Itaú Social

Há alguns meses, fizemos uma publicação falando de uma realidade bastante difícil para os #professores: o grande volume de trabalho. Desde então, ouvimos relatos de muitos docentes sobre o excesso de #alunos por turma. Sabemos que o tema é complexo e que o desafio é grande. Nesse sentido, para aprofundar nossa compreensão, a nota técnica “Educação de qualidade nos anos finais do ensino fundamental”, do Itaú Social, traz algumas estratégias que podem ser implementadas para apoiar o trabalho do professor, como: 1️⃣ garantir turmas com até 30 alunos nos anos finais do ensino fundamental; 2️⃣ garantir uma remuneração satisfatória, que se aproxime da média das outras ocupações que requerem o mesmo nível de formação; 3️⃣ criar incentivos e normativas que concentrem a atuação do professor em apenas uma escola; 4️⃣ repensar a organização das matrizes curriculares, considerando a carga atribuída a cada componente e seu efeito no número de turmas por professor. Se você pudesse complementar essa lista, quais medidas acrescentaria? Deixe nos comentários.

A ampliação da carga horária escolar, com no mínimo 7 horas diárias, é vista como positiva por 30% dos familiares de estudantes do ensino fundamental na rede pública municipal. Eles esperam que essa seja uma das prioridades das próximas gestões, pois enxergam que um período maior dos alunos na escola refletirá no desenvolvimento de suas competências socioemocionais, que incluem habilidades de relacionamento, expressão de emoções e motivação para o futuro. Além disso, 20% consideram essencial aprimorar a infraestrutura escolar, 17% esperam melhorias nas condições de trabalho dos docentes e 17% apontam a necessidade de investimentos na alfabetização dos estudantes. Os números acima são parte do estudo “Opinião das famílias: percepções e contribuições para a educação municipal”, realizado entre julho e agosto de 2024 pelo instituto Datafolha a pedido da Fundação Itaú e do Todos Pela Educação. Veja os dados completos da #pesquisa no link https://lnkd.in/d5EX3yJc e contribua com a sua opinião nos comentários. #educação

Professor, quais são os desafios do incentivo à #leitura? Dados recentes, da sexta edição da pesquisa "Retratos da leitura", realizada pelo Instituto Pró Livro em parceria com a Fundação Itaú, mostram que houve uma redução de 6,7 milhões de leitores no país nos últimos quatro anos. O número revela a necessidade de políticas públicas integradas que valorizem a leitura, o acesso ao #livro e a formação de mediadores. Para ajudar os educadores a desenvolver práticas de mediação de leitura em sala de aula, o curso "Infâncias e leituras", da Escola Fundação Itaú, explora a importância dessa atividade na primeira #infância. As aulas trazem reflexões sobre o significado da leitura, o papel dos mediadores e os critérios para a construção de uma biblioteca adequada para crianças pequenas. Cadastre-se no curso pelo link: https://lnkd.in/dJNXg3sJ. #DiadoLeitor

Como planejar a acolhida dos estudantes em sua passagem para os anos finais do ensino fundamental? O #curso "Apoio à transição para os anos finais" visa refletir sobre os desafios comumente enfrentados por estudantes, escolas e redes de ensino nesse processo, propondo o desenvolvimento de estratégias e ações. A formação é #gratuita, on-line e com certificado. Inscreva-se pelo site da Escola Fundação Itaú: https://lnkd.in/djG7te-r.

Em breve um novo curso sobre avaliação em parceria com a RBMA | Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação! Inscrições a partir de 6/1.

O ano letivo está chegando ao fim e, com ele, uma jornada repleta de aprendizados, desafios e conquistas. Professor, propomos que faça uma pausa para refletir sobre tudo que este ano representou para você. Se tivesse de definir 2024 em uma palavra, qual seria? Deixe nos comentários! #educação

A sexta edição da #pesquisa “Retratos da leitura no Brasil”, lançada pela Fundação Itaú em parceria com o Instituto Pró Livro, aponta uma redução de 6,7 milhões de leitores no país em comparação com os dados de 2019.

Professor, quais são os desafios de convivência que você encontra em sala de aula? A pesquisa “A convivência como valor nas escolas públicas”, realizada com apoio do Itaú Social, evidenciou a importância da escola não apenas como espaço de ensino formal, mas também como ambiente de desenvolvimento socioemocional. Os dados revelam que existem desafios na aprendizagem de estudantes que vivenciam problemas de convivência e emocionais, como ansiedade e bullying, especialmente entre pessoas pretas e pardas. Além de observar o cenário na educação, o estudo traz recomendações às escolas para que sejam reduzidos os episódios de violência. Veja algumas ações: • realizar um trabalho contínuo e permanente de proteção; • estabelecer um diálogo constante com a comunidade escolar; • incorporar a temática da convivência e do respeito ao currículo escolar; • investir na formação continuada de professores e gestores. A Escola Fundação Itaú oferece o curso "Ame sua mente na escola", voltado para educadores que desejam ampliar seus conhecimentos sobre promoção da saúde mental. Acesse pelo link: https://lnkd.in/dTWxDy7f.

Como arte e educação podem caminhar juntas? Pensando em ampliar os conhecimentos e as habilidades dos professores no campo das artes, a Escola Fundação Itaú oferece percursos com conteúdos diversos e interativos. São seis formações on-line, gratuitas e com certificado, que incluem os seguintes assuntos: → literatura na sala de aula; → arte-educação como prática emancipatória; → fotografia na sala de aula; → artes do corpo como metodologia; → arte e ciência; → música e seus desdobramentos. Acesse pelo link: https://lnkd.in/dQ8TKvts.

Você é gestor público federal, estadual ou municipal? A Fundação Itaú, em parceria com a Universidade Federal do Ceará (UFC), acaba de abrir as inscrições para o novo "Mestrado profissional em avaliação de políticas públicas"! Confira os detalhes ⬇️