Die Studierenden kennen

• die inhaltlichen und formalen Eckpunkte des wissenschaftlichen Arbeitens.

• eine Themenstellung in Form eines wissenschaftlichen Berichts aufzubereiten, ein wissenschaftliches Paper und ein wissenschaftliches Poster und ein Abstract zu erstellen.

• sich systematisch und effizient die wesentliche Literatur für eine Arbeit zu besorgen und diese adäquat zu zitieren

keine

Theorie:

• Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens
• Literaturrecherche und Nutzung der unterschiedlichen Literaturdatenbanken unter besonderer Nutzung der FH-Kärnten Ressourcen
• Konzepterstellung und Strukturierung von theoretischen und praktischen Arbeiten
• Entwicklung von relevanten Forschungsfragen
• Präsentation von wissenschaftlichen Arbeiten
• Praktischer Bezug von Wissenschaftlichkeit zur Anwendung im Studium
• Wissenschaftssprache und Bildungsneutralität
• Erkenntnistheoretische Aspekte des wissenschaftlichen Arbeitens
• Praktische Regeln für eine gute wissenschaftliche Praxis
• Plagiatsthematik
• Logik der Forschung, Prämissen, Axiomensysteme, richtiges logisches Schließen
• Idealismus, Kritischer Rationalismus, Positivismus und Konstruktivismus
• Arten der wissenschaftlichen Arbeit
• Geschichte der Wissenschaft
• Wissenschaftlichkeit in den Anwendungswissenschaften
• Soft and Hard Sciences
• Sie lernen ausgewählte praktische Tools zum automatisierten Zitieren von Literaturquellen
• Fortgeschrittene Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens
• Praxisregeln der Scientific Communities

• Die Studierenden machen eine aktuelle praktische Literaturrecherche unter Verwendung aller wesentlichen Literaturarten in Literaturdatenbanken zu einem ausgewählten Thema und wenden dazu die gelernte Theorie an

M. Karmasin, R. Ribing, Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten, Ein
Leitfaden für Seminararbeiten, Bachelor-, Master- und Magister­arbeiten, Diplomarbeiten und Dissertationen, UTB Verlag, 2008.
M. René, Wissenschaftliches Arbeiten, Technik Methodik Form, Vahlen Verlag, 2008.
Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt, 2010, Umberto Eco und Walter Schick, UTB Wissenschaft
Regulae ad directionem ingenii/Regeln zur Ausrichtung der Erkenntniskraft: René Descartes, 1973
Karl Popper, Logik der Forschung, 2007
A New Kind of Science, 2002, Stephen Wolfram

Vorlesung (VO)

Gesamtprüfung