Rector

Exist wide evidences of the necessity of programs of evaluation, insurance and improvement of the University Engineering Education. In this work some difficulties of theoretical frame are analyzed and of practical implementation that some models and programs of insurance of the quality present for the teaching of engineering. The minimum conditions are discussed that a program of insurance, evaluation and university improvement should complete in order to guarantee their effectiveness. The above-mentioned arises from the analysis of a Program of development and insurance of the quality of the teaching implemented in the Faculty of Engineering of the University of Lomas de Zamora from Argentina. Statement programs has been model starting from the ISO norms 9000. It is described and analyze the type of academic unit, the determinants of their institutional objectives of quality, and the constitution of a committee of quality. In particular the impact in the institutional development o...

Los ambientes virtuales facilitan la interaccion de los intereses de los actores, y promueven la emergencia de nuevos perfiles y liderazgos en el seno de una comunidad determinada. La virtualidad potencia los intercambios, la creatividad y la emergencia de nuevos patrones de accion y de libertad academica entre miembros de una comunidad docente.

El presente trabajo de tesis se propone contribuir al conocimiento del fenómeno de la gobernanza en el campo de las instituciones y los sistemas de Educación Superior. El propósito es el de concurrir a la comprensión de las variables críticas que operan en dicho fenómeno, así como de las interacciones entre los actores que intervienen en las políticas y estrategias de gobierno en el campo de las instituciones universitarias y los sistemas de Educación Superior. Para esa finalidad, en este primer apartado se aborda el concepto de gobernanza en un sentido amplio, a efectos de clarificar sus implicancias semánticas más generales, y como paso previo a abordar específicamente el estudio del fenómeno de la gobernanza en la Educación Superior universitaria.Doctor en Ingeniería con orientación en Ingeniería Industria

Resumen. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han ido insertando cada vez más en el ámbito educativo, dando lugar a entornos virtuales de aprendizaje. En estos espacios el docente y el alumno interactúan mediante distintas herramientas de comunicación, las cuales se desarrollan a través de desempeños escritos, donde los alumnos tienen un papel activo y el docente debe tener una acción tutorial de guía en el proceso de aprendizaje. Así, mediante estos desempeños se espera el logro de la construcción de conocimientos significativa y colaborativamente. Una herramienta de análisis de los desempeños escritos son las categorías discursivas, las cuales nos permiten estudiar cómo se construye el conocimiento en estos entornos virtuales. En el presente trabajo se recuperan las categorías de análisis del discurso enunciadas por De Pedro Puente (2006) y se crean nuevas categorías para considerar los contenidos escritos que no son abordados por el autor de referencia.