Wikipédia:Projets pédagogiques/Université du Québec à Chicoutimi/calendrier
Contenu des cours 1ASP100 et 1HSD120 du projet pédagogique à l'UQAC.
1ASP100
[modifier le code]Contenu du cours d'Introduction à l'astrophysique.
Semaine 1 : Terra incognita
[modifier le code]- Manuel de cours : Astronomie et astrophysique de Marc Séguin et Benoît Villeneuve
- Approche scientifique vs. autres approches (balance + tracer l'arbre de la connaissance à partir des mesures et observations)
« L’une, fondée sur l’observation, remonte des faits aux causes qu’ils impliquent ; l’autre, partant d’hypothèses logiques, descend des causes supposées aux faits qui s’en déduisent et doivent s’y plier : d’où, au lieu d’un système de connaissances réelles, un système fantastique d’abstractions. »
— Félicité Robert de Lamennais, La Divine Comédie : Introduction
- L'arbre de la connaissance est très touffu. Pour chaque réponse, on trouve 10 questions. Établissons les frontières.
- Pyramide de la complexité :
- En haut et en bas ? terra incognita
- Domaines de la physique, de la chimie et de la biologie
- Biosphère
- Sciences humaines : anthropocentrées.
- Frontière spatiale
- Mètre cube, ruban mesurer
- Google Earth,
- Station spatiale internationale
- 100 000 étoiles)
- Chemin inverse aussi : http://htwins.net/scale2/[note 1]
- en bas de 10-34 et en haut de 1026 mètres ? terra incognita
- Frontière temporelle
- Rythmes cosmiques
- en bas de 10-44 et en haut de 1017 secondes ? terra incognita
- Calendrier de Sagan
Informatique
[modifier le code]- Icons of the Web
- Rechercher un sujet d'astrophysique qui vous vient en tête sur Google -> Wikipédia
- Base de connaissances en français actualisée (exemple Proxima Centauri b)
- Apprendre à mieux utiliser l'encyclopédie en ligne
- On apprend mieux en se mettant les mains dans le cambouis.
- Au bas de l'article, Portail:Astronomie & Projet:Astronomie : présentations
- Ouvrir Moodle
- WP:UQAC/1ASP100
- Présentation + exemple actualité
- WP:UQAC/1ASP100
- Liens vers des ressources pertinentes
- Astronomy Picture of the Day (APOD)
- En français : http://www.cidehom.com/apod
- (en) [vidéo] Journey through the universe beyond the speed of light [HD] sur YouTube
- Astronomy Picture of the Day (APOD)
Devoirs
[modifier le code]- Premier et deuxième devoir
- Début des actualités (besoin 3 volontaires)
- Donnez trois exemples d'objets/corps/structures de masses séparées chacune par 3 ordres de grandeur
Semaine 2 : À l’œil
[modifier le code]- Cours VI & VII
- Coordonnées horizontales et coordonnées équatoriales
- Cherche-étoiles
- Stellarium
- Déplacement d'Est en Ouest
- Longitude = mêmes étoiles, latitude mêmes étoiles
- Circumpolaire (filé d'étoiles)
- Constellations
- Écliptique
- Zodiaque
- Lune
- Éclipses
- Cours X
- Observations bizarres :
- Voie lactée
- Nébuleuses
- Comètes
- Étoiles filantes
- Le Soleil, la Lune et les Astres errants n'ont pas le même mouvement que les autres astres. Les astres errants ont des préférences zodiacales et sont sujet à des mouvements rétrogrades.
- La hauteur de l'écliptique dans le ciel varie selon une oscillation harmonique (saisons).
- Précession des équinoxes
Informatique
[modifier le code]- Cours VIII & IX
- Heavens-Above
- Clear Sky Chart (en)
- Projets frères
- Utilisateur:Simon Villeneuve/Livres/Astronomie/Hyperliens#Applications
Devoirs
[modifier le code]- Deuxième devoir
- Exercice cherche-étoiles
Semaine 3 : Systèmes du monde
[modifier le code]« À quoi eût-il servi de faire déchoir Galilée du rang élevé qu’il occupait dans l’opinion du monde ? Il suffisait aux projets de ses juges de lui fermer la bouche.
On crut y avoir réussi, mais on avait compté sans le besoin impérieux de propager la vérité, qui est l’essence même du génie scientifique. »
— Alfred Mézières, Le Procès de Galilée
« Il n’y a rien, disait le cardinal de Retz, qui soit si sujet à l’illusion que la piété ; toutes sortes d’erreurs se glissent et se cachent sous son voile. » La conduite de l’Église, au sujet de Copernic, n’a pas démenti ce jugement.
Le tribunal de l’Index fut assez téméraire pour condamner formellement la croyance au mouvement de la terre ; le livre des Révolutions fut interdit, donec corrigatur ; ce sont les termes de la sentence. Les diverses parties de l’ouvrage sont cependant tellement liées, qu’elles forment un tout indissoluble. Kepler a remarqué qu’il eût mieux valu dire : donec explicetur. Il eut mieux valu ne rien dire du tout, car la vérité est toute-puissante et invincible ; et si l’on peut, en la comprimant, retarder quelque temps son triomphe, c’est pour en accroître l’éclat. »
— Joseph Bertrand, Les Fondateurs de l’astronomie moderne (1865)
- Cours XI & XII
- Systèmes du monde
- Géocentrisme
- Aristote, partisan des 4 éléments.
- Claude Ptolémée, partisan de la rationalisation.
- Bible : L'humanité est la création parfaite de Dieu située au centre du monde. D'ailleurs, Josué a arrêté le Soleil.
