espanolEl objetivo de este trabajo es presentar el proceso de construc cion y validacion de una e... more espanolEl objetivo de este trabajo es presentar el proceso de construc cion y validacion de una escala de evaluacion del apoyo familiar, que busca ident ifi car las caracteris- ticas de este constructo que pueden ser relevantes en la interf az Familia-Trabajo. Participaron 76 personas (edad media=39.39; DE=6.32) de Buenos Aires, Argen- tina, a las que se les administro la Escala de Apoyo Familiar. Se analizo su con- sistencia interna, se realizo analisis factorial y correlacion con medidas externas. Los resultados muestran que la Escala de Apoyo Familiar esta co mpuesta por dos subescalas: Calidad en las Relaciones Familiares y Cooperac ion Reciproca Familiar, que operacionalizan aspectos afectivos e instrumental es del apoyo fami- liar, respectivamente. A su vez, se encontraron correlaciones c on escalas utilizadas como medidas externas. La Escala de Apoyo Familiar constituye u n instrumento con adecuados indicadores de validez factorial, validez concurr ente, una excelente capacid...
La vision patologizante de la adolescencia ha sido complementada en los ultimos anos por otra mas... more La vision patologizante de la adolescencia ha sido complementada en los ultimos anos por otra mas positiva que muestra que la mayoria de los adolescentes no estan involucrados en situaciones de riesgo. La pregunta es entonces: que actividades realizan los adolescentes, impliquen o no un riesgo. El objetivo es presentar una clasificacion provisoria de las actividades adolescentes. Se realizo un estudio descriptivo con un diseno de dos etapas por derivacion (Hernandez-Sampieri, Fernandez-Collado, & Baptista-Lucio, 2010). Participaron de manera voluntaria, anonima y con consentimiento por parte de los padres, alumnos de escuelas de educacion media de la C.A.B.A. En la primer etapa, se realizaron entrevistas (individuales y grupales) a adolescentes de ambos sexos (n=35). La informacion se proceso con analisis tematico (Boniolo, Di Virgilio, & Navarro, 2008). En la segunda etapa, se administro una escala de actividades construida ad hoc a adolescentes (n = 80) de ambos sexos. Se realizo ...
The way adolescents project themselves in the future is crucial to their positive development. Po... more The way adolescents project themselves in the future is crucial to their positive development. Possible selves (PSs) are the self-knowledge of our potential and our future. These self-perceptions are associated to many important outcomes in adolescence. Particularly, they are linked with identity development. Another important issue for identity formation is the development of a sense of purpose in life (PL). PL is a stable and generalized intention to achieve something that is meaningful to the self and that, at the same time, has consequences for the world beyond the self. PSs and PL are social constructions and parents are of particular importance in PSs and PL development. Nonetheless, there is a lack of research that studies the associations between the parent-child relationships and the PSs and PL. Particularly, communication with parents and parental promotion of challenges are features that should be studied deeply. This research aim is to study the relationship between adolescents’ PSs and PL with parents-adolescent’s relationship. Participants were adolescents (n = 194) of both sexes (female = 61.9%) from private and catholic highschools from Argentina (age, M = 15.35, SD = 1.49). They completed the Parental Promotion of Challenges Scale, Parent-adolescent Communication Inventory, and the Possible Selves Scale for Adolescents, and the Revised Youth Purpose Survey. The relationships between adolescents’ PSs and PL, and communication and parental promotion of challenges were studied using Pearson’s correlations and linear regressions. Results show that both communication and parental promotion of challenges predict adolescents’ PSs in different domains, and the seeking and finding PL.Fil: Molina, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. Universidad Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas; ArgentinaFil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Secretaria de Ciencia y Tecnología; ArgentinaFil: Celsi, Ignacio Agustín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Secretaria de Ciencia y Tecnología; Argentin
IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XIX Jornadas de Investigación VIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR, 2012
La memoria prospectiva (MP) es la capacidad que implica el recuerdo y la realizacion de acciones ... more La memoria prospectiva (MP) es la capacidad que implica el recuerdo y la realizacion de acciones previamente planificadas. La misma es utilizada constantemente en nuestra vida cotidiana y, por este motivo, es necesario evaluarla desde una perspectiva que tenga en cuenta el contexto en el cual los sujetos desarrollan sus actividades diarias. Dado que existe evidencia acerca de la relacion entre estres y alteraciones de memoria (Meyer de Taussik, 2003) resulta importante indagar los posibles problemas de MP en el relacion con la inestabilidad laboral actual. El presente trabajo tiene por objetivo presentar las modificaciones realizadas a una prueba de MP, a partir de una prueba piloto. Las principales modificaciones fueron: a) reformulacion de consignas del protocolo; b) seleccion de tareas que replican actividades que se realizan habitualmente en contextos laborales; c) incorporacion de un nuevo valor de variable para una mayor sensibilidad del instrumento. En conclusion, los cambios...
