Медиаведение: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
(Показать все непатрулированные изменения)
[непроверенная версия][непроверенная версия]
← Предыдущая правка
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
Спасено источников — 1, отмечено мёртвыми — 1. #IABot (v1.6)
мНет описания правки
 
(не показаны 32 промежуточные версии 25 участников)
Строка 1: Строка 1:
{{Underlinked|date=февраль 2016}}
{{Медиаведение}}
{{Медиаведение}}
'''Медиаве́дение''' — представляющаяся в виде [[научная дисциплина|научной дисциплины]] отрасль обществоведения, которая изучает преимущественно связь электронных средств коммуникации с обществом, экономикой, политикой, правом, в том числе способы использования средств коммуникации как они обусловлены обществом, культурой и самими этими средствами.
'''Медиаве́дение''' — представляющаяся в виде [[научная дисциплина|научной дисциплины]] отрасль [[Социология|обществоведения]], которая изучает преимущественно связь [[Гаджет|электронных средств]] [[Коммуникация (социальные науки)|коммуникации]] с [[общество]]м, [[Экономика|экономикой]], [[Политика|политикой]], [[право]]м, в том числе способы использования средств коммуникации как они обусловлены обществом, [[Культура|культурой]] и самими этими средствами<ref name=":0">{{Cite web|url=http://www.mce.su/rus/archive/abstracts/mce25/sect314674/doc314720/|title=Новые направления в науке: медиаведение|website=www.mce.su|access-date=2022-11-23|archive-date=2022-11-23|archive-url=https://web.archive.org/web/20221123193636/http://www.mce.su/rus/archive/abstracts/mce25/sect314674/doc314720/|deadlink=no}}</ref><ref>{{Cite web|lang=ru|url=https://ru.alegsaonline.com/art/63395|title=Медиаведение|website=ru.Alegsaonline.com|date=2021-12-19|access-date=2022-11-23|archive-date=2022-11-23|archive-url=https://web.archive.org/web/20221123193638/https://ru.alegsaonline.com/art/63395|deadlink=no}}</ref><ref name=":1">{{Cite web|lang=fr|url=https://www.monde-diplomatique.fr/1999/08/DEBRAY/3178|title=Qu'est-ce que la médiologie ?|author=Régis Debray|website=Le Monde diplomatique|date=1999-08-01|access-date=2022-11-23|archive-date=2022-11-23|archive-url=https://web.archive.org/web/20221123193635/https://www.monde-diplomatique.fr/1999/08/DEBRAY/3178|deadlink=no}}</ref>.


== Название ==
Во французском языке в этом случае используется термин médialogie (les études des médias) — наука о средствах коммуникации, медиалогия. Может употребляться в значении теории воздействия средств коммуникации ({{lang-en|media theory}}) и означать:
Во [[Французский язык|французском языке]] в этом случае используется термин médialogie (les études des médias) — [[наука]] о средствах коммуникации, [[медиалогия]]. Может употребляться в значении теории воздействия средств коммуникации ({{lang-en|media theory}}) и означать<ref>{{Cite web|lang=ru|url=https://educalingo.com/ru/dic-fr/medialogie|title=MÉDIALOGIE - определение и синонимы слова médialogie в словаре французский языка|website=educalingo.com|access-date=2022-11-23|archive-date=2022-11-23|archive-url=https://web.archive.org/web/20221123193637/https://educalingo.com/ru/dic-fr/medialogie|deadlink=no}}</ref>:
# Учебную дисциплину, которая претендует на изучение содержания, истории и влияние различных средств коммуникации, в том числе средств массовой коммуникации.
# Учебную дисциплину, которая претендует на изучение содержания, истории и влияние различных средств коммуникации, в том числе средств [[Массовые коммуникации|массовой коммуникации]].
# Наукообразную отрасль исследований, занимающуюся изучением проблем коммуникации.
# Наукообразную отрасль [[Исследование|исследований]], занимающуюся изучением проблем коммуникации.


