Publicação de CNU – Central de Notícias Uninter

Eugênio Bucci merece demais essa honraria. Há décadas o intelectual, jornalista e professor produz material que toca de maneira inventiva e profunda diversos temas relevantes da atualidade em seus artigos e obras. Ética na imprensa, na comunicação governamental, as grandes manifestações da década passada e ensaios sobre diversas mídias, como rádio, TV e o cenário da comunicação digital. Seu último lançamento joga luz onde ainda reina a neblina: “Incerteza, um ensaio: como pensamos a ideia que nos desorienta (e orienta o mundo digital)”, que saiu em 2023 pela editora Autêntica. Ele argumenta que a informação é um dado que reduz a incerteza, e esse fato está nos fundamentos do desenvolvimento e da pesquisa das tecnologias digitais, chave para que a internet se estabelecesse como uma disciplina autônoma (diversos emissores, sendo as grandes redes os editores) para obtenção do conhecimento. Mas se por um lado as pessoas hoje pedem informações à inteligência artificial para realizar inúmeras tarefas, ofertando aos algoritmos a permanente coleta de dados, o que a humanidade sabe até aqui, de fato, sobre os interesses e critérios utilizados pelos controladores das máquinas para lhes indicar uma ou outra direção?

O Projeto Memórias foi concebido em 2024 como uma parceria entre a Faculdade de Direito e a Fundação Arcadas visando a preservar visualmente a história da Instituição por meio do depoimento de seus professores sêniores, que ajudaram no passado recente a alicerçar seu destaque no cenário jurídico-acadêmico, o que ocorre ao longo de quase dois séculos. O Projeto buscou também preservar certo grau de intergeracionalidade por intermédio dos entrevistadores, predominantemente docentes que hoje se encontram em plena atividade acadêmica.   O foco do Projeto é conhecer melhor a relação de cada um desses docentes com a Faculdade, seja enquanto aluno, caso tenha sido, seja como professor de destaque dos cursos de graduação e pós-graduação ministrados, e como gestor da Instituição, se isso tiver ocorrido. Por meio de seu depoimento busca-se identificar como era o ambiente acadêmico de sua época de aluno ou de docente, seus relacionamentos com os demais componentes da Faculdade, alunos, servidores e demais professores, e as relações pessoais daí decorrentes. Os depoimentos dos docentes permitirão que a sociedade conheça um pouco mais da história recente desta Faculdade, que possui o destaque ímpar de ter tido dentre seus alunos 13 Presidentes da República, o que é um legado à história brasileira. Além disso, muitas das teorias jurídicas disseminadas no Brasil tiveram sua gênese nesta vetusta Academia, várias delas criadas ou veiculadas pelos docentes que fazem parte do Projeto. Por meio deste Projeto, a Diretoria da Faculdade de Direito e a Diretoria da Fundação Arcadas buscam recuperar e preservar parte da recente memória jurídico-acadêmica nacional. Diretoria da Faculdade de Direito : Celso Campilongo     Ana Elisa Liberatore S Bechara Diretor-Executivo da Fundação Arcadas Fernando Facury Scaff Acesse e conheça: https://lnkd.in/dpqCXvwv #FaculdadeDeDireitoUSP #FundaçãoArcadas #InstitutoRuiBarbosa #CooperaçãoAcadêmica #ParceriaEstratégica #Direito #Pesquisa #Educação #Desenvolvimento

O 25º Júri Simulado Literário, promovido pelo curso de Direito da Uninter, possibilita que os estudantes do primeiro ano tenham a experiência prática de um tribunal. Todas as figuras, desde juiz, júri, promotoria, até acusação e defesa, são interpretados pelos próprios alunos que se preparam durante o semestre. O evento aconteceu no campus Garcez, entre os dias 21 e 23 de outubro, para três turmas da graduação, discutindo um enredo clássico da literatura portuguesa, O Mandarim, de Eça de Queiroz. Veja mais sobre o evento em nosso site, no link da bio. Texto por Igor Horbach #uninter #ead #juri #direito #justica #promotoria #educacao

Excelente campanha de Marketing da Porto Editora, mas principalmente uma brilhante comunicação, sobre o Valor que pode ter um Professor, na vida de um cidadão! A mensagem deste vídeo é MARCANTE. #educação #ensino #aprendizagem #mérito #conhecimento

Concluída a participação no XIV CONCCEPAR - Congresso Científico Cultural do Estado do Paraná! Apresentação de trabalho com a temática: Avaliação psicológica e seus desdobramentos para concursos públicos. Alguns dos tópicos debatidos abarcam aspectos sobre a Avaliação, o que é, seus impactos sociais e funcionalidade nos concursos públicos.