- ex cathedra, infaillibilité pontificale.
- Héliocentrisme
- Nicolas Copernic. « Des révolutions des orbes célestes » (1543), mis à l'Index Librorum Prohibitorum de 1616 à 1835.
- Galilée,
- Isaac Newton : Loi universelle de la gravitation
- Pourquoi le Système solaire est plat ? (en) [vidéo] Why is the Solar System Flat? sur YouTube
- Géocentrisme
Informatique
[modifier le code]- Cours XIII & XIV
- Projets frères
Devoirs
[modifier le code]- Récupérez le fichier Des révolutions des Orbes Célestes sur LÉA et mettre en page le chapitre qui vous a été assigné. Une fois ceci fait, envoyez votre travail par MIO à votre professeur.
- Troisième devoir
Pour en savoir plus
[modifier le code]- Joseph Bertrand. « Les Fondateurs de l’astronomie moderne » (Copernic, Tycho Brahe, Kepler, Galilée et Newton)
- Agora (2009)
- Sur la négation des faits ou le mensonge volontaire :
- Distant Origin (en) (refus par les autorités de considérer qu'ils descendent d'une certaine espèce. Clin d’œil à une certaine attitude créationniste consistant à dénigrer les singes afin de discréditer nos ancêtres communs.)
- Rorschach (comics) (son refus de mentir concernant le cas du Dr. Manhattan dans Les Gardiens lui réserve une fin malheureuse)
Semaine 4 : Télescopes & Photographie
[modifier le code]- Taille angulaire d'objets célestes (http://xkcd.com/1276/)
- L’œil est limité par 3 facteurs :
- Pouvoir de captation (pupille de ~5 mm de diamètre)
- Temps d'exposition (1/20e de seconde)
- Sensibilité (~1 %)
- Premier facteur
- Lunettes astronomiques et télescopes
- Pouvoir de résolution
- Critère de Rayleigh : . Dans le spectre visible, cela donne (en seconde d'arc)
- Ce que nous ont permis les télescopes
- Unité astronomique
- Parallaxe annuelle
- Année-lumière
- Démonstration light pulse sur Universe Sandbox
- Découverte de nébuleuses
- Catalogues astronomiques
Informatique
[modifier le code]- Actualités astronomiques
- Correction NGC : voir historique
- Présentation modèles :
- {{NASANED}}
- {{Simbad}}
- exemple : NGC 7317
- Comment insérer des références dans un texte.
Devoirs
[modifier le code]- Former une équipe et choisir un sujet pour le projet de session avant le retour de la mi-session.
Pour en savoir plus
[modifier le code]- Profondeur du ciel
- Complément 2.1 : Distance Terre-Lune : La méthode d'Hipparque.
- Quand n'y aura-t-il plus d'éclipse totales :
- Quand n'y aura-t-il plus d'éclipse totales :
où R = rayon lunaire ≈ 1737,1 km, D = distance lunaire ≈ 384 399 km.
Ainsi,
,
où v ≈ 4 cm/an.
Facteur de conversion pour milliarcseconde/siècle :
Semaine 5 : Anni mirabiles
[modifier le code]« Il serait à désirer que les autres Phénomènes que nous présente la nature, pussent se dériver aussi heureusement des principes mécaniques : car plusieurs raisons me portent à soupçonner qu’ils dépendent tous de quelques forces dont les causes sont inconnues, et par lesquelles les particules des corps sont poussées les unes vers les autres, et s’unissent en figures régulières ou sont repoussées et se fuient mutuellement ; et c’est l’ignorance où l’on a été jusqu’ici de ces forces, qui a empêché les Philosophes de tenter l’explication de la nature avec succès. J’espère que les principes que j’ai posés dans cet Ouvrage pourront être de quelque utilité à cette manière de philosopher, ou à quelque autre plus véritable, si je n’ai pas touché au but. »
— Isaac Newton, Philosophiae Naturalis Principia Mathematica[2]
« Du ciel depuis trente ans observant l’harmonie,
Au silence Newton condamnait son génie ;
Halley, de son ami, seul, obtint qu’Albion
Apprît enfin sa gloire, et l’univers son nom. »
— Pierre Daru, L'astronomie - poème en six chants - Chant quatrième, p. 163[3]
- http://xkcd.lapin.org/index.php?number=435
- Changements de paradigmes
- Nature cumulative de la science
- 1666 : Isaac Newton
- Calcul infinitésimal
- Origine des orbites du Système solaire = force en 1 / r2 (Robert Hooke)
- Philosophiae Naturalis Principia Mathematica
- Gravity Wells
- http://angry-birds-space.softonic.fr/
- (en) [vidéo] Brian Cox visits the world's biggest vacuum chamber - Human Universe: Episode 4 Preview - BBC Two sur YouTube
- Comète de Halley
- Découverte de Neptune
- Orbital Speed sur What if?
- (en) [vidéo] Lego Man in Space sur YouTube
- Point de Lagrange et lobe de Roche
- Force de marée :
Considérant d = distance entre les deux masses, R = distance entre l'une des masses et un point quelconque, ΔF = force de marée, nous avons :
,
ce qui donne, avec R << d :
- Selon Newton, espace et temps = absolus.
- 1916 : Albert Einstein
- Cours XXV
Informatique
[modifier le code]- Relativité restreinte et générale :
- De l'électrodynamique des corps en mouvement
- De l'électrodynamique des corps en mouvement d'Albert Einstein sur le site des Classiques des sciences sociales
- E = mc2
- Does the Inertia of a Body Depend Upon Its Energy Content?, domaine public.
