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  • Artigo de periodico

    A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project (2024)

    Maia, José; Santos, Carla ; Pereira, Sara ; Hedeker, Donald ; Barreira, Tiago V ; Garganta, Rui; Cláudio Farias,; Garbeloto, Fernando ; Tani, Go ; Cruz, Hugo; Chaput, Jean-Philippe ; Stodden, David F ; Katzmarzyk, Peter T

    Source: American journal of human biology. Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, DESEMPENHO MOTOR, INFÂNCIA, PORTUGAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MAIA, José et al. A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project. American journal of human biology, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24080. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Maia, J., Santos, C., Pereira, S., Hedeker, D., Barreira, T. V., Garganta, R., et al. (2024). A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project. American journal of human biology. doi:10.1002/ajhb.24080

    • NLM

      Maia J, Santos C, Pereira S, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Cláudio Farias, Garbeloto F, Tani G, Cruz H, Chaput J-P, Stodden DF, Katzmarzyk PT. A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project [Internet]. American journal of human biology. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24080

    • Vancouver

      Maia J, Santos C, Pereira S, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Cláudio Farias, Garbeloto F, Tani G, Cruz H, Chaput J-P, Stodden DF, Katzmarzyk PT. A multivariate multilevel approach to unravel the associations between individual and school factors on children's motor performance in the REACT project [Internet]. American journal of human biology. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24080

  • Dissertação (Mestrado)

    Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras (2024)

    Silva, Rafaela Cindy de Sousa; Correa, Umberto Cesar (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, BASQUETEBOL, PERFORMANCE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Rafaela Cindy de Sousa. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Silva, R. C. de S. (2024). Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/

    • NLM

      Silva RC de S. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/

    • Vancouver

      Silva RC de S. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/

  • Artigo de periodico

    Read or listen [?]: Effects of different kinds of instruction on the learning of a sport motor skill (2024)

    Chambal, Edson Jorge; Nhamussusa, Domingos Manuel; Pacheco, Matheus Maia ; Drews, Ricardo ; Tani, Go

    Source: Motriz. Unidade: EEFE

    Subjects: ADOLESCENTES, BASQUETEBOL, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CHAMBAL, Edson Jorge et al. Read or listen [?]: Effects of different kinds of instruction on the learning of a sport motor skill. Motriz, v. 30, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5016/s1980-6574e10230146. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Chambal, E. J., Nhamussusa, D. M., Pacheco, M. M., Drews, R., & Tani, G. (2024). Read or listen [?]: Effects of different kinds of instruction on the learning of a sport motor skill. Motriz, 30. doi:10.5016/s1980-6574e10230146

    • NLM

      Chambal EJ, Nhamussusa DM, Pacheco MM, Drews R, Tani G. Read or listen [?]: Effects of different kinds of instruction on the learning of a sport motor skill [Internet]. Motriz. 2024 ; 30[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5016/s1980-6574e10230146

    • Vancouver

      Chambal EJ, Nhamussusa DM, Pacheco MM, Drews R, Tani G. Read or listen [?]: Effects of different kinds of instruction on the learning of a sport motor skill [Internet]. Motriz. 2024 ; 30[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5016/s1980-6574e10230146

  • Artigo de periodico

    Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project (2024)

    Garbeloto, Fernando ; Maia, José ; Barreira, Tiago V ; Hedeker, Donald ; Chaput, Jean-Philippe ; Garganta, Rui; Farias, Cláudio ; Santos, Ricardo; Stodden, David F ; Tani, Go ; Katzmarzyk, Peter T ; Pereira, Sara

    Source: American Journal of Human Biology. Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO MOTOR, ATIVIDADE FÍSICA, INFÂNCIA, PORTUGAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GARBELOTO, Fernando et al. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project. American Journal of Human Biology, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Garbeloto, F., Maia, J., Barreira, T. V., Hedeker, D., Chaput, J. -P., Garganta, R., et al. (2024). Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project. American Journal of Human Biology. doi:10.1002/ajhb.24085