A lo largo de mas de un siglo, la Evaluacion Psicologica ha mostrado su pericia y eficacia para e... more A lo largo de mas de un siglo, la Evaluacion Psicologica ha mostrado su pericia y eficacia para el estudio de diversas dimensiones del comportamiento humano. La necesidad de contar con instrumentos validos y confiables para evaluar el consumo de alcohol ha llevado a la generacion de procedimientos altamente sofisticados que permiten conocer la calidad de las herramientas de medicion que utilizamos. El estudio de la alcoholizacion juvenil atraviesa un periodo fecundo en Argentina ya que las investigaciones han incorporado de manera sistematica instrumentos estandarizados que cumplen con altos estandares de calidad metrica. El proposito del trabajo es presentar una revision de las principales estrategias que se utilizan actualmente para el estudio de la alcoholizacion juvenil. La revision se centra en la comparacion de las diversas estrategias utilizadas en nuestro contexto y en el ambito internacional para medir frecuencia y cantidad de alcohol consumida, los constructos operacionali...
Las recomendaciones actuales sobre el uso de Analisis Factorial Exploratorio (AFE) desaconsejan e... more Las recomendaciones actuales sobre el uso de Analisis Factorial Exploratorio (AFE) desaconsejan energica y explicitamente el uso del metodo de componentes principales para la estimacion de los factores en el analisis de la estructura interna de un instrumento de evaluacion (Ferrando & Lorenzo-Seva, 2014; Lloret-Segura, Ferreres-Traver, Hernandez-Baeza, & Tomas-Marco, 2014). El Values in Action Inventory of Strenghts for Youth (VIA-Youth) es un instrumento especialmente desarrollado para evaluar las fortalezas humanas en adolescentes. El objetivo de este trabajo es presentar la factorizacion del VIA-Youth a traves de distintos procedimientos de AFE para su uso con adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires. Participaron 542 adolescentes de ambos generos (varones = 45.40%; mujeres = 54.60%), con una edad media de 14.92 (DE = 1.79) que asistian a escuelas publicas y privadas. Se estudio la capacidad de discriminacion de los items y la fiabilidad. Con el objetivo de estudiar la validez d...
Introducción. El presente estudio indaga los riesgos y cuidados de jóvenes usuarios/as de sustanc... more Introducción. El presente estudio indaga los riesgos y cuidados de jóvenes usuarios/as de sustancias psicoactivas que asisten a eventos nocturnos de presencia masiva. Como objetivo adicional, se construyó y validó un instrumento para evaluar las prácticas que se desarrollan en tales escenarios. Método. Participantes: 115 sujetos usuarios/as de sustancias psicoactivas (65% mujeres y 35% varones) de 18 a 30 años que asistían a eventos nocturnos de presencia masiva de la Ciudad de Buenos Aires/Argentina. Instrumentos: Cuestionario sociodemográfico, Escala de Prácticas de Riesgo y Cuidados en Escenarios Nocturnos (EPEN) y Cuestionario de Identificación de los Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT-C). Resultados: Las prácticas de cuidado predominan por sobre las prácticas de riesgo, en especial las prácticas de auto-cuidado (Mdna = 30) y los cuidados que provee el grupo (Mdna = 27) (diferencias significativas a nivel p < .001). No hubo diferencias entre géneros y grupos de e...
Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 2018
espanolLas fortalezas humanas son un conjunto de atributos positivos que se manifiestan en los pe... more espanolLas fortalezas humanas son un conjunto de atributos positivos que se manifiestan en los pensamientos, sentimientos y en la conducta. El objetivo de este trabajo fue describir las fortalezas humanas de los adolescentes deportistas de Selecciones Nacionales Argentinas y compararlas con adolescentes de otros niveles de practica. Participaron 721 adolescentes de ambos sexos (47.60% varones; 52.40% mujeres), de entre 11 y 19 anos de edad (M = 15.27; DT = 1.53), pertenecientes a Selecciones Nacionales Argentinas (n = 238), adolescentes que realizaban deporte como actividad recreativa extracurricular (n = 238) y adolescentes que no practicaban deporte (n = 245), quienes respondieron un cuestionario socio-demografico y el Inventario de Fortalezas para adolescentes (VIA-Youth). Se encontraron diferencias en las fortalezas en funcion del sexo, edad, el tipo de deporte y el nivel competitivo. Se discuten los resultados en funcion del rol del deporte de elite en el desarrollo positivo de...