- (en) [vidéo] E=mc² is Incomplete sur YouTube
- Effet photoélectrique :
Devoirs
[modifier le code]- Cinquième devoir
- Halo de 22°
- Sur un point de vue heuristique concernant la production et la transformation de la lumière, faire un paragraphe d'ici le retour de la mi-session.
Pour en savoir plus
[modifier le code]Semaine 6 : Lumière
[modifier le code]- Nature de la lumière
- 1666 : Newton : Lumière = particule
- 1801 : Thomas Young : Lumière = onde
- 1814 : Joseph von Fraunhofer
- Spectroscope : il y a des trous
- 1842 : Effet Doppler
- Années 1860 : James Clerk Maxwell établit les bases du spectre électromagnétique
- 1868 : Découverte de l'hélium
- 1893 : corps noir
- 1905 : Einstein = lumière = onde-particule
- Enregistrer la lumière
- Temps d'exposition
- Sensibilité
- Photographie
- 1845 : daguerréotype du Soleil
- 1885 : Pellicule photographique
- 1969 : CCD
- Superconducting camera (en)
- High-speed camera (en)
- Résolution du capteur
- Nombre de pixels
- Photomosaïque
Informatique
[modifier le code]- Actualité
- Aide:Modèle
- Références
- Vérifier correctement
Devoirs
[modifier le code]Semaine 7 : Mi-session
[modifier le code]- Choix du sujet de l'ASP
- Traduction d'un paragraphe de l'article d'Einstein sur Wikisource.
Semaine 8 : Stellaire
[modifier le code]- http://eyes.jpl.nasa.gov/
- Source d'énergie du Soleil
- Rotation stellaire
- https://www.youtube.com/watch?v=sX73RP_Assk
- Diagramme H-R (http://www.astrosurf.com/luxorion/Images/diagramme-hr.jpg)
- Poussières d'étoiles
- http://workshop.chromeexperiments.com/stars/
Informatique
[modifier le code]- Actualités astronomiques
- Wikisource : s:L’astronomie, poème en six chants
Devoirs
[modifier le code]- Grandes lignes pour la semaine prochaine.
Semaine 9 : Interstellaire
[modifier le code]- Mort
- 70 % des étoiles du ciel = systèmes double ou multiple
- Milieu interstellaire
Informatique
[modifier le code]- Actualités :
- http://www.nature.com/news/telescope-captures-view-of-gravitational-waves-1.14876
- n:Tourisme spatial : Airbus toujours dans la course
- http://www.nytimes.com/2014/03/16/science/billionaires-with-big-ideas-are-privatizing-american-science.html?smid=re-share&_r=1
- Wikipédia:Conventions de plan
Semaine 10 : Galactique
[modifier le code]- Local
Classe | E | L | S | Im | I0 | autres |
f (%) | 13,0 | 21,5 | 61,1 | 2,55 | 0,85 | 0,9 |
- Dynamiques particulières
- Galaxie en interaction ((en) [vidéo] Galaxy Collision Animation: James Webb Space Telescope Science sur YouTube)
- Galaxie à sursauts de formation d'étoiles
- Galaxie active
- Vers l'infini...
- Amas de galaxies
- Superamas
- (en) [vidéo] Visualize Astronomy: The Virgo Cluster of Galaxies in 3D sur YouTube
- Filament galactique
- Quasars
- Amas de quasars
- ...et plus loin encore
Informatique
[modifier le code]- Actualité
- Wikipédia:Atelier graphique
Semaine 11 : Cosmologie
[modifier le code]« En l'an 2525,
si l'homme est toujours en vie
Si la femme peut survivre
ils pourraient voir...[trad 1],[4],[5]. »
— Zager and Evans, In the Year 2525
- Principe cosmologique
- Fond diffus cosmologique
- Peut-être infini dans l'espace, mais pour le temps ?
- Naissance
- Évolution
- Futur ?
Informatique
[modifier le code]- Actualités
Pour en savoir plus
[modifier le code]- Science-fiction
- Futurama
- (en) [vidéo] Futurama in the year 105105 time machine song sur Vimeo
- Matrix
- Terminator (série de films)
- Trilogie de Mars
- Le Papillon des étoiles
- L'Univers captif (en)
- Star Trek
- Les Enfants d'Icare
- Cycle de Fondation
- Cycle de Dune
- Star Wars
Semaine 12 : ET
[modifier le code]- How to identify that light in the sky ?
- appx.cegep-chicoutimi.qc.ca/svilleneuve/astronomie/seti/index.html Chroniques de Simon
- Sommes-nous seuls dans l'univers? Voici 13 théories
- Vie
- Communication
- Recherche
- SETI
- Paradoxe de Fermi
- Échelle de Kardashev
- Voyage
Informatique
[modifier le code]Semaine 13 : Place
[modifier le code]« Car On Doit Prévenir Toute Catastrophe Honteuse. »
- Impact cosmique : http://www.youtube.com/watch?v=5vOU6-1yNZs#t=45m55s
- Supernova
- Supervolcan
- Tous les scénarios impliquent un changement climatique
- Tardigrades = intuables
- Nombril
- Globaia,
- World-O-Meter
- (en) [vidéo] NASA - Global Temp. Anomalies: 1880 to 2012 sur YouTube
Informatique
[modifier le code]- Actualité :
- Calcul distribué
- Zooniverse
Semaine 14 : À vous
[modifier le code]- Présentation orales : Wikipédia:Projets_pédagogiques/Université_du_Québec_à_Chicoutimi/1ASP100/A2016#Bilan
Semaine 15
[modifier le code]- Présentation orales
Divers
[modifier le code]- Film
- Identifiez un ou des changements engendrés par la découverte réalisée dans le film. Comparez et contrastez ces changements avec une ou des révolutions scientifiques passées.