== Описание ==
Само по себе понимание этой отрасли варьируется в теоретическом и методологическом плане и, если иметь в виду его действительное содержание, обычно делится на следующие области:
Само по себе понимание этой отрасли варьируется в теоретическом и методологическом плане и, если иметь в виду его действительное содержание, обычно делится на следующие области<ref name=":0" /><ref name=":1" />:
⚫
* [[Социология|социологический]], социально-психологический и социально-философский анализ (при этом рассматриваются [[Идеология|идеологические формы]] производства и потребления [[Информация|информации]] и т. д.).
⚫
* изучение проблем коммуникации как производственного процесса (например, [[Технология|технологии]] и [[Рынок|рынки]]),
⚫
* [[критика]] [[Художественный стиль|художественного стиля]] и [[Эстетика взаимодействия|эстетических форм]] коммуникации ([[жанр]], стиль изложения, и т. д.).
⚫
* В настоящее время наиболее плодотворной областью изучения коммуникационного воздействия культуры, ставшей объектом [[Экспансия|экспансии]] медиалогии со всеми присущими ей искажениями, является экология средств коммуникации ([[медиаэкология]]), сложившаяся в начале 1960-х в [[Канада|Канаде]] и [[Соединённые Штаты Америки|США]] (сам термин ''медиаэкология'' появился в обеих странах в [[1962 год]]у) и изучающая воздействие средств коммуникации по принципу «фигура/фон», интегрируя при этом все достижения в области исследования проблем коммуникации и опираясь на [[Философия|философию]], социальные и [[гуманитарные науки]], междисциплинарные исследования массовой и прочей коммуникации. Одной из первых и наиболее подробных работ в по экологии медиа стала книга [[Маклюэн, Маршалл|Маршалла Маклюэна]] «[[Понимание медиа]]». Исследователи используют при этом теории и методы [[Культурология|культурологии]], [[Риторика|риторики]], [[Литературная теория|теории литературы]], [[Психология|психологии]], [[Политология|политологии]], [[Искусствоведение|искусствоведения]], теории [[кинематограф]]а, [[Теория информации|теории информации]]. Иными словами, речь идет о принципиально новом подходе, преодолевшем узкую производственную специализацию исследований («специализм»), что позволило создать по-настоящему современное направление, соответствующее принципу одновременности [[Восприятие|восприятия]] и мышления как ведущему для человека в электронном обществе. Поскольку до сих пор экология средств коммуникации как таковая остается по большей части неизвестной в [[Российская Федерация|Российской Федерации]], существует в качестве весьма актуальной задача безотлагательного её освоения (ведущим исследователем этого направления в РФ является доктор социологических наук В. П. Терин).
⚫
* Особой проблемой исследований воздействия средств коммуникации является проблема [[язык]]а. Дело в том, что само слово «[[медиа]]» является результатом появившегося в современных условиях своеобразного запрета на перевод английского «media», тогда как на протяжении десятилетий это слово не только переводилось на русский язык как «средства коммуникации» или, в зависимости от контекста, «средства массовой коммуникации», но и играло роль ведущего понятия в исследованиях коммуникации. В результате в [[Научное исследование|научных исследованиях]] проблем коммуникации появились трудности, неизвестные ранее. Во-первых, тем самым нарушается преемственность развития современных исследований коммуникации с теми, которые на протяжении десятков лет осуществлялись ранее, во-вторых, использование слова «медиа» с его производными как слова, представляющего собой всего лишь [[Калька (лингвистика)|русскоязычную копию]] английского «media» (в то время как для англоговорящих «media» является вполне полноценным словом) тем самым усложняет понимание предмета исследования в данной области и, в-третьих, нарушается связь с теми исследованиями и исследователями, которые и сейчас переводят слово «медиа» и его производные на русский язык (см. Терин В. П. Массовая коммуникация: исследование опыта Запада. — М.: [[Институт социологии РАН]], 1999. — 170 с.).


