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捡树叶的梦想蛙

第十六片叶子 之 朗诵比赛与抱不平

捡树叶的梦想蛙 一筐薄荷糖 2195 2020-12-27 17:58:19

  身为声控,我喜欢动听的声音,我也喜欢在读课文时通过调整自己的声音,以一己之力,创造千军万马之势,打造听觉盛宴。恰好,旁边的路瑞儿也是个感情充沛的奇女子,喜欢将情感注入诵读,抑扬顿挫里是后人对前人情绪的解读。

  语文早读时,我们那就会在众人干干巴巴的背诵声中,打造与众不同的一幕,撑开无形的结界,沉浸在自己的天地。

  “君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

  “君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”

  “岑夫子,丹丘生。将进酒,杯莫停,与君歌一曲,请君为我倾耳听……”

  同时,视教室后门偷偷探进脑袋的教导主任如空气,不约而同端起桌子上的水杯,碰一下,仰头喝一口,又仰头饮下一大口,抹嘴,哈哈笑两声,盖盖子,一气呵成,继续表演。

  午自习时,文艺委员上讲台宣布要举办朗诵比赛,班级要组建一支队伍,让大家踊跃报名。

  路瑞儿激动地抓住我的蹄爪,

  “同桌,我们sang!”兴奋得像个傻狍子的路某口齿不清地说。

  我自认为矜持地点点头。商讨一番后,由路瑞儿代表我们去报名。

  于是,就看着路某悄悄地从座位上滑了下去,然后在狭窄过道里蜷缩成一团,以鸭子走路的方式,一点一点向前挪动。

  待来到文艺委员身旁时,猛地蹲直了,给一米八+的文艺委员吓了一大跳,抚着小心脏看着路瑞儿。

  只见路瑞儿双手搭在文艺委员的桌子上,扬起头,小嘴叭叭地说明来意,之后又以同样的姿势神不知,鬼不觉,只不过在我的注视下,挪动回来。

  猥琐搞笑之意,尽在不言中。

  “同zuo,我刚刚有没有很猥琐?”她低声问我。

  我笑而不语,一切尽在不言中。

  “芽公公,你笑得很……奸诈。”

  我捂住嘴,“呼呵呵呵呵呵……”

  周五的午自习,恰好是在体育课后。我打完篮球呼哧呼哧喘着粗气,跑回教室时,是真正意义上的面红耳赤。

  此时,选拔参赛人员的班级预备赛已经打响。

  为了正常发挥,别让打球“后遗症”拖我的后腿,我偷偷从抽屉里摸出几个橄榄,给了路瑞儿一个后,趁文艺委员在讲台上宣布规则,捏起一个悄悄塞进嘴里,捂住嘴咀嚼,嗓子顿时舒服了很多。

  忽然,我隐隐约约听到有人在叫我的名字,我以为是到我上场了,急忙抽出一张纸巾,把没嚼完的橄榄吐出来用纸包住丢掉。

  之后,我才发现是在叫另外一个同学。于是,我又抓了一个橄榄扔进嘴里。可能是打完球后耳朵不好使,我又听错了,历史再次重演。

  路瑞儿在旁边看着我,低声呵哈哈哈地笑。

  终于轮到我时,路瑞儿激情满满地握起拳头,一脸认真:“同桌,加油!”我郑重地点点头,一脸悲壮地走上讲台。

  面对听众老爷们时,立即切换了表情,先是以甜美温柔的声音朗读了一段有关江南的小诗,又以攻气十足,豪放不羁的调调来了段《将进酒》。

  赢得了同学们热烈的掌声。

  归座时,路瑞儿竖起大拇指:

  “同桌,真棒!”

  轮到路瑞儿时,她反到开始扭扭捏捏,我推了她一把,

  “去啦!你可以的!”

  她表演完苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,读得那叫一个感情充沛,雄浑豪放。

  我在地下认真地看着她,就和老父亲看自己娃娃终于会走路了一样,格外欣慰。一边欣慰,一边抽出一张纸巾擦了擦手心沁出的汗。

  她下来后,我们击了个掌,耶了一声。

  通过对比其他同学的朗读效果,我感觉咱俩是胜券在握。

  文艺委员计票后并没有直接公布成功进入班级朗诵小分队的具体名单,虽然隐隐约约有些不安,但我感觉也没有太多悬念。

  晚自习前,文科生有一段看新闻联播的时间。平时,路瑞儿关注着领导人的英姿,我关注着里面的美景,大部分女生关注着偶然出现的俊俏小哥哥或美丽小姐姐,也有同学关注着那些未来的知识点。

  可惜,后来,班主任煞费苦心地让我们几个同学组成了数学辅导一对一小组——让数学成绩前几名辅导后几名。以此应对学业水平测试。我就很少有机会看新闻联播了。

  因为,鄙人不才,已经把数学这只老虎驯化成了野性仍存的小猫咪。于是,我也分到了一个学生。

  在讲数列题时,我的临时学生蘑菇告诉我,她说我今天表现得真好,她投票给我了。我矜持地说了声谢谢。然后她又说,我同桌虽然口音有些重,但情感很丰沛,她也投票给她了,我又矜持地说了声谢谢。心里还挺骄傲。

  周六做完练习后,我马不停蹄地奔回家。

  打开智能机,发现文艺委员把我拖进了一个叫诗歌朗诵组的聊天群里,我知道我入选了。我面带微笑,急吼吼地点进去,查看群成员,可是,里面并没有我的同桌。

  我耐心地等了一会,等来了文艺委员在那个群里公布了入选者名单。

  我的心态瞬时崩了……

  这些人脑子是进水了吗?为什么不选我同桌!我同桌读得多好啊!看看,其他入选的人,有几个是读得比我同桌好!

  我细细一研究,突然发现入选的那些同学,基本上是班里的“名人”——大多为平时很活跃的俊男美女。我懵了,那我咋入选的?凭实力?还是我也算半个名人?

  冲动之下,我发了条隐晦讨伐这些我认为是不良现象的说说。

  第二天,回到学校,旁边的这只可怜的蛙还什么都不知道。我都不知道怎么开口告诉她,最后,我还是说了。

  她愣了下,没有说话,过了一会,想说什么,话到嘴边又咽下。

  “同桌,你读得真的很好。”然后我就开始分享我发现的小细节。

  我们偷偷商讨了一下那个现象后,又再次重拾信心。

  “同桌,学习!”她说,“学习使偶快乐!”

  她开始翻小字典。

  “嗯,学习!”我说,“学习使我快乐!”

  “还有木子炀!”她补上了一句。

  “才没有,”我反驳,“那个狗男人都没有对我笑过,快乐个啥!”

  “哈哈哈……”她笑了,指着自己,咧着嘴说,“他对我笑过!”

  “啊……小路子!你……”我扑过去要薅住她的后衣领。

  “哈哈哈……你是嫉妒!”

  旧的叶子落在了冬天,新的叶子,仍旧在春天生长着。

  

一筐薄荷糖

番外:   时光待树很温柔,待我却不是。后来,我们朗诵小组读着清照词,两人一个片段,我的搭档恰好因触犯校规回家反省。之后,经过一段时间的训练,我猛然惊觉,自己,似乎成了拖后腿那一位。   时间给了我打脸声,教我勿要再过早下结论。T^T   没有嘛,人家明明是护短。<( ̄3 ̄)>哼!

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