Web participatif
[modifier le code]- Caption Tube
- Galaxy Zoo
- BOINC
- Planet hunter (http://www.planethunters.org/)
- Vie sur Mars (http://getmapper.com/index.php)
- Liste de projets de science citoyenne
1HSD120
[modifier le code]Contenu du cours d'Histoire des sciences et démarche scientifique.
Semaine 1 : Introduction
[modifier le code]- Du scribe au savant
- Limites du cours, biais culturels
- Surtout avant 1750
- PHY 2500 de l'Université Laval = cours entier seulement sur l'évolution de la physique du XIXe siècle jusqu'à ~1930
- Sciences de la nature-centré
- Formation en physique
- Occidentalocentré
- civilisation occidentale
- Priorité au savoir écrit. Exemple Pline l'Ancien = 37 volumes
- Québéco-américanocentré
- Francocentré
- présentisme (en). Exemple : Anaximandre : Oui, notre espèce est issue des poissons, mais pas comme il le dit.
- Surtout avant 1750
- (en) [vidéo] What Happened Before History? Human Origins sur YouTube
Informatique
[modifier le code]- Icons of the Web
- Rechercher un sujet scientifique qui vous vient en tête sur Google -> Wikipédia
- Base de connaissances en français actualisée (exemple Proxima Centauri b)
- Apprendre à mieux utiliser l'encyclopédie en ligne
- On apprend mieux en se mettant les mains dans le cambouis.
- Au bas de l'article, Portail:Histoire des sciences & Projet:Histoire des sciences : présentations
- Ouvrir Moodle
- WP:UQAC/1HSD120
- Présentation + exemple actualité
- WP:UQAC/1HSD120
Devoirs
[modifier le code]- Premier et deuxième devoir
- Lire chapitre 1 du manuel de cours
Semaine 2 : Fête du Travail
[modifier le code]Semaine 3 : Principes de base
[modifier le code]- Science = jeune[6]
- Mythologies ~100 000 ans
- Philosophie ~2 600 ans
- Démarche scientifique ~400 ans
- 5 000 générations d'homo sapiens en tout[7]
- Science = équilibre
- Entre théorie et expérimentation.
- Philosophie = un seul plateau obligatoire ≠ science
- Science = Une
- Mathématiques = langage ≠ science
- xkcd.lapin.org/strips/xkcd435.png
- i.imgur.com/eH9Q58N.jpg
- Les écoles de pensées = temporaires en sciences. On doit pouvoir un jour ou l’autre départager. Si pas possible, c’est que ce n’est pas de la science. Exemple : supercordes.
- Science = reproductible
- Science = un outil qui se fait avec des outils
- Science = quantifiable = joue sur l'axe vrai/faux = amoral
- Religion = fait intervenir des entités inquantifiables + joue sur l'axe bien/mal ≠ science
- The Golem: What You Should Know About Science : cstpr.colorado.edu/students/envs_5110/collins_the_golem.pdf
- Perceptions sensibles = limitées et variables.
« L. Mais le plus grand obstacle et la plus grande aberration de l’entendement humain a pour cause la stupeur, l’incompétence et les illusions des sens. Nous sommes constitués de manière que les choses qui frappent immédiatement nos sens l’emportent dans notre esprit sur celles qui ne les frappent que médiatement, quoique ces dernières méritent la préférence. »
— Francis Bacon, Nouvel Organum
- Illusions d'optique
- Tracez deux lignes perpendiculaires de même longueur sous la forme d'un « T » inversé.
- Paréidolies
- LA PERCEPTION VISUELLE DÉVOILÉE PAR LES ILLUSIONS D'OPTIQUE sur lecerveau.mcgill.ca/
- Illusions auditives
- (en) [vidéo] Arnte's McGurk video sur YouTube
- Pression sociale
- appx.cegep-chicoutimi.qc.ca/svilleneuve/paranormal/index.html
- L'Homme qui prenait sa femme pour un chapeau
- Illusions d'optique
Informatique
[modifier le code]- Présentation des onglets de haut de page + du compte utilisateur
- Présentation des catégories + exemple Catégorie:Illusion auditive
- Présentation de Commons + devoir image plus tard
- Devoir #3
Devoirs
[modifier le code]- Troisième devoir
- Début des actualités (besoin 3 volontaires)
- Lire chapitre 2 du manuel de cours
Semaine 4 : Les pionniers, première partie
[modifier le code]- Science = outil fait avec des outils
- Quand début utilisation outils ? Propre à l'humanité ? utilisation d'outils chez les animaux
- (en) [vidéo] 2001: A Space Odyssey monkey scene sur YouTube
- Préhistoire : Paléolithique (l'âge de la pierre taillée) et le Néolithique (l'âge de la pierre polie). Émergence de la sédentarisation.
- Protohistoire : Âges des métaux : Âge du cuivre, Âge du bronze et Âge du fer.
- Antiquité : Développement de l'écriture
- Égypte antique & civilisation mésopotamienne
- Écriture cunéiforme (AdQ),
- Écriture hiéroglyphique égyptienne,
- Scribe dans le Proche-Orient ancien, Scribe dans l'Égypte antique (p. 25)
- Mathématiques : Système sexagésimal
- Cosmologie (p. 30) : Sumer
- Médecine (p. 34).