📚 Dia dos Professores – 15 de Outubro: Celebrando Nossos Educadores 🍎 Às vésperas do Dia dos Professores, quero dedicar um momento para celebrar aqueles que moldam o futuro: nossos educadores! 🙌✨ Os professores não apenas transmitem conhecimento, mas também inspiram, orientam e formam cidadãos conscientes. Eles são a força motriz por trás da aprendizagem, dedicando-se a cada aluno e ajudando a transformar vidas. 🔑 Aqui estão algumas reflexões sobre a importância dos professores: Influência Duradoura: As lições que aprendemos vão muito além do conteúdo curricular. Os valores e habilidades que nos ensinam nos acompanham para toda a vida. Dedicação e Resiliência: Em meio a desafios, os professores permanecem firmes em sua missão, sempre buscando formas de motivar e engajar seus alunos. Reconhecimento Necessário: É fundamental que valorizemos o trabalho dos educadores. Eles merecem nosso respeito e gratidão por cada esforço e sacrifício. Neste Dia dos Professores, vamos reconhecer e agradecer a todos os educadores que, com paixão e dedicação, iluminam o caminho do aprendizado. #DiaDosProfessores #Educação #Inspiração #Valorização https://lnkd.in/ddD_9SNq

Muito feliz em compartilhar essa conquista, um prêmio que representa também a valorização da pesquisa em Educação em Direito Humanos. Apresentação Oral – Prêmio Pesquisa Karger – 1º lugar. Trabalho intitulado: EDUCAÇÃO, ENSINO E DIREITOS HUMANOS: MAPEAMENTO DE CORRELAÇÕES ENTRE METODOLOGIAS DE ENSINO E BEM-ESTAR NO CONTEXTO ESCOLAR E COMUNITÁRIO

Três importantes entidades que estreitam laços em prol da educação, da formação profissional de qualidade, da cidadania e da democracia. A união das Academias foi um marco na história de cada uma delas, e revela um momento auspicioso e que permitirá a realização de importantes projetos, como o Juiz nas escolas, a simplificação da linguagem jurídica, a ampliação da interface entre o Direito e a Literatura e tantos outros. Vamos ao trabalho!

Um pouco do que foi o meu sábado discutindo com os alunos do Mediotec sobre redação. Refletimos sobre o 13 de maio em uma outra perspectiva. É com essa troca que vamos construindo um pensamento crítico e nos distanciando de uma reflexão pronta.

Boa noite rede! Passo para relembrar a todos/as que as inscrições para o curso que vou ministrar na Escola Superior de Gestão e Contas Públicas do TCMSP ainda estão abertas. O curso começa nesta quarta-feira (15/05). Seguem abaixo as informações. Venham! 📚 O curso virtual busca demonstrar que as linguagens do Direito Natural e do Direito Consuetudinário serviram de fundamento a projetos antagônicos para o Estado Imperial Brasileiro. Alguns setores reivindicavam que o processo de fundação do Estado no Brasil deveria seguir um molde contratual, e servisse para proteger os direitos imprescritíveis de um povo soberano. Outros, defendiam que o Estado que se criava era uma continuação da monarquia portuguesa já existente na América, com costumes e legitimidade de origem. 📋 A partir da análise de discursos veiculados pela imprensa do período e no parlamento, o curso busca demonstrar que as duas linguagens políticas também tiveram importante papel na conformação de distintas representações sobre o processo de Independência do Brasil, com ecos na historiografia e na memória coletiva ainda em nossos dias. 👩🏫 As aulas serão ministradas pelo professor Lucas da Costa Mohallem, mestre em História Social pela Universidade de São Paulo, e organização do docente da EGC Silvio Gabriel Serrano Nunes. O curso é destinado a professores do ensino superior; servidores do TCMSP; sociedade civil organizada e interessados no tema. O conteúdo do programa inclui os seguintes temas: - Contexto e precedentes históricos: apropriações da linguagem do Direito Natural na Era das Revoluções (séculos XVIII – XIX); - Estado e Nação entre o Direito Natural e o Direito Consuetudinário: critérios de legitimidade, projetos políticos e representações do processo de independência. 🗓️ Datas e horário: dias 15 e 22 de maio, quartas-feiras, das 19h às 22h. 📌 Modalidade: on-line ✏️ Inscrições: https://lnkd.in/duWN_4a7