袁柳媚 袁.

    袁柳媚 袁.

    الصين

    拥有3年经验的国际汉语认证导师

    الدروس التجريبية مسترجعة 100%

    تجربة مدرّس آخر مجاناً أو استرد مالك

    Video preview

    حولي

    مدعوم من Google Translate

    إظهار الأصلي

    مرحبًا، أنا من الصين، وأعمل حاليًا وأعيش في مدينة تشانغشا، وهي مدينة مشهورة على الإنترنت في الصين، منذ 10 سنوات. لديه عامين من الخبرة في تدريس اللغة الصينية كلغة أجنبية عبر الإنترنت. هو مدرس صيني دولي معتمد من IPA. وفي الوقت نفسه، يتوفر التدريس ثنائي اللغة باللغتين الصينية والإنجليزية للطلاب ذوي الأساس الضعيف. أثناء دراسته الجامعية والماجستير، عمل مدرسًا بدوام جزئي لفترة طويلة في إحدى مؤسسات التدريب، ومساعد تدريس اللغة الإنجليزية في مدرسة ابتدائية عامة، ومدرسًا، ويتمتع بخبرة تعليمية غنية وأسلوب فكاهي. إن تدريس اللغة الصينية كلغة أجنبية هو أمر أحبه، وسأعمل دائمًا بجد لتحقيق التقدم مع الجميع. من خلال الدراسة المتواصلة، اكتسبت معرفة مهنية منهجية وبعض قدرات التدريس العملية، وأكرس نفسي دائمًا للفصل الدراسي بأقصى روح. إن تدريس اللغة الصينية كلغة أجنبية هو أمر أحبه، وسأعمل دائمًا بجد لتحقيق التقدم مع الجميع. مهنة المعلم مقدسة وعظيمة، وأثناء عملية التدريس أجيد توجيه الطلاب إلى التفكير بشكل استباقي، وتحفيز حماسهم للتعلم، وفي نفس الوقت نشر الثقافة الصينية العريقة، وهذا يجعلني سعيدًا جسديًا وجسديًا. عقليًا، كما أن مهاراتي في اللغتين الصينية والإنجليزية في تحسن مستمر.


    لدي خبرة في التدريس عبر الإنترنت لمدة عامين. وحصلت على شهادة IPA. حاصل على شهادة المستوى الثاني في لغة الماندرين وشهادة CET-6 في اللغة الإنجليزية.


    تعال واحجز دورة معي، أنا هنا في انتظارك لتتعلم اللغة الصينية معي بسعادة. ادرس معي وسأقوم بتطوير خطة دراسية منهجية فريدة لك بناءً على مؤسستك.

    أتحدث

    الصينية (الماندارين)

    متحدث اللغة الأم

    الإنجليزية

    متقدم C1

    موعد

    إختر الوقت لدرسك الأول. ستظهر الأوقات حسب المنطقة الزمنية الخاصة بك.

    أكتوبر 19–25, 2024

    أكتوبر 19–25, 2024

    السبت

    19

    الأحد

    20

    الاثنين

    21

    الثلاثاء

    22

    الأربعاء

    23

    الخميس

    24

    الجمعة

    25

    متابعة

    • 2019 — 2022

      湖南中医药大学

      硕士学位

      الشهادة مؤكدة

    اختصصاتي

    顺应学生的学习动机和学习目的,利用学习者母语以及书写系统,在第二语言中的正迁移作用,让学生将自己的母语的学习方法带入到汉语的学习过程中,使其学习更加轻松。同时先学会一些日常生活口语,然后逐渐加一些汉字的认读,最后过渡到汉字的书写,逐步建立起学习信心。


    根据学生的兴趣爱好,围绕不同的话题进行口语的训练和词汇的拓展。我的教学经验是在情境中设计对话,进行场景练习和角色扮演。


    教学儿童汉语2年,儿童注意力集中的时间有限,因此我的教学方案是多利用教具、卡片、课堂游戏等吸引孩子的注意力,同时注意互动,通过设定指令增加课堂的管理。同时重视表情管理。


    商务中文课的特点是针对性太强,个体化太强,因此需要针对学生的需求专门设计独立的词汇练习和句型练习,让他们能真正活学活用到实际生活中,最大程度锻炼口语水平。


    HSK的教学必须非常熟悉考点、题型和得分点,在正常教学的同时,增加“真题习作课”。同时根据学生的水平,配合系统的教材进行授课。


    针对国内流行的热门话题和时事热点进行讨论和交流,达到中文进阶的目的。


    系统的教学中国诗词、成语等课程,激发学生对中国文学的兴趣。


    我的教学方法是围绕中国的文化遗产、文学、艺术以及发明、节日等专题进行授课。


    Video preview

    520

    دروس

    ‏١٣ 

    US$

    درس من 50-د

    الأكثر شعبية

    ٨ حجوزات دروس في آخر 48 ساعة

    عادة ما يرد في ٥ ساعات