Palaistra
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/05/%CE%A0%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%AF%CF%83%CF%84%CF%81%CE%B1_%CE%9F%CE%BB%CF%85%CE%BC%CF%80%CE%AF%CE%B1%CF%82_%2802%29.jpg/220px-%CE%A0%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%AF%CF%83%CF%84%CF%81%CE%B1_%CE%9F%CE%BB%CF%85%CE%BC%CF%80%CE%AF%CE%B1%CF%82_%2802%29.jpg)
Palaistra (starogr. παλαίστρα, lat. palaestra) bola v starogrécka budova určená na telesnú výchovu mládeže.[1]
Palaistra (od palé, „zápas“) bola inštitúcia podobná gymnasiu. Latinský výraz palaestra sa niekedy voľne používa pre gymnasion, ale v skutočnosti bola grécka palaistra (zápasnícka škola) celkom odlišná. Bola to škola, kde sa chlapci učili atletiku (predovšetkým zápasenie a box), a na rozdiel od gymnasia bola často v súkromnom vlastníctve. Palaistra sa obvykle skladala z otvoreného dvora pokrytého pieskom, ktorý ponúkal tréningovú plochu a bol obklopený obdĺžnikovým stĺporadím, za ktorým sa nachádzali šatne a kúpeľne. Stavebnou koncepciou sa však v podstate zhodovala s gymnasiom (a niekedy aj učebnou náplňou), ktorého bola často súčasťou.[2][3]
V Olympii slúžili tieto dve budovy hlavne na tréning účastníkov hier; navyše aj ako ich ubytovne. Palaistra v Olympii mala štvorcový pôdorys s rozmermi 66 krát 66 metrov.[2] V Delfách, aspoň sčasti ovplyvnených členitým terénom, palaistra nemala veľké centrálne nádvorie, ale staviteľ kládol veľký dôraz na kúpeľ. Rozdiel pravdepodobne súvisel s relatívnym nedostatkom vody v Olympii (hoci tam bolo kúpalisko juhozápadne od palaistry), na rozdiel od bohatých zásob vody v Delfách.[4]
Referencie
[upraviť | upraviť zdroj]- ↑ Mária Ivanová-Šalingová, Zuzana Maníková. Slovník cudzích slov. Bratislava : Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1983. 67-001-83. S. 644.
- ↑ a b Vojtech Zamarovský. Vzkriesenie Olympie. Bratislava : Perfekt, 2001. ISBN 978-80-8046-139-3. S. 58.
- ↑ Lesley Adkins & Roy A. Adkins. Starověké Řecko. Praha : Slovart, 2011. ISBN 978-80-7391-580-3. S. 230.
- ↑ Stephen Gaylord Miller. Ancient Greek Athletics. New Haven : Yale University Press, 2004. ISBN 978-03-0011-529-1. S. 179.