- Grèce antique : Pas un empire
- Pré-socratiques
- École milésienne (p. 46) : Thalès de Milet, Anaximandre et Anaximène. Distinction naturel et surnaturel.
- École pythagoricienne
- Théorème de Pythagore : (en) [vidéo] Pythagorean theorem water demo sur YouTube
- Pré-socratiques
- Égypte antique & civilisation mésopotamienne
Informatique
[modifier le code]- Wikinews
- Wikisource
Travaux
[modifier le code]- Devoir 4, à terminer au plus tard le 17 octobre.
Semaine 5 : Les pionniers, deuxième partie
[modifier le code]- Antiquité (suite)
- Grèce antique
- Pré-socratiques
- Empédocle (p. 53) : Quatre éléments, repris, notamment, par Hippocrate et Aristote
- Démocrite (p. 53-54): Atomes et vide
- Hippocrate (p. 54)
- Pas de dissection humaine. Seulement d'animaux se rapprochant
- théorie des humeurs (bile jaune, pituite/flegme, bile noire et sang)(p. 55 + p. 68)
- serment d'Hippocrate
- Athènes (p. 61)
- Démocratie : 250 ans, ~30 000 citoyens/250 000 personnes, salle de 6 000 (p. 61)
- Socrate, Platon
- monde des idées
- allégorie de la Caverne : Matrix
- Modèle astronomique géocentrique par son élève Eudoxe de Cnide
- Universe Sandbox (p. 66)
- Aristote : je ne peux pas vous le faire apprécier à sa juste valeur
- Bio = super, Physique = désastre
- s:Livre:Aristote - Traité du ciel, trad Saint-Hilaire, 1866.djvu. Supralunaire et sublunaire - enseigné au Québec avant la Conquête.
- Alexandrie (p. 74)
- Bibliothèque d'Alexandrie
- Ératosthène
- Archimède
- Sur les corps flottants (s:Auteur:Archimède = vide !)
- Sur les corps flottants (s:Auteur:Archimède = vide !)
- Pré-socratiques
- Causes ? (p. 78)
- géométrie
- Question de normalisation : mètre (Terre vs. corps humain), seconde, kg
- s:Livre:Euclide - Éléments géométriques, traduction Henrion, 1632.djvu
- démonstration
- Empire romain (p. 87) : intègre en partie la culture grec, mais savoir plus centré sur applications pratiques.
- Ponts, routes, certaines structures encore debout de nos jours Panthéon (Rome)
- Claude Ptolémée
- Calendrier julien
- Grèce antique
Informatique
[modifier le code]- Wikinews
- Présentation du travail de session
- Montrer comment insérer des appels de note
- Exemple : miracle grec
Semaine 6 : Les pionniers, troisième partie
[modifier le code]- Moyen Âge : Je ne peux pas vous faire apprécier à sa juste valeur. L'expression anglophone dark ages est peut-être meilleure (à prendre au sens littéral : perte des archives = on en sait pas grand chose). Les auteurs luttent contre cette vision et visent une certaine « réhabilitation ». On peut s'entendre que ce n'est pas avant le Xe siècle (p. 116).
- Chute de l'empire romain d'Occident (p. 114)
- Déplacement des pôles scientifiques/culturels vers le monde arabe
- Redécouverte corpus scientifique grec ~XIIe siècle (p. 121)
- Premières universités, par opposition aux écoles cathédrales. Scholastique () (p. 124)
- Renaissance
- Chute de Constantinople, coupure de l'Asie = recherche d'un autre chemin. Contournement de l'Afrique et tour de la Terre. Chapitre 5 consacré aux navigateurs, marchands et cartographes.
- Chapitre 6 : Leader = Italie (p. 182).
- Trouver un mécène (p. 199)
- Imprimerie (milieu et fin XVe siècle, p. 205). Johannes Gutenberg : caractères métalliques mobiles + encre spéciale = naissance d'une forme d'imprimerie révolutionnaire.
- Fin scribe, début savant (p. 209)
- Émergence de la notion du principe de parcimonie (rasoir d’Ockham)
- Nicolas Copernic (p. 211)
Informatique
[modifier le code]- Wikinews
- <ref></ref>, <ref name="NOM DE LA RÉFÉRENCE">, {{harvsp}}
Devoirs
[modifier le code]- Former une équipe et choisir un sujet encyclopédique à développer d'ici le retour de la mi-session
Semaine 7 : Mi-session
[modifier le code]Semaine 8 : Les pionniers, quatrième partie
[modifier le code]« Il est bon aussi d’arrêter un instant sa pensée sur la force, sur l’étonnante influence et les conséquences infinies de certaines inventions ; et cette influence, je n’en vois point d’exemple plus sensible et plus frappant que ces trois choses qui étaient inconnues aux anciens, et dont l’origine, quoique très moderne, n’en est pas moins obscure et sans éclat : je veux parler de l’art de l’imprimerie, de la poudre à canon, et de la boussole. Car ces trois inventions ont changé la face du globe terrestre et produit trois grandes révolutions ; la première dans les lettres, la seconde dans l’art militaire, la troisième dans la navigation ; révolutions dont se sont ensuivis une infinité de changements de toute espèce, et dont l’effet a été tel qu’il n’est point d’empire, de secte ni d’astre qui paraisse avoir eu autant d’ascendant, qui ait pour ainsi dire exercé une si grande influence sur les choses humaines. »
— Francis Bacon, Nouvel Organum, p. 80
- Renaissance
- Impulsion italienne (p. 180)
- Calendrier grégorien
- Tycho Brahe
- Uraniborg
« Une vingtaine de jeunes gens, choisis parmi les plus habiles des universités danoises, étaient employés aux observations et aux calculs. Véritables apprentis astronomes, ils s’instruisaient en voyant travailler leur maître ; guidée par l’esprit ardent et communicatif de son chef, la petite colonie sembla bientôt ne former qu’une seule famille ; sans inquiétude comme sans ambition, ces jeunes gens d’élite, unis par le même lien qui les attachait à la science, préoccupés des mêmes problèmes et attentifs aux mêmes phénomènes, s’animaient les uns les autres en se prêtant une mutuelle et cordiale assistance.