    • NLM

      Garbeloto F, Maia J, Barreira TV, Hedeker D, Chaput J-P, Garganta R, Farias C, Santos R, Stodden DF, Tani G, Katzmarzyk PT, Pereira S. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085

    • Vancouver

      Garbeloto F, Maia J, Barreira TV, Hedeker D, Chaput J-P, Garganta R, Farias C, Santos R, Stodden DF, Tani G, Katzmarzyk PT, Pereira S. Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24085

  • Artigo de periodico

    Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical (2024)

    Bartolo, Daniela ; Garbeloto, Fernando ; Ferraz, Osvaldo Luiz

    Source: Pedagogy of Physical Culture and Sports. Unidade: EEFE

    Subjects: INFÂNCIA, HABILIDADES MOTORAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARTOLO, Daniela e GARBELOTO, Fernando e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical. Pedagogy of Physical Culture and Sports, v. 28, n. 2, p. 93-101, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Bartolo, D., Garbeloto, F., & Ferraz, O. L. (2024). Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical. Pedagogy of Physical Culture and Sports, 28( 2), 93-101. doi:10.15561/26649837.2024.0202

    • NLM

      Bartolo D, Garbeloto F, Ferraz OL. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical [Internet]. Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2024 ; 28( 2): 93-101.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202

    • Vancouver

      Bartolo D, Garbeloto F, Ferraz OL. Effect of a physical education program in early childhood education on the performance of fundamental movement skills based on teaching styles: divergent discovery and practical [Internet]. Pedagogy of Physical Culture and Sports. 2024 ; 28( 2): 93-101.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.15561/26649837.2024.0202

  • Artigo de periodico

    Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model (2024)

    Hedeker, Donald ; Pereira, Sara ; Garbeloto, Fernando ; Barreira, Tiago V; Garganta, Rui; Farias, Cláudio ; Tani, Go ; Chaput, Jean-Philippe; Stodden, David F ; Maia, José ; Katzmarzyk, Peter T

    Source: American Journal of Human Biology. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA, ESTUDOS LONGITUDINAIS, HABILIDADES MOTORAS, IDADE ESCOLAR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HEDEKER, Donald et al. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model. American Journal of Human Biology, v. 36, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Hedeker, D., Pereira, S., Garbeloto, F., Barreira, T. V., Garganta, R., Farias, C., et al. (2024). Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model. American Journal of Human Biology, 36. doi:10.1002/ajhb.24015

    • NLM

      Hedeker D, Pereira S, Garbeloto F, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Maia J, Katzmarzyk PT. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ; 36[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015

    • Vancouver

      Hedeker D, Pereira S, Garbeloto F, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Tani G, Chaput J-P, Stodden DF, Maia J, Katzmarzyk PT. Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model [Internet]. American Journal of Human Biology. 2024 ; 36[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24015

  • Artigo de periodico

    Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project (2024)

    Chaput, Jean-Philippe ; Pereira, Sara ; Katzmarzyk, Peter T ; Hedeker, Donald ; Barreira, Tiago V; Garganta, Rui; Farias, Claudio ; Garbeloto, Fernando ; Tani, Go ; Stodden, David F ; Maia, José

    Source: American journal of human biology. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, SONO, HABILIDADES MOTORAS, ENSINO FUNDAMENTAL, PORTUGAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CHAPUT, Jean-Philippe et al. Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project. American journal of human biology, v. 36, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ajhb.24019. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Chaput, J. -P., Pereira, S., Katzmarzyk, P. T., Hedeker, D., Barreira, T. V., Garganta, R., et al. (2024). Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project. American journal of human biology, 36. doi:10.1002/ajhb.24019

    • NLM

      Chaput J-P, Pereira S, Katzmarzyk PT, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Garbeloto F, Tani G, Stodden DF, Maia J. Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project [Internet]. American journal of human biology. 2024 ; 36[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24019

    • Vancouver

      Chaput J-P, Pereira S, Katzmarzyk PT, Hedeker D, Barreira TV, Garganta R, Farias C, Garbeloto F, Tani G, Stodden DF, Maia J. Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project [Internet]. American journal of human biology. 2024 ; 36[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ajhb.24019

