What Works Clearinghouse
「何が教育に有効かWhat Works Clearinghouse (WWC)」は「証拠に基づく教育(evidence-based education)」のための教育に関する研究データベースサイトである。2006年に出された報告書[1]では、多くの研究者がこのサイトの有用性を評価していた。このサイトは2002年にアメリカ合衆国教育省の下部組織である「教育科学研究所(Institute of Education Sciences)」のプロジェクトの一つとして始められた[1]。このサイトでは、どんな教育研究や教育課程が有効であるかを評価するシステムを持っている[2][3]。種々の分野の研究者も他の教育研究を知るためにこのサイトを活用している[4]。WWCの取り組みへの懸念の一つは、研究の評価に時間がかかるため、掲載されている「有効な教育手段」が必ずしも最新とは言えないことである。そのため、WWCに掲載されていない教育研究が「基準に満たないものとして掲載されずにいる」のか「まだ評価がなされていないのか」の区別がつかない。
References
- ^ a b Schoenfeld, Alan H. (March 2006). “What Doesn’t Work: The Challenge and Failure of the What Works Clearinghouse to Conduct Meaningful Reviews of Studies of Mathematics Curricula”. Educational Researcher 35 (2): 13–21. doi:10.3102/0013189X035002013.
- ^ Song, Mengli; Herman, Rebecca (September 2010). “Critical Issues and Common Pitfalls in Designing and Conducting Impact Studies in Education: Lessons Learned From the What Works Clearinghouse (Phase I)”. Educational Evaluation and Policy Analysis 32 (3): 351–371. doi:10.3102/0162373710373389.
- ^ Confrey, Jere (January 2006). “Comparing and Contrasting the National Research Council Report On Evaluating Curricular Effectiveness With the What Works Clearinghouse Approach”. Educational Evaluation and Policy Analysis 28 (3): 195–213. doi:10.3102/01623737028003195.
- ^ Kim, Min Kyung; McKenna, John William; Park, Yujeong (July 2017). “The Use of Computer-Assisted Instruction to Improve the Reading Comprehension of Students With Learning Disabilities: An Evaluation of the Evidence Base According to the What Works Clearinghouse Standards”. Remedial and Special Education 38 (4): 233–245. doi:10.1177/0741932517693396.