Publicação de Globo Gente

A implementação do Novo Ensino Médio tem gerado impactos profundos na trajetória educacional dos jovens brasileiros, marcando um momento de transição que busca flexibilizar a formação, mas que também levanta desafios significativos. https://lnkd.in/dhwBudc3

Desbloqueie o Potencial dos Seus Alunos com Análises Avançadas de Desempenho no ENEM No complexo panorama das avaliações educacionais, entender profundamente como os alunos respondem às questões do ENEM é mais crucial do que nunca. Consideremos, por exemplo, uma questão recente sobre a solubilidade de sais. Esta questão não só verifica o conhecimento científico dos alunos, mas também avalia habilidades críticas definidas na competência de área 2 do ENEM: aplicar tecnologias associadas às ciências naturais em contextos variados. Nossa análise do ponto bisserial para esta questão revela insights fascinantes: Alternativa A: Apresentou a maior associação positiva com pontuações altas, indicando que alunos que escolheram essa alternativa têm, em média, um melhor desempenho geral. Esse resultado valida não apenas a correção da alternativa, mas também aponta para uma sólida compreensão do conteúdo abordado. Alternativa E: Embora também positiva, mostrou uma associação mais fraca, sugerindo possíveis mal-entendidos na formulação da pergunta ou nas respostas dos alunos. Essas nuances podem oferecer insights valiosos para os educadores sobre áreas que podem precisar de reforço pedagógico ou revisão curricular. Ao escolher nossa consultoria, sua escola ganhará acesso a uma análise detalhada de como os alunos estão realmente performando em cada competência e habilidade avaliada pelo ENEM, permitindo uma abordagem mais direcionada e eficaz no ensino. Como isso beneficia sua escola? Melhora a Preparação para o ENEM: Entendendo exatamente onde os alunos tendem a errar, podemos ajudar a refinar estratégias de ensino para superar esses desafios. Personalização do Aprendizado: Através de dados precisos, é possível ajustar o conteúdo programático e as metodologias de ensino para atender às necessidades específicas dos alunos. Garantia de Qualidade: Com análises detalhadas, as escolas podem assegurar que estão fornecendo o melhor preparo possível, defendendo os interesses educacionais dos alunos e mantendo altos padrões acadêmicos. Estamos ansiosos para colaborar com sua instituição para desbloquear o potencial total de cada aluno. Entre em contato conosco para saber mais sobre como nossos serviços podem transformar o desempenho dos seus alunos no ENEM.

conexaokunze.com.br Casos Empresarias Pura verdade, pois não estamos mais no XX! Senhores burocratas de escritório do MEC, vocês estão ferrando as instituições de ensino e as novas gerações. O que precisa acontecer para que aconteçam mudanças profundas? O faz de conta e a venda de ilusões não cola mais. Um sistema arcaico, amarrado a teorias e conceitos em sua grande maioria ultrapassados. Será que podemos ter alguma esperança? #conexaokunze #casosempresariais #knzconsultoria #listacnae #MeritumPartners #podcast #PodETEC #jovempan #palestras #treinamentos #mentorias #TomadaDeDecisão #Empreendedorismo #recursoshumanos

OS ADOLECENTES ESTÃO DECLARANDO QUE NÃO VÃO FAZER FACULDADE… E AÍ MEC???? Oque mais se vê são adolescentes informando que não precisarão fazer faculdade nenhuma para ser oque quiserem ser. E estão errados? NÃO O mundo evoluiu, os jovens já reclamavam que o modelo de aprendizagem do ensino superior é lento, mas agora os adolescentes estão batendo o martelo e dizem que não farão faculdade, e não estão errados. Hoje você pode aprender qualquer coisa com a internet, e provo: a profissão mais bem valorizada do mercado HOJE é a de programador, e ninguém precisa ficar numa faculdade “lenta” pra aprender a melhor profissão do momento. Mas o MEC insiste que um jovem tem que ficar 4 anos num curso de licenciatura da década de 20 (em 1.920 o curso já durava 4 anos), insiste que um curso de administração tenha que durar 4 anos, em tempos de informação acelerada com a internet. E etc etc etc MEC, você já sabe que chegou internet no Brasil??? Parece que não, pois continua OBRIGANDO as faculdades a adotar metodologias velhas e ultrapassadas. Parabéns governo (todos). Vocês brilharam.

Os adolescentes não estão declarando isso. O censo da educação superior, cujo resultado saiu no último dia 3, mostra que o número de matrículas é o maior desde 2014. Além disso, se seguir a tendência, o número de matrículas no formato EAD deve superar o presencial ainda esse ano. Quem tiver interesse nos dados, ele é público e você pode ver tanto os slides da apresentação dos resultados quanto assistir a apresentação pelo YouTube. Tá bem mastigadinho. https://lnkd.in/dmSbEVpC

Agradecimento! Por muito tempo fiquei em dúvida se postaria ou não, me negando por dentro... que não poderia compartilhar isso como uma conquista, tive essa oportunidade por sorte(...)  Mas se foi apenas sorte sou uma grande sortuda por representar um dos futuros licenciados em Matemática.  Primeiramente gostaria de agradecer a Paola Ferreira Rosa por ter me escolhido e me entrevistado, sou imensamente grata por me propor a passar por essa experiência. Sair na Folha de S.Paulo com um baita fotão me deixou com uma vergonha tão grande! mas ao passar do tempo percebi o quanto isso é incrível e quero deixar marcado aqui uma de minhas experiencias mais inspiradoras.  Prometo para mim mesma que não vou mais me envergonhar por essas coisas, além de ser imensamente grata irei comemorar cada passo cada caminho trilhado e aprender com eles, seja erros ou acertos.  Aos fotógrafos, muito obrigada pela paciência, meu quarto é um pouco apertado e escuro, mas fizeram um trabalho lindo, minha imensa gratidão por tudo!  E a Matemática para mim é algo inexplicável, ela está me levando a ter oportunidades que nunca imaginei ser capaz. Tenho muito mais oque compartilhar, irei compartilhar como gratidão e deixar essa vergonha e inferioridade para trás.  Neste artigo conta brevemente a minha história e a dificuldade que alunos de Matemática/Licenciatura encontram ao cursar a área, cuja taxa de desistência fica em torno de 70%    Deem uma olhadinha na página onde está o Artigo completo: Professores de matemática enfrentam falta de recursos didáticos e financeiros durante licenciatura https://lnkd.in/d5Wk5w_P  

