我上的是呂佩諭老師(呂侃霓)的營養學、膳療、生化，之所以這樣選擇是因為希望把這三科的觀念融會貫通，老師在上課的時候也會補充新的指引、課外補充，有時候還會適時的說小故事讓我們比較好理解。
儘管志聖的課程已經相當全面完善，講義及補充資料充足，但隨著國考的逼近，還是難免會感到緊張，晚上常常睡不好，偶爾還會發高燒沒辦法繼續念書，但是所有的磨難終將過去，知識會留下，並化作考場上的動力
因為我本身對數字不太敏感，需要理解的部分也相對而言比較弱，但流行病學/生物統計學基本上跟著老師教的就很可以了，在答題技巧和按計算機的訣竅上，老師都講得很詳細，只要把課本的題目都練過就可以了。
除了正規班還可額外參加總複習及題庫班等課程，在正規班的基礎上參加後兩者的課程除了能快速複習所有考科內容，還能了解各考科出題模式，正式考試時更加得心應手，因此除了正規班，非常推薦搭配總複習及題庫班的課程。
畢業後有從事早期療育的社工領域為期一年，不過因為想使自身未來能有拓展更多不同領域的工作機會、增進自身的專業知能，因此在大學畢業後，就有開始著手計畫準備社工師的考試。
因此我發現自己若要應屆通過教師資格考的話，必須有效利用時間、找出重點並且多練習考古題，才比較有機會。
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