Publicación de dicaTIC Cátedra Brecha Digital y Diversidad Funcional

Gracias por tu comentario Consuelo. Coincido totalmente contigo. Es clave poder dar espacios para que los expertos con experiencia que conviven con distintas realidades puedan alzar la voz y contribuir a visualizar tanto las limitantes, como oportunidades de mejora y posibles soluciones urgentes de implementar. Muchos de nosotros somos expertos por aprendizaje en distintos ámbitos, pero ojalá que desde la formación de pregrado se pueda comenzar a relevar la figura del experto por experiencia ( yo recién conocí el concepto como tal hace un par de años). Aprovecho que estamos hablando de discapacidad intelectual para poner 3 ejemplos cotidianos , de situaciones muy concretas que surgen desde las vivencias de ese colectivo y que son las que nos motivan como integrantes del Consejo Asesor en Salud Mental a invitar a hablar de estos temas: - Reconocer que existen personas con discapacidades que no solo son físicas o sensoriales. Estas primeras si son reconocidas por ejemplo en algunas actividades deportivas para público general, pero que sucede con otros deportistas que tienen otro tipo de discapacidad, incluso acreditada, y que pueden requerir de algunos ajustes para la participación, dónde quedan? Que pudiesen ofrecer los organizadores para hacer mas inclusivas estas instancias?, ¿ Qué instancias estamos dando para que las personas y sus familias nos cuenten las dificultades con las que se encuentran y con que mínimos podríamos ir cambiando sus posibilidades de desempeño y desarrollo?. -¿ Qué pasa cuando una persona con discapacidad intelectual tiene dificultades para comprender las indicaciones de algún servicio ( como le puede pasar a cualquiera por ejemplo al contratar una tecnología) y sufre un maltrato o incluso burla haciendo mención a que el problema es por el nivel de comprensión de la persona y no por la falta de ajustes de quien entrega la información?. ¿ Cuántas barreras puede tener que sortear esa persona para poder optar a orientación y/o apelar a la justicia? -¿Qué normativa tenemos para obligar a determinados servicios o contrataciones clave de tener información en lenguaje fácil ,sobretodo en aquellos ítems que son claves y complejos para la mayoría de la población? Por ejemplo: Solicitar un crédito, abrir una cuenta bancaria o comprar un inmueble. Ninguno de estos tres ejemplos son mios sino que son barreras mencionadas e identificadas por personas pertenecientes al colectivo de la discapacidad intelectual, que tienen testimonios claros y que es muy relevante comencemos a escuchar.

¿Qué es la discapacidad? "Se entiende por discapacidad como la interacción entre las personas que tienen alguna condición de salud y factores personales y ambientales" (OMS). Es por esto que la discapacidad ya no se entiende desde un punto de vista médico, centrando las limitaciones en la persona y su condición de salud, sino que desde una perspectiva social, considerando que es la sociedad la que pone estas limitaciones, existiendo barreras a las cuales se enfrentan para poder desenvolverse en el día a día, involucrando aspectos físicos (infraestructura), comunicacionales, culturales, etc. Sin embargo, así como existen barreras, también existen FACILITADORES 💡. Al entender este concepto entendemos que todos como sociedad tenemos la responsabilidad de disminuir (e idealmente eliminar) estas barreras, contribuyendo a una mejor calidad de vida, participación e inclusión de las personas en situación de discapacidad... entonces, qué puedo hacer yo al respecto? Los/as invitamos a reflexionar y comentar al respecto, entendiendo que somos factores de cambio desde pequeñas acciones cotidianas, hasta grandes cambios legislativos. #discapacidad #rehabilitacion #inclusion #salud