"O Ensino Médio Integral me mostrou que era possível, me ensinando além das matérias de base, sobre como ser a responsável pelo meu futuro, me acolhendo e acreditando em mim." – Karoliny Ferreira dos Santos, 21 anos, moradora de Vila Velha (ES), ex-estudante do EMI. Depoimentos como o de Karoliny, que não são poucos, comprovam o impacto transformador do Ensino Médio Integral. E cada vez temos mais evidências que traduzem em números essa transformação. Um novo estudo dos pesquisadores Naercio Menezes Filho e Luciano Mancuso Salomão, em parceria com o Instituto Natura, apontou que estudantes do EMI têm 16,5% mais chances de participar do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e obtêm notas superiores em todas as áreas. Pretos, pardos e indígenas se beneficiam ainda mais, com um ganho de até 32 pontos na redação. O impacto não se restringe às notas. Além de esses jovens terem uma probabilidade 5,8% mais alta de ingressar na universidade, os municípios com maior número de matrículas no EMI geram 3% mais empregos formais. E o efeito, de novo, é maior entre pretos, pardos e indígenas: chega a triplicar. Esses resultados confirmam o que a análise do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) também mostrou este ano: o Ensino Médio Integral é essencial para reduzir desigualdades, promover a inclusão educacional e ampliar a mobilidade social, especialmente entre as populações mais vulneráveis. Expandir o Ensino Médio Integral com qualidade é um passo muito importante não só para a educação brasileira como para o futuro do país. Leia mais na reportagem da Folha de S. Paulo: https://lnkd.in/djfTDn-d #Educação #EnsinoMédioIntegral #InstitutoNatura

📊Análise dos Impactos Sócio-Demográficos no ENEM 2023 Nesse semestre na faculdade, explorei os microdados do ENEM 2023 para entender como fatores sócio-demográficos influenciam o desempenho dos candidatos. Algumas descobertas interessantes incluem: 🔍 Renda Familiar: Observa-se uma correlação positiva entre a renda familiar e as notas dos candidatos. Famílias com maior renda tendem a ter candidatos com melhores desempenhos, especialmente em Redação e Matemática. 📚 Escolaridade dos Pais: A escolaridade dos pais também está positivamente relacionada à renda familiar, com destaque para famílias de alta renda cujos pais possuem ensino superior completo ou pós-graduação. 📈 IDH dos Municípíos: Existe uma relação crescente entre o IDH do município e a nota média dos candidatos, mas ao analisar a regressão linear entre IDH e Renda Familiar, foi concluído que a relação do IDH com a nota é uma causalidade da correlação entre Renda Familiar e as notas. 📘 Áreas do Conhecimento: As áreas de Ciências da Natureza e Matemática estão altamente correlacionadas, assim como Linguagens e Ciências Humanas. Porém, a Redação se destaca por sua independência. Essas análises evidenciam como as desigualdades sociais e econômicas impactam a educação no Brasil. Para quem tiver interesse na análise completa, segue o meu GitHub: https://lnkd.in/djJmcFxW

➡️ PÉ-DE-MEIA PARA BONS ENADISTAS? ⬅️ O Ministério da Educação anunciou critérios elevados para o Pé-de-Meia das Licenciaturas. Será que vai dar certo via atratividade por exclusão? Ótimo ponto de vista do Joao Vianney no anexo abaixo. Ele fala do que já sabemos sobre a iniciativa de termos melhores professores na rede pública: 1.     Nota de Corte de 650 pontos no Enem; 2.     Opção obrigatória para Licenciatura; 3.     Bolsa mensal durante o curso; 4.     Bônus-poupança para cada ano concluído; 5.     Trabalhar no interior após a formatura; 6.     Vale para formar professores em Matemática, Química, Física e Biologia; 7.     Vínculo de 2 anos de trabalho após concluir o curso. São critérios exigentes, partilhados por muitos países que apresentam bom desempenho no Pisa. Acrescento mais uma informação desta semana: o Ministro falando que o Enade será o “concurso” para selecionar quem irá ser efetivado no “Mais Professores”. Ou seja, ir mal no Enade pode colocar tudo a pique. O Vianney também destaca vários pontos desafiadores sobre o mínimo para começar no Pé-de-Meia das Licenciaturas, mas o fato é que tanto os salários quanto a seleção em outras carreiras está muito difícil. Você pode passar para engenharia, mas fará o esforço de se formar sem apoio por cinco anos sem nenhuma garantia de emprego ao final, tampouco com bolsa complementar no início de carreira. O mesmo vale para quase todas as demais carreiras. #licenciaturas #preparacao #incentivo #cienciaeacao

Pé de Meia das Licenciaturas, ou Mais Médicos dos Professores? A proposta passar por um processo de busca de fortalecimento das licenciaturas pela exclusão, e com falta de dados para uma análise efetiva e objetiva, como apontado por Joao Vianney. O fortalecimento das licenciaturas passa pela valorização da carreira docente, disseminação de boas práticas e revisão da formação docente, que seja mais atrativa e conforme a realidade do mercado. É um passo. Vamos aguardar.