繁星計畫雖然讓偏鄉高中學生有機會升上一流大學名校，卻也因為學校的分班制度導致差別待遇的狀況。示意圖。（資料照，蘇仲泓攝）
在區域均衡的理念下，台灣從15年前開始試行繁星計畫，不少曾被視為「二線」的高中，陸續誕生第一批頂大畢業生；如今，全國每年都有超過1.6萬個繁星招生名額，各地高中也出現所謂的繁星名校，吸引一批批懷抱繁星夢的學生加入，然而當校方為了拚榜單，把資源與關愛都頃注在所謂的繁星班時，星光背後的暗面又是什麼光景？
透過繁星推薦進入政治大學後，像艾琳（化名）這樣的繁星生少不了被抨擊的時候，有人說她的入學資格「不純正」，有人質疑他們的程度跟不上，「他們覺得成績差就低人一等。」
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