3/10 Los Principios y Directrices sobre el Acceso a la Justicia que nacen de los artículos doce y trece de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad establecen la obligación de los estados miembros a la convención; que toda personas deberá de gozar en igualdad de condiciones ya sea como persona o ante la ley, ya sea en igualdad de derechos o en su protección para que en su participación activa en los procedimientos judiciales no se vea violentada su dignidad humana ni mucho menos menoscabada la manifestación de sus deseos y voluntad respecto de las necesidades o decisiones que quiera tomar respecto del asunto que se trate ya sea en un procedimiento judicial o para una relación jurídica privada en la que la persona con discapacidad quiera o deba ser parte, todo claro con estricto apego a los derechos humanos. Todo esto es lo que representa actualmente el cambio de paradigma jurídico respecto de la voluntad, la autonomía, la personalidad y la capacidad jurídica de las personas con discapacidad que hasta hace diecisiete años apenas se empezaba a dilucidar la creación de políticas como obligación del estado al fin de garantizar los derechos de las personas con discapacidad, que en términos generales se replantea la autonomía de la voluntad, así como su manifestación. Puntualmente las personas con discapacidad que más apoyos necesitarán por parte del estado, sin menospreciar la necesidad estructural de este para lograr una buena atención, inclusión y accesibilidad de todas las discapacidades, existen dos en específico por las cuales la capacidad jurídica y la manifestación de la voluntad se ven afectadas por la condición de vida que se presenta, primeramente la discapacidad cognitiva o intelectual y la discapacidad mental o psicosocial, la primera entendida como las limitaciones en la estructura del pensamiento para aprender, pensar o recordar, así como la ausencia de habilidades sociales para la correcta comunicación pudiendo ser disfasia, síndrome de Down, síndrome X Frágil o el trastorno del espectro Autista solo por nombrar las más comunes y la segunda como la derivación de una enfermedad psíquica que afectan el estado emocional y correcto funcionamiento mental como pueden ser; esquizofrenia, trastorno bipolar, trastornos obsesivos compulsivos, ansiedad o psicosis solo por nombrar algunos.

El derecho de la discapacidad es una especialidad en sí misma, transversal a muchas otras (familia, penal, administrativo, laboral...), pero requiere de una formación específica y sobre todo un contacto con la realidad social y las redes de recursos para poder dar un buen apoyo y asesoramiento jurídico. El derecho de la discapacidad no es una parte, según mi experiencia, del derecho de familia como suelo ver en redes. Podemos tener muchas cuestiones en común , pero quien trabaja en discapacidad sabe que hay muchos "líos" fuera de este ámbito. Por ejemplo, para mi es más necesario en mi día a día el contacto con el derecho laboral o el administrativo. Y todavía más con el derecho sanitario por mi más estrecha especialización. La semana pasada impartimos el curso de reciclaje para el TO de Discapacidad los compañeros de la sección del ICAV Abogacía. Hablamos de medidas de apoyo (Ley 8/2021), de violencia y discapacidad, internamientos involuntarios, ajustes y adaptaciones, y cuestiones de interés en el ámbito laboral. Pinceladas de novedades legislativas y jurisprudenciales para mantener actualizados a los compañeros y compañeras que desde este TO específico dan un fantástico servicio a personas que en general tienen una mayor vulnerabilidad social. Gracias a todas ellas por su labor y su interés! y a mis compañeros por el esfuerzo y entrega. Mercedes Lizcano, SUSANA SANZ GARCIA, jose gimeno, Antonio Borja García Sabater