  • Artigo de periodico

    Description of the Dunning-Kruger effect in general surgery residents during laparoscopic cholecystectomy: a blinded prospective study (2024)

    Porto, Breno Cordeiro; Frati, Rodrigo Marcus Cunha; Maltez, Rafael Guisalberte; Lima, Amanda Ferreira da Silva; Ferreira, Tatiane Alves; Baron, Larissa Cunha; Passerotti, Carlo Camargo; Artifon, Everson Luiz; Otoch, José Pinhata ; Cruz, José Arnaldo Shiomi da

    Source: Acta Cirúrgica Brasileira. Unidades: HU, FM

    Subjects: COLECISTECTOMIA, LAPAROSCOPIA, HABILIDADES MOTORAS, EDUCAÇÃO

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PORTO, Breno Cordeiro et al. Description of the Dunning-Kruger effect in general surgery residents during laparoscopic cholecystectomy: a blinded prospective study. Acta Cirúrgica Brasileira, v. 39, p. e393224, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.scielo.br/j/acb/a/MD7tY4Q3LmYckprCxx5gn6m/?format=pdf&lang=en. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Porto, B. C., Frati, R. M. C., Maltez, R. G., Lima, A. F. da S., Ferreira, T. A., Baron, L. C., et al. (2024). Description of the Dunning-Kruger effect in general surgery residents during laparoscopic cholecystectomy: a blinded prospective study. Acta Cirúrgica Brasileira, 39, e393224. doi:10.1590/acb393224

    • NLM

      Porto BC, Frati RMC, Maltez RG, Lima AF da S, Ferreira TA, Baron LC, Passerotti CC, Artifon EL, Otoch JP, Cruz JAS da. Description of the Dunning-Kruger effect in general surgery residents during laparoscopic cholecystectomy: a blinded prospective study [Internet]. Acta Cirúrgica Brasileira. 2024 ; 39 e393224.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.scielo.br/j/acb/a/MD7tY4Q3LmYckprCxx5gn6m/?format=pdf&lang=en

    • Vancouver

      Porto BC, Frati RMC, Maltez RG, Lima AF da S, Ferreira TA, Baron LC, Passerotti CC, Artifon EL, Otoch JP, Cruz JAS da. Description of the Dunning-Kruger effect in general surgery residents during laparoscopic cholecystectomy: a blinded prospective study [Internet]. Acta Cirúrgica Brasileira. 2024 ; 39 e393224.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.scielo.br/j/acb/a/MD7tY4Q3LmYckprCxx5gn6m/?format=pdf&lang=en

  • Dissertação (Mestrado)

    O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora (2024)

    Amadio, Ricardo Giglio; Correa, Umberto Cesar (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, TÊNIS, PERCEPÇÃO, HABILIDADES MOTORAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AMADIO, Ricardo Giglio. O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-143917/. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Amadio, R. G. (2024). O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-143917/

    • NLM

      Amadio RG. O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-143917/

    • Vancouver

      Amadio RG. O efeito da quantidade de prática na percepção de competência em aprendizagem motora [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29052024-143917/

  • Artigo de periodico

    Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request (2024)

    Drews, Ricardo ; Pacheco, Matheus Maia ; Bastos, Flavio Henrique ; Tani, Go

    Source: Journal of motor behavior. Unidade: EEFE

    Subjects: PROCESSAMENTO DE DADOS, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA, JOVENS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DREWS, Ricardo et al. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request. Journal of motor behavior, v. 56, n. 5, p. 555-567, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Drews, R., Pacheco, M. M., Bastos, F. H., & Tani, G. (2024). Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request. Journal of motor behavior, 56( 5), 555-567. doi:10.1080/00222895.2024.2358844

    • NLM

      Drews R, Pacheco MM, Bastos FH, Tani G. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request [Internet]. Journal of motor behavior. 2024 ; 56( 5): 555-567.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844

    • Vancouver

      Drews R, Pacheco MM, Bastos FH, Tani G. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request [Internet]. Journal of motor behavior. 2024 ; 56( 5): 555-567.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844

  • Artigo de periodico

    The interpersonal coordination constraint on the volleyball setter's decision-making on setting direction (2024)