Tout semblait autour d’eux conspirer au même dessein et les inviter au travail ; respirant pour ainsi dire l’amour de l’astronomie, ils s’empressaient d’apporter au trésor commun leur butin de chaque jour, heureux de penser qu’il devait vivre à jamais, et sans se soucier d’y attacher leur nom.
Excitant leurs efforts par l’irrésistible attrait de son exemple, échauffant les tièdes par sa continuelle ardeur, prêtant aux faibles l’appui de sa force, et adoucissant par son équité conciliante les contrariétés des naturels opposés, Tycho faisait régner autour de lui une concorde bien rarement troublée. »— Joseph Bertrand, Les Fondateurs de l’astronomie moderne : Tycho Brahé, p. 82-83
- Contre Copernic (p. 225) car pas de parallaxe visible
- Uraniborg
- Johannes Kepler (p. 227-232)
- http://astro.unl.edu/classaction/animations/renaissance/kepler.html (p. 230)
- http://www.nicolasmoro.net/wp-content/uploads/2012/03/Kepler.gif (p. 232)
- Galilée (p. 232-244)
- Tycho Brahe
- Pas inventé, mais très bon fabricant de lunettes astronomiques
- http://astro.unl.edu/classaction/animations/renaissance/ptolemaic.html (p. 237)
- http://astro.unl.edu/classaction/animations/renaissance/venusphases.html (p. 237)
- Dialogue sur les deux grands systèmes du monde (p. 240)
- Sortie d'Italie (chapitre 8)
- Francis Bacon (p. 253-254)
- Sortie du latin (p. 254-255)
- René Descartes (p. 255-263)
- maths = fort
- philosophie = fifty-fifty Doute méthodique
- s:Discours de la méthode
- expérimental = nul
- Académies scientifiques, début de la (longue) autonomisation de la science (p. 264). Article scientifiques à partir du XVIIIe siècle (p. 269).
- Isaac Newton (p. 276-286)
- Calendrier holocène
- (en) [vidéo] A New History for Humanity – The Human Era sur YouTube
Informatique
[modifier le code]- Actualités scientifiques
- Retour sur correction du Nouvel Organum
- Oubli de sections, pas de publication cette session. Exemple https://tools.wmflabs.org/wsexport/tool/book.php?lang=fr&format=epub&page=Galil%C3%A9e,_sa_Vie_et_sa_Mission_scientifique
- En-tête
- Notes de bas de page
- modèle corr
- Choix du sujet dans le tableau
- En général :
- On ne wikifie qu'une fois.
Devoirs
[modifier le code]- Commencer la lecture du chapitre 9. Envoyez-moi le nom d'une rue près d'ici qui est liée à ce chapitre.
Semaine 9 : Principes complémentaires
[modifier le code]« Des affirmations extraordinaires nécessitent des preuves extraordinaires. »
— Carl Sagan, Cosmos (1980)
- Retour sur base
- Science = outils
- Le plus objectifs/désincarnés possibles
- Révolution française (1789) : Système international d'unités
- MKS : M = ok. S = ok. K ≠ ok.
- En plus des principes de base, la science évolue en fonction d'autres principes. Nous présentons ici les principes complémentaires, des plus solides aux plus subtils.
- Science = sans fin
- Du moins, pour le moment. Peut-être un jour ce ne sera pas le cas, mais on y est pas encore.
- Réalité = extrêmement complexe. Toujours de nouvelles observations. À plusieurs reprises au cours de l'histoire, on a cru que c'était fini (le savoir grec seulement commenté dans les universités, fin du XIXe siècle). Tentative de TOE abandonnée par Hawking.
- http://htwins.net/scale2/lang.html
- Science = cumulative
- Implique parfois de recommencer au début, mais ≠ que les acquis précédents ne sont plus valides.
- Vérité scientifique
- Principe de correspondance
- Science = Induction (du particulier au général)
- Science ≠ picorage = un des plus grands pièges du raisonnement.
- Science ≠ seulement induction. Déduction aussi.
- Éviter un traitement abusif des données, les hypothèses a posteriori et le ad hoc
- Karl Popper : Logique de la découverte scientifique ((de)1934, (fr)1973)
- Voie à suivre : réfutabilité = Être capable de démontrer si elle est vraie ou fausse. Mener à des prédictions ou expliquer de nouveaux phénomènes.
- Pas suffisamment présent dans la science moderne. Normal. On peut pas passer notre temps à démontrer l'infini des faussetés. Mais on pourrait un peu plus.
- Science = paradigmes
- Thomas Kuhn : La Structure des révolutions scientifiques
- Toutes les étapes intermédiaires entre la théorie et les observations ne sont pas entièrement connues.