Explorando el Grado 3 de Discapacidad: ¿Qué implica una discapacidad del 25-49%? ¿Te has encontrado alguna vez con el término "Grado 3 de Discapacidad" y te has preguntado qué significa realmente? Hoy queremos aclarar este concepto y su relevancia. El Grado 3 de discapacidad implica que la persona ha sido evaluada y presenta limitaciones moderadas que afectan su capacidad para realizar actividades diarias, situándose entre el 25% y el 49%. Aunque las limitaciones son moderadas, es importante reconocer y documentar este grado de discapacidad por varias razones. ¿Por qué es importante reconocer un Grado 3 de discapacidad? Prevención y Monitoreo: Detección Temprana: Identifica problemas de salud en etapas tempranas y facilita intervenciones preventivas. Vigilancia Continua: Asegura el seguimiento de la condición de salud, permitiendo detectar y gestionar cambios significativos a tiempo. Documentación de Salud: Registro Oficial: Proporciona un historial médico que puede ser relevante para futuras evaluaciones de salud y requisitos legales o médicos. Acceso a Servicios: Puede ser necesario para acceder a ciertos servicios de salud, rehabilitación o programas de apoyo. Impacto en la Vida de una Persona Reconocer un Grado 3 de discapacidad puede: Facilitar el Acceso a Recursos: Mejora el acceso a servicios y apoyos que pueden mejorar la calidad de vida. Permitir Adaptaciones: Ayuda a realizar ajustes en el entorno laboral o educativo para una participación plena. Fomentar Conciencia: Aumenta la sensibilización sobre las necesidades de las personas con discapacidades moderadas. 🔍 ¿Piensas que es útil tener este nivel de reconocimiento aunque las limitaciones sean moderadas? ¿Cómo podría impactar esto en la vida de una persona? 👍 Si este tema te parece interesante, dale like y comparte esta publicación para fomentar el conocimiento y la discusión sobre todas las facetas de la discapacidad. . . . . . . . . . . . . . #informesmedicospericiales #salud #medicina #peritomedico #negligencia #incapacidad #discapacidad #indemnización #curatela #derecho #juridico #MalaPraxis #DerechosHumanos #españa

¿Qué es el C.U.D?❔🤔 📝Es un documento nacional de carácter público que se le otorga a toda persona que lo solicite, en el caso de que posee una deficiencia a largo plazo tanto física, como intelectual, psicosocial, sensorial y/o visceral, que al interactuar con las barreas del entorno, limite su participación plena en la sociedad. 👉🏼El certificado es emitido por una Junta Evaluadora, perteneciente al Ministerio de Salud de la jurisdicción en la que la Persona con Discapacidad vive, sin embargo, posee validez en todo el territorio nacional. 🔸La Ley n° 22.431 enuncia por primera vez un conjunto de derechos que tienen como población objetivo a un colectivo de personas específico, es decir, a las Personas con Discapacidad. Para garantizar el ejercicio de estos derechos, el Estado crea nuevos organismos gubernamentales destinados a aplicar programas de acceso a dichos derechos. Por este motivo, la ley n° 22.431 en su artículo 2 define a esta población destinataria, y en el artículo 3, le otorga potestad al Ministerio de Salud para certificar la discapacidad, creando un documento específico para este fin: el Certificado Único de Discapacidad. 🙌🏼En el próximo posteos enunciaremos los derechos que otorga poseer el C.U.D. ¡Gracias @giupollio por el texto! #cus #documentacion #desir #desirsalud #saludmental

Explorando el Grado 4 de Discapacidad: ¿Qué implica una discapacidad del 50-70%? ¿Te has encontrado alguna vez con el término "Grado 4 de Discapacidad" y te has preguntado qué significa realmente? Hoy queremos aclarar este concepto y su relevancia. El Grado 4 de discapacidad implica que la persona ha sido evaluada y presenta limitaciones significativas que afectan considerablemente su capacidad para realizar actividades diarias, situándose entre el 50% y el 74%. Aunque las limitaciones son significativas, es importante reconocer y documentar este grado de discapacidad por varias razones. ¿Por qué es importante reconocer un Grado 4 de discapacidad? Prevención y Monitoreo: Detección Temprana: Identifica problemas de salud en etapas tempranas y facilita intervenciones preventivas. Vigilancia Continua: Asegura el seguimiento de la condición de salud, permitiendo detectar y gestionar cambios significativos a tiempo. Documentación de Salud: Registro Oficial: Proporciona un historial médico que puede ser relevante para futuras evaluaciones de salud y requisitos legales o médicos. Acceso a Servicios: Puede ser necesario para acceder a ciertos servicios de salud, rehabilitación o programas de apoyo. Impacto en la Vida de una Persona Reconocer un Grado 4 de discapacidad puede: Facilitar el Acceso a Recursos: Mejora el acceso a servicios y apoyos que pueden mejorar la calidad de vida. Permitir Adaptaciones: Ayuda a realizar ajustes en el entorno laboral o educativo para una participación plena. Fomentar Conciencia: Aumenta la sensibilización sobre las necesidades de las personas con discapacidades significativas. 🔍 ¿Piensas que es útil tener este nivel de reconocimiento aunque las limitaciones sean significativas? ¿Cómo podría impactar esto en la vida de una persona? 👍 Si este tema te parece interesante, dale like y comparte esta publicación para fomentar el conocimiento y la discusión sobre todas las facetas de la discapacidad. . . . . . . . . . . . . . . . . #informesmedicospericiales #salud #medicina #peritomedico #negligencia #incapacidad #discapacidad #indemnización #curatela #derecho #juridico #malapraxis #españa #madrid #barcelona #derechoshumanos #management

