文化照顧
Vuvu當老師，我們是學生：在部落文化健康站，翻轉長者失能的主流想像
在面對過去「殖民創傷」以及現代「資本主義」治理的思維框架下，台灣原住民族傳統部落自治的政治體制遭受解體，殖民政府透過行政區域治理的方式，強制削弱原有的互助共享關係。為了維繫互助文化，我們應該建立一個互助且共享的理想部落社會，並推廣此精神到族群的生活脈絡中。
跟著排灣族農事曆說族語、學農事、觀自然，讓我們一起掉入「陷阱」
每當文健站的長者坐在涼亭上，便積極地教導晚輩如何整地、疏苗，有條不紊地指揮著田園中的工作，並於休憩時刻暢談他們兒時陪伴長輩務農的記憶，甚至侃侃而談當年出外打拼、光榮返鄉建屋的過去。透過共耕，我們收穫的不僅是關於農業的知識，更感受到一場跨越時空的交流正在發生。
跟著課程一起變老：淺談社區大學作為在地安老的一種設計
在國家因應高齡化社會挹注長照、社福、教育資源，試圖開創發展「新」的「活躍老化」、「青銀共創」的社會參與模式之際，本文透過本人在社大的參與觀察與社會實踐，探索在地經營甚久的「老」社大作為在地老化「巷弄站」、「柑仔店」的可能性。