espanolEl objetivo de este trabajo es presentar el proceso de construc cion y validacion de una e... more espanolEl objetivo de este trabajo es presentar el proceso de construc cion y validacion de una escala de evaluacion del apoyo familiar, que busca ident ifi car las caracteris- ticas de este constructo que pueden ser relevantes en la interf az Familia-Trabajo. Participaron 76 personas (edad media=39.39; DE=6.32) de Buenos Aires, Argen- tina, a las que se les administro la Escala de Apoyo Familiar. Se analizo su con- sistencia interna, se realizo analisis factorial y correlacion con medidas externas. Los resultados muestran que la Escala de Apoyo Familiar esta co mpuesta por dos subescalas: Calidad en las Relaciones Familiares y Cooperac ion Reciproca Familiar, que operacionalizan aspectos afectivos e instrumental es del apoyo fami- liar, respectivamente. A su vez, se encontraron correlaciones c on escalas utilizadas como medidas externas. La Escala de Apoyo Familiar constituye u n instrumento con adecuados indicadores de validez factorial, validez concurr ente, una excelente capacid...
La vision patologizante de la adolescencia ha sido complementada en los ultimos anos por otra mas... more La vision patologizante de la adolescencia ha sido complementada en los ultimos anos por otra mas positiva que muestra que la mayoria de los adolescentes no estan involucrados en situaciones de riesgo. La pregunta es entonces: que actividades realizan los adolescentes, impliquen o no un riesgo. El objetivo es presentar una clasificacion provisoria de las actividades adolescentes. Se realizo un estudio descriptivo con un diseno de dos etapas por derivacion (Hernandez-Sampieri, Fernandez-Collado, & Baptista-Lucio, 2010). Participaron de manera voluntaria, anonima y con consentimiento por parte de los padres, alumnos de escuelas de educacion media de la C.A.B.A. En la primer etapa, se realizaron entrevistas (individuales y grupales) a adolescentes de ambos sexos (n=35). La informacion se proceso con analisis tematico (Boniolo, Di Virgilio, & Navarro, 2008). En la segunda etapa, se administro una escala de actividades construida ad hoc a adolescentes (n = 80) de ambos sexos. Se realizo ...
The way adolescents project themselves in the future is crucial to their positive development. Po... more The way adolescents project themselves in the future is crucial to their positive development. Possible selves (PSs) are the self-knowledge of our potential and our future. These self-perceptions are associated to many important outcomes in adolescence. Particularly, they are linked with identity development. Another important issue for identity formation is the development of a sense of purpose in life (PL). PL is a stable and generalized intention to achieve something that is meaningful to the self and that, at the same time, has consequences for the world beyond the self. PSs and PL are social constructions and parents are of particular importance in PSs and PL development. Nonetheless, there is a lack of research that studies the associations between the parent-child relationships and the PSs and PL. Particularly, communication with parents and parental promotion of challenges are features that should be studied deeply. This research aim is to study the relationship between adolescents’ PSs and PL with parents-adolescent’s relationship. Participants were adolescents (n = 194) of both sexes (female = 61.9%) from private and catholic highschools from Argentina (age, M = 15.35, SD = 1.49). They completed the Parental Promotion of Challenges Scale, Parent-adolescent Communication Inventory, and the Possible Selves Scale for Adolescents, and the Revised Youth Purpose Survey. The relationships between adolescents’ PSs and PL, and communication and parental promotion of challenges were studied using Pearson’s correlations and linear regressions. Results show that both communication and parental promotion of challenges predict adolescents’ PSs in different domains, and the seeking and finding PL.Fil: Molina, María Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina. Universidad Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas; ArgentinaFil: Schmidt, Vanina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Secretaria de Ciencia y Tecnología; ArgentinaFil: Celsi, Ignacio Agustín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Secretaria de Ciencia y Tecnología; Argentin
IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XIX Jornadas de Investigación VIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR, 2012
La memoria prospectiva (MP) es la capacidad que implica el recuerdo y la realizacion de acciones ... more La memoria prospectiva (MP) es la capacidad que implica el recuerdo y la realizacion de acciones previamente planificadas. La misma es utilizada constantemente en nuestra vida cotidiana y, por este motivo, es necesario evaluarla desde una perspectiva que tenga en cuenta el contexto en el cual los sujetos desarrollan sus actividades diarias. Dado que existe evidencia acerca de la relacion entre estres y alteraciones de memoria (Meyer de Taussik, 2003) resulta importante indagar los posibles problemas de MP en el relacion con la inestabilidad laboral actual. El presente trabajo tiene por objetivo presentar las modificaciones realizadas a una prueba de MP, a partir de una prueba piloto. Las principales modificaciones fueron: a) reformulacion de consignas del protocolo; b) seleccion de tareas que replican actividades que se realizan habitualmente en contextos laborales; c) incorporacion de un nuevo valor de variable para una mayor sensibilidad del instrumento. En conclusion, los cambios...