- Charge de la preuve (philosophie)
- Experimentum crucis
- http://www.sciencepresse.qc.ca/sites/www.sciencepresse.qc.ca/files/image/2013/09/methode_complete.jpg
- (en)http://www.vox.com/2016/7/14/12016710/science-challeges-research-funding-peer-review-process
- Science = Sérendipité ≠ que de la sérendipité
- Tabous-décentré
- Exemples : nombres irrationnels chez les pythagoriciens, héliocentrisme, cellules souche.
- Recherches entrant en contradiction avec les lois actuelles ne seront pas couvertes (eugénisme, esclavagisme, explosifs, drogues, torture, hygiènes de vie hors-norme, etc.). Exemple citrate de sildénafil.
Donnez 2 exemples (passé et présent) de tabous occidentaux.
civilisation | passé | présent |
---|---|---|
occidentale | héliocentrisme | |
occidentale | avortement | avortement |
pythagoriciens | nombre irrationnel | |
occidentale | racisme | |
occidentale | eugénisme | |
occidentale | drogues | drogues « dures » |
occidentale | cellules souches | |
occidentale | manger du chien |
Ressources supplémentaires
[modifier le code]Semaine 10 : Sciences au Québec + place des femmes en sciences
[modifier le code]- Histoire des sciences au Québec
- Trois grandes périodes :
- Des premières explorations au début du XIXe siècle : lié au statut colonial : exploration, cartographie, agriculture, géologie. Sciences = utilitaires
- Début XIXe à 1870 : Émergence d'une bourgeoisie. Intérêt pour autre chose que la survie : sciences, lettres, arts. Naissance des sociétés savantes. Géologie et botanique en hausse.
- Anglos/Francos (1870/1920) : Institutionnalisation. Bond dans les années 1960. Cinquante ans de retard p/r au Canada anglais.
- Trois influences historiques :
- Influences étrangères sur le développement des sciences au Québec francophone : liaisons avec le reste du monde = fondamentales. Anglo plus riches et mieux intégrés linguistiquement et culturellement à l'Amérique du Nord. Malgré tout, effet d'entraînement sur institutions francophones,
- Rôle de l'Église catholique à l'égard des sciences : ultramontainisme. Sans s'opposer formellement, l'Église a indirectement retardé le développement des institutions scientifiques en s'opposant à la laïcisation de l'éducation,
« Dans la logique même d'une institution qui, sans être contre quelque chose, est fortement pour autre chose, l'Église a historiquement reproduit et défendu un système de valeurs où la maîtrise de la nature et la transformation matérielle du monde étaient loin d'occuper la première place, et administré un système d'éducation dont la mission première était d'alimenter les rangs du clergé et de sauver des âmes plutôt que de préparer les jeunes gens à des carrières séculières. Une telle institution engendre, socialement, des effets pervers lorsqu'elle peut profiter d'une situation de monopole pour décourager toute initiative venant d'autres acteurs sociaux. »
— Chartrand, Duchesne et Gingras, Histoire des sciences au Québec, p. 469
- Rapport entre le tournant de 1920 et la Révolution tranquille : .
- Grandes lignes
- Priorités : cartographie, agriculture, médecine, géologie
- Astronomie d'Aristote avant la Conquête
- Ultramontanisme
- Contre l'évolution jusqu'au XXe siècle
- savoir fortement lié à la religion.
- Éducation laïcisée à la fin des années 1960 seulement. Quanta cura (Pie IX) (1864). Bourget excommunie les membres de l'Institut canadien de Montréal, qui ferme en 1880.
- Momentum après la Première Guerre mondiale (création UdeM, École supérieure de chimie, ACFAS, etc.)
- Malchances
- Incendie du musée de Chasseur, l'un des plus importants du Canada, avec, notamment, de nombreux spécimens géologiques et minéralogiques, un herbier, des animaux empaillés, (1854),
- herbier de 10 000 spécimens de Louis-Ovide Brunet laissé à lui-même à l'Université laval et tombé en poussière,
- Conflits entre fédéralistes et nationalistes = politique instable = institutions fragilisées
- Institutions
- Séminaire de Québec (1663)
- Société d'agriculture du Canada (1789)
- Université McGill (1821)
- Institut canadien de Montréal (1844)
- Institut canadien de Québec (1848)
- Musée Redpath (1882)
- Literary and Historical Society of Quebec (1824)
- Natural History Society of Montreal (1827)
- Commission géologique du Canada (1842)
- Université Laval (1852)
- CNRC (1916)
- ACFAS (1923)
- Institut scientifique franco-canadien (http://histoire-du-quebec.ca/institut-franco-canadien/)
- Fonds québécois de la recherche sur la nature et les technologies (FQRNT, 1984)
- Personnalités
- Exemples
- Wikipédia:Sondage/Premier ou Première ministre pour une femme?
