Wikiversity:Hochschulprogramm
Wintersemester 2023/2024
- Kurs:PC-Praktikum Anna Fath-Streb, RPTU Kaiserslautern Landau, Campus Landau
- Kurs:Quantencomputing Markus Eichhorn, RPTU Kaiserslautern Landau, Campus Landau
- Mathematische Modellbildung; Prof. Dr. Anna Hundertmark, RPTU Kaiserslautern Landau, Campus Landau .
Wintersemester 2022/2023
- Kurs:Maß-_und_Integrationstheorie_(Osnabrück_2022-2023)
- Kurs:Grundkurs_Mathematik_(Osnabrück_2022-2023)/Teil_I
- Kurs:Systemorientierte Organisationslehre
- Kurs:Systems Engineering II
- Kurs:Digital Marketing
- Kurs:Freies Wissen, Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien
- Kurs:KOWI-Wiki, Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien
Sommersemester 2022
- Kurs:Interdisziplinäre Integration 2: Modul Umgangsformen
- Kurs:Internet-Marketing
- Kurs:Problemlösungstechniken
Wintersemester 2021/2022
- Kurs:Freies Wissen, Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien
Wintersemester 2020/2021
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/Globalen_Logo_f%C3%BCr_Offene_Bildungsresourcen_-_Global_OER_Logo_in_German.svg/125px-Globalen_Logo_f%C3%BCr_Offene_Bildungsresourcen_-_Global_OER_Logo_in_German.svg.png)
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/08/Wikiversity_Logo.png/125px-Wikiversity_Logo.png)
- ALGEBRAISCHE ZAHLENTHEORIE; , Universität Osnabrück.
- DIGITAL MARKETING; Prof. Dr. Michael Kempe, Universität Hildesheim.
- DRESDEN; Methodios, Volkhochschule und Geistliche Akademie.
- FREIES WISSEN; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien.
- MATHEMATIK FÜR ANWENDER (Teil I); Prof. Dr. Holger Brenner, Universität Osnabrück.
- MATHEMATISCHE MODELLBILDUNG; , .
- RÄUMLICHE MODELLBILDUNG; Prof. Dr. Anna Hundertmark, University Koblenz-Landau.
- SYSTEMORIENTIERTE ORGANISATIONSLEHRE; Dr. Falko Wilms, FH Vorarlberg.
- WIRTSCHAFTSETHIK; Dr. Falko Wilms, FH Vorarlberg.
Sommersemester 2020
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c7/Wikiversity_Austria.svg/220px-Wikiversity_Austria.svg.png)
- EUROPA FORUM; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien.
- SOMMERUNI; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Kurt Luger und Eva Klein, Universität Wien.
- VO SHARING IS DARING; Dr. Vanessa Hannesschläger, Universität Wien.
Wintersemester 2019/2020
- FREIES WISSEN; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien.
Sommersemester 2019
- EUROPA FORUM WACHAU; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien.
- GRAMMATIK UND SEMANTISCHE INTERPRETATION; , Univesität Tübingen.
- KINDERUNIKUNST; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Kurt Luger und Eva Klein, Universität Wien.
- SOMMERUNI; Prof. Dr. Friedrich Schipper, Kurt Luger und Eva Klein, Universität Wien.
Wintersemester 2018/2019
- KRIEG; POLITIK UND PROPAGANDA: vom Ersten Weltkrieg zur Ersten Republik (WS 2018); Prof. Dr. Friedrich Schipper, Universität Wien.
- MIKROPOLITIK; Dr. Isabel Steinhard, Universität Kassel.
