Tamsin Rose est une animatrice, une conférencière et une formatrice qui cherche à susciter de nouvelles idées pour relever les grands défis sociétaux. Forte de trois décennies d'expérience dans les domaines de la communication, du plaidoyer et de la création de réseaux, elle compte parmi ses clients de petites organisations à but non lucratif, des institutions internationales et tout ce qui se trouve entre les deux. Elle a dirigé une plateforme européenne d'ONG de santé publique, géré un programme de l'UE visant à jumeler des villes d'Europe de l'Ouest et de l'Est et relie maintenant l'expérience des citoyens à la sphère politique de Bruxelles.

Iliana Ivanova est commissaire européenne chargée de l'innovation, de la recherche, de la culture, de l'éducation et de la jeunesse. Elle a précédemment été membre de la Cour des comptes européenne (2013-2023) et membre du Parlement européen (2009-2012).

Ann Branch travaille pour les institutions européennes à Bruxelles depuis plus de 20 ans sur diverses politiques et programmes de financement. Elle travaille au sein du département de l'emploi, des affaires sociales et de l'inclusion et dirige l'unité chargée de l'agenda européen des compétences. Ses travaux antérieurs portaient sur l'entrepreneuriat social et inclusif, l'économie sociale, les secteurs culturel et créatif, le programme Erasmus+, l'éducation à l'innovation, le dialogue social européen et les relations industrielles.

Michael Horgan est chargé de mission et chef d'équipe pour les compétences pour la double transition à la DG Emploi, affaires sociales et inclusion. Au sein de l'unité chargée de l'enseignement et de la formation professionnels, il travaille principalement sur les compétences numériques, dans le contexte de l'agenda des compétences et d'autres initiatives et outils clés de la Commission européenne, tels que le plan d'action pour l'éducation numérique, la coalition pour les compétences et l'emploi numériques, le programme Europe numérique et le cadre de compétences numériques. Il s'agit notamment de soutenir la numérisation qualitative et efficace de l'EFP et la dotation en compétences numériques dans l'EFP. Pour en savoir plus

Safa Ghnaim est une éducatrice qui a près de 20 ans d'expérience dans la conception pédagogique, l'élaboration de programmes d'études et l'éducation des adultes. Au cours des deux dernières décennies, Safa a travaillé dans divers espaces publics et privés en développant des sessions engageantes et participatives qui rencontrent les apprenants là où ils sont et abordent des sujets qui les intéressent dans le cadre de l'alphabétisation numérique et médiatique. Safa utilise la narration et incorpore des activités pour approfondir l'apprentissage et mettre en valeur les éléments clés. Pour en savoir plus

Gema Parrado León est gestionnaire d'équipe et de projet à AUPEX depuis 2019, se concentrant sur la création de contenu, la conception de formation, la diffusion numérique, les projets européens et les programmes Erasmus. Elle est également impliquée dans différentes études et initiatives liées à EDSC et au cadre DigComp. Auparavant, elle a passé 13 ans en tant qu'animatrice numérique dans les zones rurales, formant des individus aux technologies numériques et à l'éducation non formelle des adultes pour stimuler l'employabilité. Pour en savoir plus

Michel Alhadeff-Jones est directeur exécutif de l'Institut Sunkhronos (Suisse), directeur de programme du Certificate of Advanced Studies « Life narrative and biographical coaching » à l'Université de Fribourg et professeur associé en Adult Learning & Leadership au Teachers College, Columbia University. Il est co-fondateur et co-convocateur du réseau ESREA « Espaces, temps et rythmes de l'éducation des adultes et de ses mouvements ». Pour en savoir plus

Jaana Härkönen est chef d'équipe des activités internationales à Valo-Valmennusyhdistys, une ONG finlandaise. Elle coordonne les projets de mobilité et de coopération Erasmus+ dans les secteurs de la jeunesse et de l'éducation des adultes. Dédiée aux activités internationales inclusives, l'expertise de Jaana s'étend également à la reconnaissance de l'apprentissage non formel et à l'accompagnement des compétences de base. Valo-Valmennusyhdistys a pour objectif d'autonomiser les personnes en situation de vulnérabilité, en favorisant leur participation, leur citoyenneté active, leur bien-être et leurs opportunités d'emploi. Pour en savoir plus