- La plupart des tenant-e-s de « Premier ministre » se fient à l'Académie française, dont 5 membres sur 37 sont des femmes (13,5 %)
- meta:Gender gap/fr
- Ngram Viewer :
- la Première ministre/la Premier ministre https://books.google.com/ngrams/graph?content=la+Premi%C3%A8re+ministre%2Cla+Premier+ministre&year_start=1970&year_end=2008&corpus=7&smoothing=3&share=&direct_url=t1%3B%2Cla%20Premi%C3%A8re%20ministre%3B%2Cc0%3B.t1%3B%2Cla%20Premier%20ministre%3B%2Cc0
- Premier ministre/Première ministre : https://books.google.com/ngrams/graph?content=Premi%C3%A8re+ministre%2CPremier+ministre&year_start=1970&year_end=2008&corpus=7&smoothing=3&share=&direct_url=t1%3B%2CPremi%C3%A8re%20ministre%3B%2Cc0%3B.t1%3B%2CPremier%20ministre%3B%2Cc0
- Perspective : https://books.google.com/ngrams/graph?content=Premi%C3%A8re+ministre%2CPremier+ministre%2Croi&case_insensitive=on&year_start=1800&year_end=2008&corpus=7&smoothing=3&share=&direct_url=t4%3B%2CPremi%C3%A8re%20ministre%3B%2Cc0%3B%2Cs0%3B%3Bpremi%C3%A8re%20ministre%3B%2Cc0%3B%3BPremi%C3%A8re%20ministre%3B%2Cc0%3B.t4%3B%2CPremier%20ministre%3B%2Cc0%3B%2Cs0%3B%3Bpremier%20ministre%3B%2Cc0%3B%3BPremier%20ministre%3B%2Cc0%3B%3BPremier%20Ministre%3B%2Cc0%3B%3Bpremier%20Ministre%3B%2Cc0%3B%3BPREMIER%20MINISTRE%3B%2Cc0%3B.t4%3B%2Croi%3B%2Cc0%3B%2Cs0%3B%3Broi%3B%2Cc0%3B%3BRoi%3B%2Cc0
Semaine 11 : Conférence
[modifier le code]- Crise de la reproductibilité.
- Dans un court texte de 100 à 500 mots, dites ce qui vous a le plus marqué.
Semaine 12 : Sciences et pouvoirs
[modifier le code]- Religion
- Astrologues
- Galilée
- Darwin
- Politique
- Industrie
- Éditeur : Les Classiques des sciences sociales vs. éditeurs français
- Cas Camus : encadré spécifiant le droit d'auteur canadien, pas à respecter l'ensemble des législations mondiales, http://www.ledevoir.com/culture/livres/315958/une-bibliotheque-numerique-quebecoise-est-accusee-de-bafouer-les-droits-d-auteur
- Solution : Couper l'accès au IP françaises.
- Industrie du tabac :
- Pétrole :
- Essence au plomb : Clair Patterson, cosmos e07
- Effet sur le climat
- Industrie sucrière :
- http://www.nytimes.com/2016/09/13/well/eat/how-the-sugar-industry-shifted-blame-to-fat.html?_r=0
- à relativiser : http://www.lapresse.ca/le-soleil/actualites/science/201609/13/01-5020253-sucre-lindustrie-dans-les-eprouvettes.php?_branch_match_id=304611690949465442
- Commotions cérébrales au football : Seul contre tous
- Complexe militaro-industriel
- Éditeur : Les Classiques des sciences sociales vs. éditeurs français
- Stratégies (de la plus brutale à la plus subtile)
- Assassinat
- Procès
- Galilée - assignation à résidence
- Philip Morris v. Uruguay - sentences économiques
- Poursuites-bâillon - sentences économiques
- Corruption des élites intellectuelles, médiatiques, artistiques et politiques
- Licenciement
- Punir les lanceurs d'alerte (whistleblowers)
- Ancienne direction du cégep de Chicoutimi
- http://ici.radio-canada.ca/nouvelles/societe/2016/10/31/001-source-identite-uqam-chercheuse-eolienne-entreprise-ordonnance-scientifiques-canadiens.shtml
- Effets
- Fraudes
- Solutions
- Anonymat
- Difficile
- Effet limité. Un moment donné, quelqu'un doit se mettre la tête sur le billot.
- Alliés
- Temps
« [...]la vérité est toute-puissante et invincible ; et si l’on peut, en la comprimant, retarder quelque temps son triomphe, c’est pour en accroître l’éclat. »
— Joseph Bertrand, Les Fondateurs de l’astronomie moderne (1865)
Semaine 13 : Film
[modifier le code]- Dans un court texte de 100 à 500 mots, dites pourquoi, selon le point de vue du film, Hypatie d'Alexandrie n'arrive pas à pousser plus loin ses recherches astronomiques et à faire connaître ses théories héliocentriques.
Semaine 14 : Présentations orales
[modifier le code]- Présentations orales : Wikipédia:Projets pédagogiques/Université du Québec à Chicoutimi/1HSD120/A2016#Bilan
Semaine 15 : Présentations orales
[modifier le code]- Présentations orales
Divers
[modifier le code]Notes et références
[modifier le code]Traductions
[modifier le code]- (en) « In the year 2525,
if man is still alive
If woman can survive,
they may find »
Notes
[modifier le code]- Nécessite que votre navigateur web puisse lire les applet Java. Si ça ne fonctionne pas avec votre navigateur habituel, essayez-en un autre.
Références
[modifier le code]- Jacques Daignault, « Conférence du 22 octobre sur les logiciels libres », sur http://pedagotic.uqac.ca,
- Isaac Newton (trad. Marquise du Chastellet (numérisation : Jean-Marc Simonet)), Principes mathématiques de la philosophie naturelle, Paris, Dessaint & Saillant et Lambert (édition numérique : Les Classiques des sciences sociales) (présentation en ligne, lire en ligne), p. 17-18
- s:Page:Pierre Daru - l'astronomie - poème en six chants.djvu/181
- « In The Year 2525 Lyrics - Zager and Evans »
- (en) [vidéo] In the year 2525 by Zager & Evans sur YouTube
- http://mapage.clg.qc.ca/danielfortier/aintro/intro.htm
- http://mapage.clg.qc.ca/danielfortier/zconclu/conclu.htm
- http://mapage.clg.qc.ca/danielfortier/partie2/partie2.htm
- https://www.sciencenews.org/article/units-measure-are-getting-fundamental-upgrade