    Denardi, Renata Alvares ; Clavijo, Fabian Alberto Romero ; Santana, Tatyane de Souza ; Oliveira, Thiago Augusto Costa de ; Corrêa, Umberto Cesar

    Source: Journal of Human Sport and Exercise. Unidade: EEFE

    Subjects: ESPORTES POR EQUIPE, HABILIDADES MOTORAS, VOLEIBOL, TOMADA DE DECISÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DENARDI, Renata Alvares et al. The interpersonal coordination constraint on the volleyball setter's decision-making on setting direction. Journal of Human Sport and Exercise, v. 19, n. 3, p. 891-900, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.55860/d5eepb18. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Denardi, R. A., Clavijo, F. A. R., Santana, T. de S., Oliveira, T. A. C. de, & Corrêa, U. C. (2024). The interpersonal coordination constraint on the volleyball setter's decision-making on setting direction. Journal of Human Sport and Exercise, 19( 3), 891-900. doi:10.55860/d5eepb18

    • NLM

      Denardi RA, Clavijo FAR, Santana T de S, Oliveira TAC de, Corrêa UC. The interpersonal coordination constraint on the volleyball setter's decision-making on setting direction [Internet]. Journal of Human Sport and Exercise. 2024 ; 19( 3): 891-900.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.55860/d5eepb18

    • Vancouver

      Denardi RA, Clavijo FAR, Santana T de S, Oliveira TAC de, Corrêa UC. The interpersonal coordination constraint on the volleyball setter's decision-making on setting direction [Internet]. Journal of Human Sport and Exercise. 2024 ; 19( 3): 891-900.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.55860/d5eepb18

  • Dissertação (Mestrado)

    Desempenho cognitivo e aprendizagem motora autocontrolada em idosos (2024)

    Souza, Renato Reis de; Bastos, Flavio Henrique (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, COGNIÇÃO, ENVELHECIMENTO, HABILIDADES MOTORAS, IDOSOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Renato Reis de. Desempenho cognitivo e aprendizagem motora autocontrolada em idosos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-22072024-100913/. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Souza, R. R. de. (2024). Desempenho cognitivo e aprendizagem motora autocontrolada em idosos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-22072024-100913/

    • NLM

      Souza RR de. Desempenho cognitivo e aprendizagem motora autocontrolada em idosos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-22072024-100913/

    • Vancouver

      Souza RR de. Desempenho cognitivo e aprendizagem motora autocontrolada em idosos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-22072024-100913/

  • Trabalho de evento-resumo periodico

    The Importance Of Age, Sex, BMI, And Movement Skills In Children's Physical Activity Decline (2024)

    Maia, José; Pereira, Sara; Santos, Carla; Guimaraes, Eduardo; Garbeloto, Fernando; Tani, Go; Garganta, Rui; Pacheco, Matheus; Barreira, Tiago; Farias, Claudio; Vasconcelos, Olga; Hedeker, Donald; Katzmarzyk, Peter T

    Source: Medicine and science in sports and exercise. Conference titles: Annual Meeting of the American-College-of-Sports-Medicine (ACSM). Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, INFÂNCIA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MAIA, José et al. The Importance Of Age, Sex, BMI, And Movement Skills In Children's Physical Activity Decline. Medicine and science in sports and exercise. Baltimore: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1249/01.mss.0001053372.46906.34. Acesso em: 06 jan. 2025. , 2024

    • APA

      Maia, J., Pereira, S., Santos, C., Guimaraes, E., Garbeloto, F., Tani, G., et al. (2024). The Importance Of Age, Sex, BMI, And Movement Skills In Children's Physical Activity Decline. Medicine and science in sports and exercise. Baltimore: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. doi:10.1249/01.mss.0001053372.46906.34

    • NLM

      Maia J, Pereira S, Santos C, Guimaraes E, Garbeloto F, Tani G, Garganta R, Pacheco M, Barreira T, Farias C, Vasconcelos O, Hedeker D, Katzmarzyk PT. The Importance Of Age, Sex, BMI, And Movement Skills In Children's Physical Activity Decline [Internet]. Medicine and science in sports and exercise. 2024 ; 56( 10 S): 102.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1249/01.mss.0001053372.46906.34