Existen cinco clases de deficiencias permanentes que se evalúan en función de los síntomas y cómo afectan al solicitante. Y estas se dividen en cuatro grados: · 𝐍𝐢𝐯𝐞𝐥 · 𝐌𝐨𝐝𝐞𝐫𝐚𝐝𝐚 · 𝐆𝐫𝐚𝐯𝐞 · 𝐌𝐮𝐲 𝐠𝐫𝐚𝐯𝐞  ¿𝐐𝐮𝐞́ 𝐢𝐦𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚 𝐞𝐥 𝐠𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐝𝐢𝐬𝐜𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝? El porcentaje varía según la severidad:  𝟎% :Síntomas mínimos, sin impacto significativo en las capacidades.  𝐇𝐚𝐬𝐭𝐚 𝟕𝟓% : Los síntomas imposibilitan por completas las actividades diarias. ¿𝐍𝐞𝐜𝐞𝐬𝐢𝐭𝐚𝐬 𝐨𝐫𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧? En nuestro despacho te acompañamos en: >> Solicitudes de reconocimiento de discapacidad. >> Reclamaciones y apelaciones. >> Defensa de tus derechos en cualquier situación. ----- en De Vega Ruiz & Matía Abogados somos especialistas en a asistir a las personas con discapacidad.

La Organización Mundial de la Salud clasifica el TEA dentro de la categoría de trastornos del neurodesarrollo. La mirada del TEA como una enfermedad es aún discutida: algunos señalan que en el Reino Unido o Australia se entiende como una condición: «entender el autismo como una condición nos ayuda a comprender las dificultades que tiene una persona en el ámbito social o comunicacional, pero a la vez nos permite ver sus cualidades y fortalezas, como las veríamos en cualquier otra persona». Para algunos se trata de un desarrollo distinto del cerebro. En este contexto, la Sala destaca la importancia del Modelo Social de la Discapacidad, en el marco del cual se entiende que la discapacidad descansa, en realidad, en las barreras que la sociedad impone a la inclusión de algunas personas. Considera a la persona en situación de discapacidad desde el reconocimiento y propende por el respeto de las diferencias funcionales. Admite que la discapacidad no solo se deriva de particularidades físicas o mentales del individuo, sino de prejuicios traducidos en obstáculos sociales al negar condiciones para acceder al ejercicio de sus derechos. Por lo tanto, propone que las barreras deben enfrentarse y derribarse hasta que la población conformada por las personas en situación de discapacidad pueda ejercer sus derechos en igualdad de condiciones a los demás. Obtén una demo gratuita y mantente actualizado con nuestras soluciones jurídicas y tributarias. 🌐 https://lnkd.in/evnK8hRh #noticieroficial #TEA #autista #niños #adolescentes #organizacionmundialdelasalud #colombia

Antes, la persona con discapacidad psicosocial (mental), se apartaba de la esfera social, relegándola al papel de un menor (por cuanto necesitaba de patria protestad prorrogada o tutela para ejercer sus derechos). La Ley 8/2021, viene a modificar este aspecto, y a dotar de autonomía a las personas. En este texto de SALUD MENTAL MADRID tenéis explicado brevemente en que consiste. SALUD MENTAL, SI. PRIVACIÓN DE DERECHOS, NO.