A lo largo de mas de un siglo, la Evaluacion Psicologica ha mostrado su pericia y eficacia para e... more A lo largo de mas de un siglo, la Evaluacion Psicologica ha mostrado su pericia y eficacia para el estudio de diversas dimensiones del comportamiento humano. La necesidad de contar con instrumentos validos y confiables para evaluar el consumo de alcohol ha llevado a la generacion de procedimientos altamente sofisticados que permiten conocer la calidad de las herramientas de medicion que utilizamos. El estudio de la alcoholizacion juvenil atraviesa un periodo fecundo en Argentina ya que las investigaciones han incorporado de manera sistematica instrumentos estandarizados que cumplen con altos estandares de calidad metrica. El proposito del trabajo es presentar una revision de las principales estrategias que se utilizan actualmente para el estudio de la alcoholizacion juvenil. La revision se centra en la comparacion de las diversas estrategias utilizadas en nuestro contexto y en el ambito internacional para medir frecuencia y cantidad de alcohol consumida, los constructos operacionali...
Las recomendaciones actuales sobre el uso de Analisis Factorial Exploratorio (AFE) desaconsejan e... more Las recomendaciones actuales sobre el uso de Analisis Factorial Exploratorio (AFE) desaconsejan energica y explicitamente el uso del metodo de componentes principales para la estimacion de los factores en el analisis de la estructura interna de un instrumento de evaluacion (Ferrando & Lorenzo-Seva, 2014; Lloret-Segura, Ferreres-Traver, Hernandez-Baeza, & Tomas-Marco, 2014). El Values in Action Inventory of Strenghts for Youth (VIA-Youth) es un instrumento especialmente desarrollado para evaluar las fortalezas humanas en adolescentes. El objetivo de este trabajo es presentar la factorizacion del VIA-Youth a traves de distintos procedimientos de AFE para su uso con adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires. Participaron 542 adolescentes de ambos generos (varones = 45.40%; mujeres = 54.60%), con una edad media de 14.92 (DE = 1.79) que asistian a escuelas publicas y privadas. Se estudio la capacidad de discriminacion de los items y la fiabilidad. Con el objetivo de estudiar la validez d...
Introducción. El presente estudio indaga los riesgos y cuidados de jóvenes usuarios/as de sustanc... more Introducción. El presente estudio indaga los riesgos y cuidados de jóvenes usuarios/as de sustancias psicoactivas que asisten a eventos nocturnos de presencia masiva. Como objetivo adicional, se construyó y validó un instrumento para evaluar las prácticas que se desarrollan en tales escenarios. Método. Participantes: 115 sujetos usuarios/as de sustancias psicoactivas (65% mujeres y 35% varones) de 18 a 30 años que asistían a eventos nocturnos de presencia masiva de la Ciudad de Buenos Aires/Argentina. Instrumentos: Cuestionario sociodemográfico, Escala de Prácticas de Riesgo y Cuidados en Escenarios Nocturnos (EPEN) y Cuestionario de Identificación de los Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT-C). Resultados: Las prácticas de cuidado predominan por sobre las prácticas de riesgo, en especial las prácticas de auto-cuidado (Mdna = 30) y los cuidados que provee el grupo (Mdna = 27) (diferencias significativas a nivel p < .001). No hubo diferencias entre géneros y grupos de e...
Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 2018
espanolLas fortalezas humanas son un conjunto de atributos positivos que se manifiestan en los pe... more espanolLas fortalezas humanas son un conjunto de atributos positivos que se manifiestan en los pensamientos, sentimientos y en la conducta. El objetivo de este trabajo fue describir las fortalezas humanas de los adolescentes deportistas de Selecciones Nacionales Argentinas y compararlas con adolescentes de otros niveles de practica. Participaron 721 adolescentes de ambos sexos (47.60% varones; 52.40% mujeres), de entre 11 y 19 anos de edad (M = 15.27; DT = 1.53), pertenecientes a Selecciones Nacionales Argentinas (n = 238), adolescentes que realizaban deporte como actividad recreativa extracurricular (n = 238) y adolescentes que no practicaban deporte (n = 245), quienes respondieron un cuestionario socio-demografico y el Inventario de Fortalezas para adolescentes (VIA-Youth). Se encontraron diferencias en las fortalezas en funcion del sexo, edad, el tipo de deporte y el nivel competitivo. Se discuten los resultados en funcion del rol del deporte de elite en el desarrollo positivo de...
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