    • Vancouver

      Maia J, Pereira S, Santos C, Guimaraes E, Garbeloto F, Tani G, Garganta R, Pacheco M, Barreira T, Farias C, Vasconcelos O, Hedeker D, Katzmarzyk PT. The Importance Of Age, Sex, BMI, And Movement Skills In Children's Physical Activity Decline [Internet]. Medicine and science in sports and exercise. 2024 ; 56( 10 S): 102.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1249/01.mss.0001053372.46906.34

  • Artigo de periodico

    Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation (2024)

    Moura, Maria Clara D. Soares de ; Hazime, Fuad A ; Baptista, Abrahão F ; Oliveira, Jorge Alberto de ; Hasue, Renata H

    Source: Brazilian journal of motor behavior. Unidades: FM, EEFE

    Subjects: POSTURA, EQUILÍBRIO, HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, TRANSTORNOS MOTORES, TRANSTORNOS CEREBROVASCULARES, ESTIMULAÇÃO ELÉTRICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MOURA, Maria Clara D. Soares de et al. Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation. Brazilian journal of motor behavior, v. 18, n. 1, p. 1-7, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.400. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Moura, M. C. D. S. de, Hazime, F. A., Baptista, A. F., Oliveira, J. A. de, & Hasue, R. H. (2024). Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation. Brazilian journal of motor behavior, 18( 1), 1-7. doi:10.20338/bjmb.v18i1.400

    • NLM

      Moura MCDS de, Hazime FA, Baptista AF, Oliveira JA de, Hasue RH. Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation [Internet]. Brazilian journal of motor behavior. 2024 ; 18( 1): 1-7.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.400

    • Vancouver

      Moura MCDS de, Hazime FA, Baptista AF, Oliveira JA de, Hasue RH. Study protocol: Responsiveness of postural control of children with and without a developmental coordination disorder after Transcranial Direct Current Stimulation [Internet]. Brazilian journal of motor behavior. 2024 ; 18( 1): 1-7.[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.20338/bjmb.v18i1.400

  • Tese (Doutorado)

    Emergence and transition in locomotion of typical infants from 5 to 18 months old: developmental pathways and elements of the epigenetic landscape (2023)

    Graciosa, Maylli Daiani; Manoel, Edison de Jesus (Orientador)

    Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO HUMANO, LOCOMOÇÃO, LACTENTES, PAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GRACIOSA, Maylli Daiani. Emergence and transition in locomotion of typical infants from 5 to 18 months old: developmental pathways and elements of the epigenetic landscape. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29112023-144832/. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Graciosa, M. D. (2023). Emergence and transition in locomotion of typical infants from 5 to 18 months old: developmental pathways and elements of the epigenetic landscape (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29112023-144832/

    • NLM

      Graciosa MD. Emergence and transition in locomotion of typical infants from 5 to 18 months old: developmental pathways and elements of the epigenetic landscape [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29112023-144832/

    • Vancouver

      Graciosa MD. Emergence and transition in locomotion of typical infants from 5 to 18 months old: developmental pathways and elements of the epigenetic landscape [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-29112023-144832/

  • Parte de monografia/livro

    Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados (2023)

    Garbeloto, Fernando ; Gomes, Priscila; Pereira, Sara; Santos, Carla; Santos, Ricardo; Maia, José

    Source: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, HABILIDADES MOTORAS, TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES

    How to cite
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    • ABNT

      GARBELOTO, Fernando et al. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Garbeloto, F., Gomes, P., Pereira, S., Santos, C., Santos, R., & Maia, J. (2023). Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.

