Internet em escolas públicas oscila entre falta de controle da qualidade e conexões ruins

De acordo com levantamento do GLOBO, das 71,1 mil unidades de ensino com dados disponíveis de conexão, 57,6 mil contam com conexão ruim ou péssima (42% do total), enquanto apenas 13,5 mil possuem rede boa ou ótima (cerca de 10%). Os dados foram reunidos a partir do Sistema de Medição de Tráfego de Internet (Simet), considerando escolas das redes municipal ou estadual.

O banco de dados, atualizado diariamente, é a principal fonte sobre a qualidade da internet nas escolas para o Ministério da Educação. Mas não há indicação das que não possuem nenhum tipo de internet. Segundo o Censo de 2023, eram 15,7 mil unidades.

O MEC reconheceu que as escolas sem informações básicas não têm o software “Medidor Educação Conectada”, impossibilitando a pasta de saber a velocidade do serviço nestes locais. O ministério ressaltou que “existem outras fontes de informação de velocidade contratada disponibilizadas pelas políticas federais”, mas não informou quais seriam.

O Norte é a região com maior dificuldade. No Amapá, 90% das escolas públicas não têm dados sobre a velocidade de rede — 637 das 787 unidades. A maioria das escolas de Roraima (86%) e Acre (82%) não possui a rede monitorada.

A conexão inadequada por falta de rede ou de velocidade — conforme os parâmetros de do programa Escolas Conectadas — abrange a maioria das escolas. O pior estado é o Mato Grosso do Sul, com 64% da rede pública com internet de má qualidade.

De acordo com o MEC, desde o lançamento do programa, mais de 120 mil escolas já foram alcançadas pelas etapas iniciais de implementação da internet. “Dos R$ 8,8 bilhões totais de investimentos para a iniciativa, parte será alocada em sinal de internet, outros em aquisição de equipamentos e, ainda, na formação das equipes pedagógicas”, diz a pasta. Destes investimentos, R$ 6,5 bilhões fazem parte do Novo PAC e o restante vem do Leilão do 5G, Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações (Fust), do Programa de Inovação Educação Conectada e da execução da lei de 2021 sobre a garantia de acesso à internet.

“Estamos garantindo que as escolas que não têm banda larga fixa sejam as primeiras a serem atendidas. Nesse momento, 79% dessas escolas estão nas regiões Norte e Nordeste do Brasil, então foram as escolas que tiveram prioridade nessas primeiras etapas da estratégia”, disse o ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, em nota.