Heather Loontjes est responsable des sports et de la culture à la prison d'Audenarde, en Belgique. Elle travaille avec De Rode Antraciet, une organisation à but non lucratif qui organise des activités sportives et culturelles pour les détenus des prisons flamandes et bruxelloises. Auparavant, elle a travaillé comme assistante sociale dans un établissement pour mineurs souffrant de problèmes d'addiction. Avant cela, elle a accompagné un mineur d'une institution fermée pour jeunes lors d'un pèlerinage à Saint-Jacques-de-Compostelle. En dehors de ses engagements professionnels, Heather est également arbitre international de judo. Pour en savoir plus

Ioannis Vanidis est un professionnel chevronné spécialisé dans l'éducation des adultes, l'alphabétisation numérique et l'entrepreneuriat. En tant que président de l'Institut pour l'innovation et la cohésion sociales, il conçoit des programmes éducatifs qui renforcent les compétences numériques. Titulaire d'une licence en informatique appliquée et d'études de droit, son travail s'aligne sur les politiques européennes en matière d'éducation et d'entrepreneuriat, ce qui favorise l'évolution de sa carrière. Il gère des projets financés par l'UE et organise des ateliers sur la culture numérique et l'esprit d'entreprise. Pour en savoir plus

Khaled Barakeh, artiste conceptuel et activiste d'origine syrienne basé à Berlin, transcende les frontières artistiques traditionnelles en utilisant des processus de pensée créative, ainsi que divers supports et concepts. Axé sur les droits de l'homme et la justice sociale, son travail aborde des questions sociopolitiques urgentes, une méthodologie qu'il appelle « The Practice of Necessity » (la pratique de la nécessité). En 2017, il a fondé Coculture, une association à but non lucratif qui soutient les cultures exilées et les producteurs culturels. Il a collaboré avec des organisations telles qu'Amnesty, ECCHR, le Conseil danois pour les réfugiés et Impunity Watch. Ses œuvres sont exposées dans des musées, des biennales et des institutions du monde entier. Pour en savoir plus

Humanitaire dévouée et activiste, Sonia Nandzik est cofondatrice et directrice générale de la fondation ReFOCUS Media Labs, qui permet aux réfugiés d'acquérir des compétences en matière de création de médias. Avant d'entrer dans le secteur humanitaire et de travailler en Serbie, en Grèce et au Bangladesh, Sonia Nandzik a travaillé pour le Parlement européen. Elle est spécialisée dans la crise des réfugiés et la défense des droits de l'homme. Sonia est productrice des documentaires Even After Death, Nothing About Us Without Us et des récits Dead End, Dancing Bells et Stitches.  Sonia est l'initiatrice et la première animatrice du podcast Fractured qui rend compte de la situation des réfugiés et des personnes en déplacement en se concentrant sur des histoires peu médiatisées. Pour en savoir plus

Kriticos Mwansa est un créateur multidisciplinaire qui porte plusieurs chapeaux : musicien, activiste et conférencier. En 2021, Kriticos a créé « The Book Club », un club de lecture pour les personnes qui n'ont pas lu le livre. Kriticos cherche à créer des espaces sûrs pour des conversations intimes et honnêtes, tout en éduquant les gens sur l'art, la littérature et la culture. Il espère ainsi rendre le savoir accessible à tous. Pour en savoir plus

Airan Berg est directeur artistique et créateur de théâtre. Il a travaillé dans des institutions établies, des théâtres indépendants et des festivals et s'est spécialisé dans les projets participatifs, collaboratifs et inclusifs. Il est actuellement directeur du Cirque de la connaissance à l'université Johannes Kepler de Linz, où il relie les arts et la science. Il a été le directeur artistique des arts du spectacle de l'ECoC Linz09, où il a co-créé I Like to Movie It, Move It!, un grand projet de créativité et d'apprentissage dans 100 écoles. Pour en savoir plus

Kristupas Sabolius est professeur de philosophie à l'université de Vilnius (Lituanie), chercheur affilié au MIT Climate Visions (États-Unis) et cofondateur de The School of Creativity, la plateforme conçue pour favoriser les méthodologies innovantes en matière d'éducation. Parmi ses publications récentes figurent Imagination beyond the Anthropocene (2024) ; On the Real (éd. 2021), Matter and Imagination (éd. 2018). Il était membre de la Swamp School lors de la 16e Biennale d'architecture de Venise et a coécrit quelques scénarios de films, dont The Gambler (2014) et Invisible (2019). Pour en savoir plus