    • NLM

      Garbeloto F, Gomes P, Pereira S, Santos C, Santos R, Maia J. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2025 jan. 06 ]

    • Vancouver

      Garbeloto F, Gomes P, Pereira S, Santos C, Santos R, Maia J. Avaliação das habilidades motoras fundamentais e interpretação dos resultados. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2025 jan. 06 ]

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma mão ajuda a outra: desenvolvimento da coordenação bimanual em Sapajus libidinosus selvagens (2023)

    Araujo, Guilbert Rodrigues de; Izar, Patricia

    Unidade: IP

    Subjects: MACACOS PREGO, HABILIDADES MOTORAS, COORDENAÇÃO MOTORA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ARAUJO, Guilbert Rodrigues de e IZAR, Patricia. Uma mão ajuda a outra: desenvolvimento da coordenação bimanual em Sapajus libidinosus selvagens. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08092023-100148/. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Araujo, G. R. de, & Izar, P. (2023). Uma mão ajuda a outra: desenvolvimento da coordenação bimanual em Sapajus libidinosus selvagens (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08092023-100148/

    • NLM

      Araujo GR de, Izar P. Uma mão ajuda a outra: desenvolvimento da coordenação bimanual em Sapajus libidinosus selvagens [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08092023-100148/

    • Vancouver

      Araujo GR de, Izar P. Uma mão ajuda a outra: desenvolvimento da coordenação bimanual em Sapajus libidinosus selvagens [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08092023-100148/

  • Artigo de periodico

    Brazilian version of the Jebsen Taylor Hand Function test: an observational cross-sectional study on standardization, reliability and normative data (2023)

    Hilário, Isabela Scarpa; Caiano, Marcela Santos; Ricci, Flávia Pessoni Faleiros Macêdo; Fonseca, Marisa de Cássia Registro

    Source: Journal of Hand Therapy. Unidade: FMRP

    Subjects: MÃO, HABILIDADES MOTORAS, FISIOTERAPIA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      HILÁRIO, Isabela Scarpa et al. Brazilian version of the Jebsen Taylor Hand Function test: an observational cross-sectional study on standardization, reliability and normative data. Journal of Hand Therapy, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jht.2022.07.002. Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Hilário, I. S., Caiano, M. S., Ricci, F. P. F. M., & Fonseca, M. de C. R. (2023). Brazilian version of the Jebsen Taylor Hand Function test: an observational cross-sectional study on standardization, reliability and normative data. Journal of Hand Therapy. doi:10.1016/j.jht.2022.07.002

    • NLM

      Hilário IS, Caiano MS, Ricci FPFM, Fonseca M de CR. Brazilian version of the Jebsen Taylor Hand Function test: an observational cross-sectional study on standardization, reliability and normative data [Internet]. Journal of Hand Therapy. 2023 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jht.2022.07.002

    • Vancouver

      Hilário IS, Caiano MS, Ricci FPFM, Fonseca M de CR. Brazilian version of the Jebsen Taylor Hand Function test: an observational cross-sectional study on standardization, reliability and normative data [Internet]. Journal of Hand Therapy. 2023 ;[citado 2025 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jht.2022.07.002

  • Parte de monografia/livro

    Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico (2023)

    Garbeloto, Fernando ; Pereira, Sara; Tani, Go

    Source: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA, MÉTODOS DE ENSINO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GARBELOTO, Fernando e PEREIRA, Sara e TANI, Go. Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Garbeloto, F., Pereira, S., & Tani, G. (2023). Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.

    • NLM

      Garbeloto F, Pereira S, Tani G. Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2025 jan. 06 ]

    • Vancouver

      Garbeloto F, Pereira S, Tani G. Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2025 jan. 06 ]

  • Parte de monografia/livro

    Habilidades motoras fundamentais (2023)

    Garbeloto, Fernando ; Pacheco, Matheus Maia ; Maia, José

    Source: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GARBELOTO, Fernando e PACHECO, Matheus Maia e MAIA, José. Habilidades motoras fundamentais. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 06 jan. 2025.

    • APA

      Garbeloto, F., Pacheco, M. M., & Maia, J. (2023). Habilidades motoras fundamentais. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP.

    • NLM

      Garbeloto F, Pacheco MM, Maia J. Habilidades motoras fundamentais. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2025 jan. 06 ]

    • Vancouver

      Garbeloto F, Pacheco MM, Maia J. Habilidades motoras fundamentais. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2025 jan. 06 ]

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