Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/54763| Tipo: | Livro |
| Título: | Histologia interativa: roteiros de estudos |
| Título(s) alternativo(s): | Os tecidos do corpo |
| Autor(es): | Girão-Carmona, Virgínia Cláudia Carneiro Silva, Andréa Soares Rocha da Leite, Ana Caroline Rocha de Melo |
| Palavras-chave: | Histologia;Tecidos;Epitélio;Tecido Adiposo;Tecido Conjuntivo;Osso e Ossos;Tecido Linfoide |
| Data do documento: | 2020 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Grupo Educação, Tecnologia e Saúde da Universidade Federal do Ceará, Liga Acadêmica de Embriologia e Microscopia Aplicada da Faculdade de Medicina (LAEMA) da Universidade Federal do Ceará |
| Citação: | GIRÃO-CARMONA, Virgínia Cláudia Carneiro; SILVA, Andréa Soares Rocha da; LEITE, Ana Caroline Rocha de Melo (org). Histologia interativa: roteiros de estudos. Fortaleza: GETS: LAEMA, v. 1, 2020. E-book. ISBN 978-65-00-10827-9. Disponível em: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/54763. Acesso em: 21 de out. 2020. |
| Resumo: | Este ebook foi idealizado com o objetivo de reunir roteiros de estudos referentes aos tecidos básicos do organismo humano. Seu manuseio poderá contribuir substancialmente com o processo autônomo de ensino-aprendizagem de Histologia. Os conteúdos que envolvem o conhecimento sobre os diferentes tipos de tecidos são, na maioria das vezes, muito complexos. Além do que, são comumente abordados de forma passiva e dependente do professor, especialmente no que diz respeito às atividades que envolvem a visualização de estruturas e células ao microscópio. A importância do estudante como aquele que é capaz de gerir seu processo de ensino-aprendizagem de modo proativo tem sido discutida e chega-se a considerá-lo um “verdadeiro ator” dessa prática. Para alcançar o referido processo, a interação e o trabalho colaborativo tornam-se alicerces fundamentais aos professores como estratégias de mediação na construção do conhecimento e desenvolvimento de ações voltadas para o autoaprendizado do estudante (CZESZAK et al., 2020). Assim, poderá haver um direcionamento do estudo voltado à prática dinâmica e participativa. O presente ebook, especificamente, apresenta uma proposta de estudo guiada e baseada em roteiros interativos que contêm links, atividades e imagens. Tais roteiros seguem uma orientação estratégica que busca direcionar estudantes em seus estudos e professores em sua prática docente. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/54763 |
| ISBN: | 978-65-00-10827-9 |
| Aparece nas coleções: | DMO - Livros |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 2020_liv_vccgcarmona.pdf | 29,41 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.