== Примечания ==
⚫
* социологический, социально-психологический и социально-философский анализ (при этом рассматриваются идеологические формы производства и потребления информации и т. д.).
{{примечания}}
⚫
* изучение проблем коммуникации как производственного процесса (например, технологии и рынки),
⚫
* критика художественного стиля и эстетических форм коммуникации (жанр, стиль изложения, и т. д.).
⚫
* В настоящее время наиболее плодотворной областью изучения коммуникационного воздействия культуры, ставшей объектом экспансии медиалогии со всеми присущими ей искажениями, является экология средств коммуникации (media ecology), сложившаяся в начале 1960-х в Канаде и США (сам термин media ecology появился в обеих странах в 1962 году) и изучающая воздействие средств коммуникации по принципу «фигура/фон», интегрируя при этом все достижения в области исследования проблем коммуникации и опираясь на философию, социальные и гуманитарные науки, междисциплинарные исследования массовой и прочей коммуникации. Исследователи используют при этом теории и методы культурологии, риторики, теории литературы, психологии, политологии, искусствоведения, теории кинематографа, теории информации. Иначе говоря, речь идет о принципиально новом подходе, преодолевшем узкую производственную специализацию исследований ("специализм"), что позволило создать по-настоящему современное направление, соответствующее принципу одновременности восприятия и мышления как ведущему для человека в электронном обществе. Поскольку до сих пор экология средств коммуникации как таковая остается по большей части неизвестной в Российской Федерации, существует в качестве весьма актуальной задача безотлагательного её освоения (ведущим исследователем этого направления в РФ является доктор социологических наук В. П. Терин).
⚫
* Особой проблемой исследований воздействия средств коммуникации является проблема языка. Дело в том, что само слово «медиа» является результатом появившегося в современных условиях своеобразного запрета на перевод английского «media», тогда как на протяжении десятилетий это слово не только переводилось на русский язык как "средства коммуникации" или, в зависимости от контекста, "средства массовой коммуникации", но и играло роль ведущего понятия в исследованиях коммуникации. В результате в научных исследованиях проблем коммуникации появились трудности, неизвестные ранее. Во-первых, тем самым нарушается преемственность развития современных исследований коммуникации с теми, которые на протяжении десятков лет осуществлялись ранее, во-вторых, использование слова «медиа» с его производными как слова, представляющего собой всего лишь русскоязычную копию английского «media» (в то время как для англоговорящих «media» является вполне полноценным словом) тем самым затемняет понимание предмета исследования в данной области и, в-третьих, нарушается связь с теми исследованиями и исследователями, которые и сейчас переводят слово "медиа" и его производные на русский язык (см. Терин В. П. Массовая коммуникация: исследование опыта Запада, 170 С., М.: Институт социологии РАН, 1999).


== Ссылки ==
== Ссылки ==
* [http://www.film-tvstudies.com Bharatiya Vidya Bhavan, New Delhi, India]
* [http://www.film-tvstudies.com Bharatiya Vidya Bhavan, New Delhi, India]
* [http://www.doingmediastudies.com/ ‘Media Studies: Text, Production and Context']{{Недоступная ссылка|date=Ноябрь 2017 |bot=InternetArchiveBot }}
* [https://web.archive.org/web/20101231231643/http://www.doingmediastudies.com/ ‘Media Studies: Text, Production and Context']
* [https://web.archive.org/web/20100805004153/http://gdstrudley3.webs.com/ The Media Literacy of Primary School Children]
* [https://web.archive.org/web/20100805004153/http://gdstrudley3.webs.com/ The Media Literacy of Primary School Children]
* [http://www.familyandmedia.eu/en/ Family and Media]
* [http://www.familyandmedia.eu/en/ Family and Media]
{{ВС}}
{{Перевести|en|Media studies}}


⚫
[[Категория:Образование]]
{{Media-stub}}
[[Категория:Медиатехнологии]]

⚫
[[Категория:Медиа-технологии]]
[[Категория:Медиаведение|*]]
[[Категория:Медиаведение|*]]

Текущая версия от 14:03, 17 октября 2023

Медиаведение
Понятия
Исследователи
Направления использования
Учреждения

Медиаве́дение — представляющаяся в виде научной дисциплины отрасль обществоведения, которая изучает преимущественно связь электронных средств коммуникации с обществом, экономикой, политикой, правом, в том числе способы использования средств коммуникации как они обусловлены обществом, культурой и самими этими средствами[1][2][3].

