín, Alfonso (2010). Educación multimedia y nuevas tecnologías. Consultado el 18 de marzo de 2021.
- ↑ Gutiérrez Martín, Alfonso (2010). Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, España: Ediciones de la torre..
- ↑ Sony Corporation (2020). Personal content station..
- ↑ PCPro (2019). Los mejores centros multimedia de 2019..
- ↑ Aguilar, D. y Morón, A. (1994). Multimedia en educación..
- ↑ Aguilar Trujillo, Diego; Morón, Alfonso (1994). Multimedia en Educación 3. p. 81-89. Consultado el 19 de marzo de 2021.
- ↑ Sabaté, Jordi (2005). Centros multimedia. España: Fundación Eroski.
- ↑ Mercer, Edward. «Ventajas y desventajas de los sistemas multimedia». Consultado el 19 de marzo de 2021.
- ↑ Mercer, Edward (2010). Ventajas y desventajas de los sistemas multimedia..
- ↑ Martín, Jaime; Martín-Caro, Javier (1 de abril de 2009). «Monográfico: Media Center- Componentes y Montaje de Media Center». Consultado el 20 de marzo de 2021.
- ↑ García, Rocío (16 de marzo de 2021). «Crea tu propio Netflix con las mejores alternativas a Plex». Consultado el 21 de marzo de 2021.
- ↑ Garrido, Rodrigo (2013). Samsung HomeSync, un centro multimedia potenciado con Android..
- ↑ Andrés, Rubén (5 de enero de 2020). «Cómo convertir tu portátil en un centro multimedia». Consultado el 22 de marzo de 2021.
- ↑ Harper, Amelia (12 de febrero de 2019). «Input from teachers, students critical in effective media center overhauls». K-12 Dive. Consultado el 22 de marzo de 2021.
- ↑ Gómez, Pablo. «Tu propio centro multimedia con Plex». Consultado el 30 de marzo de 2021.
- ↑ Galván, Fernando (17 de septiembre de 2018). «La importancia del contenido multimedia en educación». Consultado el 28 de marzo de 2021.
- ↑ Salen, Katie; Torres, Robert; Wolozin, Loretta; Rufo-Tepper, Rebecca; Shapiro, Arana (2011). Game-Based learning and Knowing in Quest to Learn: Developping the school for Digital Kids. The MIT Press. p. 29-48. Consultado el 25 de marzo de 2021.