Die Studierenden können den aktuellen Stand der deutschsprachigen und internationalen Hebammenforschung und -wissenschaft, der Methodologie- und Epistemologiediskussion wiedergeben. Sie definieren und diskutieren evidenzbasierte Hebammenarbeit und evidenzbasierte Medizin auf dem Hintergrund aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und forschungsethischer Prinzipien. Die Studierenden kennen verschiedene Forschungsdesigns und -methoden und verfügen über Kompetenzen und Werkzeuge, um hebammenrelevante Forschungsarbeiten, Studien und Leitlinien zu recherchieren, zu lesen, kritisch zu analysieren und selbständig beurteilen zu können. Sie sind in der Lage, praxis- und forschungsrelevante Fragestellungen aus dem berufsspezifischen Bereich zu formulieren, geeignete Literaturrecherchen anzustellen, geeignete und relevante wissenschaftliche Forschungsmethoden auszuwählen und entsprechend forschungsethischer Prinzipien einzusetzen.

MEDG-1, WA-1, PSHEB-1 (B3.06690.10.060)

In der Lehrveranstaltung werden die Studierenden in das fachspezifische wissenschaftliche Arbeiten eingeführt. Sie beschäftigen sich mit Theorie und Praxis der Hebammen- und Pflegeforschung, dem Begriff und den Prinzipien evidenzbasierter Medizin und Hebammenarbeit. Sie lernen fachspezifische Datenbanken und Publikationen kennen und erweitern ihre Kompetenzen in der Bibliotheks- und der Internetrecherche sowie in der Methodenauswahl. Sie beginnen eigene Fragestellungen zu entwickeln und hierzu eine Literaturrecherche anzustellen. Auch das Verfassen von Abstracts (in deutscher und englischer Sprache) und Präsentationstechniken wissenschaftlicher Arbeiten (z.B. Poster) werden geübt. Themen sind:
Angewandte Forschung und Entwicklung, Hebammenwissenschaft und -forschung, Fachliteratur, -journale, fachspezifische Datenbanken, Fachgesellschaften, wissenschaftliche Tagungen,
Evidence-based Medicine, Informed Choice und Shared Decision Making,
systematische Literaturrecherche in hebammen- und fachspezifischen Datenbanken, Interpretation, Analyse exemplarischer Forschungsarbeiten - insbesondere aus dem angloamerikanischen Raum,
Generierung von Forschungsthemen und Forschungsfragen, Qualität und Beurteilung von geburtshilflich relevanten Studien und Leitlinien

Behrens, Johann & Langer, Gero (2010). Evidence-based Nursing and Caring. Methoden und Ethik der Pflegepraxis und Versorgungsforschung. (3. Auflage). Bern: Huber.
Cluett, Elizabeth & Bluff, Rosalind (2003). Hebammenforschung. Bern: Huber.
Enkin, Murray, Keirse, Marc, Renfrew, M & Neilson, James (2006). Effektive Betreuung während Schwangerschaft und Geburt (2. Auflage). Bern: Huber.
Greenhalgh, Trisha (2015). Einführung in die evidenzbasierte Medizin. Bern: Huber.
Hofmeyr, Justus et al. (2008). A Cochrane Pocketbook: Pregnancy and Childbirth. Padstow: Wiley and sons.
Kleibel, Veronika (2011). Literaturrecherche für Gesundheitsberufe (2. Auflage). Wien: Facultas Universitätsverlag.
Rees, Colin (2011). An introduction to research for midwives (3. Auflage). Edinburgh: Churchill Livingstone.
Schwarz, Christiane & Stahl, Katja (2011). Grundlagen der evidenzbasierten Betreuung. Hannover: Staude.

Vortrag, Literaturstudium, Gruppenarbeiten, Diskussion

LV-immanente Prüfung