Название

[править | править код]

Во французском языке в этом случае используется термин médialogie (les études des médias) — наука о средствах коммуникации, медиалогия. Может употребляться в значении теории воздействия средств коммуникации (англ. media theory) и означать[4]:

  1. Учебную дисциплину, которая претендует на изучение содержания, истории и влияние различных средств коммуникации, в том числе средств массовой коммуникации.
  2. Наукообразную отрасль исследований, занимающуюся изучением проблем коммуникации.

Описание

[править | править код]

Само по себе понимание этой отрасли варьируется в теоретическом и методологическом плане и, если иметь в виду его действительное содержание, обычно делится на следующие области[1][3]:

  • социологический, социально-психологический и социально-философский анализ (при этом рассматриваются идеологические формы производства и потребления информации и т. д.).
  • изучение проблем коммуникации как производственного процесса (например, технологии и рынки),
  • критика художественного стиля и эстетических форм коммуникации (жанр, стиль изложения, и т. д.).
  • В настоящее время наиболее плодотворной областью изучения коммуникационного воздействия культуры, ставшей объектом экспансии медиалогии со всеми присущими ей искажениями, является экология средств коммуникации (медиаэкология), сложившаяся в начале 1960-х в Канаде и США (сам термин медиаэкология появился в обеих странах в 1962 году) и изучающая воздействие средств коммуникации по принципу «фигура/фон», интегрируя при этом все достижения в области исследования проблем коммуникации и опираясь на философию, социальные и гуманитарные науки, междисциплинарные исследования массовой и прочей коммуникации. Одной из первых и наиболее подробных работ в по экологии медиа стала книга Маршалла Маклюэна «Понимание медиа». Исследователи используют при этом теории и методы культурологии, риторики, теории литературы, психологии, политологии, искусствоведения, теории кинематографа, теории информации. Иными словами, речь идет о принципиально новом подходе, преодолевшем узкую производственную специализацию исследований («специализм»), что позволило создать по-настоящему современное направление, соответствующее принципу одновременности восприятия и мышления как ведущему для человека в электронном обществе. Поскольку до сих пор экология средств коммуникации как таковая остается по большей части неизвестной в Российской Федерации, существует в качестве весьма актуальной задача безотлагательного её освоения (ведущим исследователем этого направления в РФ является доктор социологических наук В. П. Терин).
  • Особой проблемой исследований воздействия средств коммуникации является проблема языка. Дело в том, что само слово «медиа» является результатом появившегося в современных условиях своеобразного запрета на перевод английского «media», тогда как на протяжении десятилетий это слово не только переводилось на русский язык как «средства коммуникации» или, в зависимости от контекста, «средства массовой коммуникации», но и играло роль ведущего понятия в исследованиях коммуникации. В результате в научных исследованиях проблем коммуникации появились трудности, неизвестные ранее. Во-первых, тем самым нарушается преемственность развития современных исследований коммуникации с теми, которые на протяжении десятков лет осуществлялись ранее, во-вторых, использование слова «медиа» с его производными как слова, представляющего собой всего лишь русскоязычную копию английского «media» (в то время как для англоговорящих «media» является вполне полноценным словом) тем самым усложняет понимание предмета исследования в данной области и, в-третьих, нарушается связь с теми исследованиями и исследователями, которые и сейчас переводят слово «медиа» и его производные на русский язык (см. Терин В. П. Массовая коммуникация: исследование опыта Запада. — М.: Институт социологии РАН, 1999. — 170 с.).

Примечания

[править | править код]
  1. ↑ 1 2 Новые направления в науке: медиаведение. www.mce.su. Дата обращения: 23 ноября 2022. Архивировано 23 ноября 2022 года.
  2. ↑ Медиаведение. ru.Alegsaonline.com (19 декабря 2021). Дата обращения: 23 ноября 2022. Архивировано 23 ноября 2022 года.
  3. ↑ 1 2 Régis Debray. Qu'est-ce que la médiologie ? (фр.). Le Monde diplomatique (1 августа 1999). Дата обращения: 23 ноября 2022. Архивировано 23 ноября 2022 года.
  4. ↑ MÉDIALOGIE - определение и синонимы слова médialogie в словаре французский языка. educalingo.com. Дата обращения: 23 ноября 2022. Архивировано 23 ноября 2022 года.

Ссылки

[править | править код]
Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Медиаведение&oldid=133652642