Enseignant de formation,il a travaillé dans différents pays et systèmes scolaires pendant près de 20 ans, avant de devenir chargé de mission au cours des 10 dernières années. Il travaille actuellement à Bruxelles en tant qu'expert en éducation au Centre commun de recherche de la Commission européenne, dans l'équipe de la Coalition pour l'éducation au climat, afin de contribuer à intégrer la durabilité dans l'enseignement et l'apprentissage et d'adapter les systèmes éducatifs à la transition écologique. Pour en savoir plus

Esra Telli est professeur au département d'éducation informatique et de technologies éducatives de l'université Binali Yıldırım, faculté d'éducation, Erzincan, en Turquie. Ses recherches portent sur les processus cognitifs dans l'apprentissage, les tendances dans les technologies éducatives, l'utilisation de la technologie dans l'éducation des adultes et la durabilité. Elle travaille en tant qu'ambassadrice régionale de l'Anatolie orientale à EPALE Turquie depuis 2019. Elle se concentre sur la nécessité de la transformation numérique dans l'éducation des adultes dans les formations qu'elle donne et les événements auxquels elle participe, en mettant l'accent sur le rôle de l'éducation des adultes dans le développement durable. Pour en savoir plus

Chrysanthi Charatsari est chercheuse postdoctorale à l'université Aristote de Thessalonique et conférencière invitée à la Hellenic Open University. Ses recherches portent sur des questions relatives à l'éducation et à la formation des adultes à l'agriculture, à la motivation à participer à des programmes d'éducation des adultes, à la numérisation, à la durabilité et à la double transition. Elle a publié plus de 100 articles dans des revues, des ouvrages collectifs et des actes de conférences nationales et internationales. Pour en savoir plus

Après une formation en bande dessinée et des études en publicité et en graphisme, Paolo Masiero enseigne l'illustration dans des écoles secondaires. Il travaille comme facilitateur graphique, graphiste et illustrateur. Paolo sera l'animateur graphique du troisième jour de la conférence communautaire EPALE.

Kriticos Mwansa est un créateur multidisciplinaire qui porte plusieurs chapeaux : musicien, activiste et conférencier. En 2021, Kriticos a créé « The Book Club », un club de lecture pour les personnes qui n'ont pas lu le livre. Kriticos cherche à créer des espaces sûrs pour des conversations intimes et honnêtes, tout en éduquant les gens sur l'art, la littérature et la culture. Il espère ainsi rendre le savoir accessible à tous. Pour en savoir plus

Marvin Agire est un créatif de 19 ans basé en Norvège. En 2020, à l'âge de 15 ans, il a lancé son propre podcast « Marvin's Room » dans lequel il s'entretient avec des personnes inspirantes, telles que Kriticos Mwansa (The BookClub), Jamel Sheik (fondateur de « Racism ») et Wes Mapes (peintre). Cet été, il a obtenu son diplôme de fin d'études secondaires en Norvège. Il est passionné par la cinématographie, la vidéographie et le cinéma. Il travaille activement sur des projets personnels afin d'améliorer ses compétences dans ces domaines. Pour en savoir plus

Beren Kiraz est une professionnelle du marketing et de la communication qui s'intéresse de près à tout ce qui est visuel. Après avoir obtenu son baccalauréat en philosophie/cinéma, elle a décidé de poursuivre ses études en sciences de la communication à la KU Leuven. Elle a eu la chance de travailler avec différentes organisations, des agences de marketing aux magazines bénévoles. En travaillant dans différents secteurs avec des équipes internationales, elle a élargi ses connaissances et enrichi sa vision. Elle travaille actuellement chez Mavence (cabinet de conseil européen) à Bruxelles. Pour en savoir plus

Chloé Heyart est rédactrice, directrice de campagne et créatrice, passionnée par la culture, la communauté et les relations humaines. Elle a une formation en communication, médias et culture, et son travail est ancré dans la narration, car elle cherche à conserver et à mettre en lumière des récits qui, autrement, ne seraient pas entendus. Même si l'écriture est au cœur de son travail, Chloé aime transcender les disciplines, apprendre au fur et à mesure et explorer la nouveauté pour satisfaire son esprit toujours curieux. Sa mission est de donner vie à des projets qui ont de la valeur, de la substance et de la longévité. Pour en savoir plus