Sommersemester 2018
- Universität Wien:
- Wissenschaftskommunikation (SoSe 2018), Universität Hamburg
- Syntax der Vorfeldbesetzung im Deutschen (SS 2018), Universität Tübingen
Wintersemester 2017/2018
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/Europeana_1914-1918.png/220px-Europeana_1914-1918.png)
Sommersemester 2017
- Universität Wien:
- Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch, Universität Tübingen (SS 2017)
Wintersemester 2016/2017
- Universität Wien:
Sommersemester 2016
- Universität Wien:
Wintersemester 2015/2016
- Universität Wien:
Sommersemester 2015
Aktive Hochschulprojekte und -kurse im Sommersemester 2014
- Prof. Dr. Holger Brenner, Universität Osnabrück: Kurs:Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Teil II (läuft, Einstieg möglich)
- Prof. Dr. Holger Brenner, Universität Osnabrück: Kurs:Einführung in die mathematische Logik (Osnabrück 2014) (läuft, Einstieg möglich)
- Dr. Wilhelm Geuder, Universität Tübingen: Projekt Deutsch in typologischer Perspektive (läuft an)
- Prof. Dr. Marion Heinz, Universität Gießen: Kompaktseminar Feministische Philosophie in den Neuen Medien (Einstieg noch möglich)
Wintersemester 2013/14
- Universität Potsdam: Sportgeschichte in der Online-Enzyklopädie Wikipedia
- Prof. Dr. Holger Brenner, Universität Osnabrück: Kurs:Vorkurs Mathematik (Osnabrück 2013) (fertig, Einstieg möglich)
- Prof. Dr. Holger Brenner, Universität Osnabrück: Kurs:Analysis (Osnabrück 2013-2015)/Teil I (fast fertig, Einstieg möglich)
Aktive Hochschulprojekte und -kurse im Sommersemester 2013
- Dr. Thomas Wozniak / Dr. Jürgen Nemitz, w:Philipps-Universität Marburg: Historisches Wissen in der Online-Enzyklopädie Wikipedia
- Prof. Dr.-Ing. Roland Alton, FH Vorarlberg: Kurs:Gründung und Leitung eines Kreativunternehmens
- Dr. Michael Kempe, Universität Wien/Universität Hildesheim: Kurs:E-Marketing 2 – Kurs:Internet-Marketing
- Prof. Dr. Markus Birkenkrahe, HWR Berlin: E-Teaching und E-Learning an der HWR Berlin – Betriebliche Informationssysteme mit Übungen für Wirtschaftsinformatiker
- Florian Rügamer M.A., Hochschule für Musik und Theater Hamburg, Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: Musikwissenschaft in der Wikipedia
- Eva Sondershaus M.A., Universität Augsburg: Kurs:Kulturelle Identität im Zeitalter der Globalisierung (Internet- und Projektkompetenz)
- Prof. Dr. Falko Wilms, Ursula Kremmel, FH Vorarlberg: Kurs:Das Mitarbeitergespräch als Führungsinstrument
- Prof. Dr. Falko Wilms, Barbara Albrecht, Daniela Grienwald, FH Vorarlberg: Kurs:Team und Kommunikation 3
- Prof. Dr. Falko Wilms, FH Vorarlberg: Kurs:Problemlösung und Entscheidungsfindung
Eine fortgeführte Liste der Lehrveranstaltungen des Wikipedia:Hochschulprogramms (Stand: Wintersemester 2017/2018) findet sich hier.
Universität: | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | ||||||||||
Projekt oder Kurs | WS | SS | WS | SS | WS | SS | WS | SS | WS | SS | WS | SS | WS | SS | WS | SS | ||
Obdachlos | ||||||||||||||||||
* | UNatura | K | ||||||||||||||||
* | Natur | K | ||||||||||||||||
Osnabrück | ||||||||||||||||||
Kurs:Mathematik für Anwender / Teil I | K | K | ||||||||||||||||
Kurs:Mathematik für Anwender / Teil II | K | |||||||||||||||||
Kurs:Algebraische Zahlentheorie | K | |||||||||||||||||
Kurs:Diskrete Mathematik | K | |||||||||||||||||
Kurs:Bündel, Garben und Kohomologie | K | |||||||||||||||||
Kurs:Grundkurs Mathematik Teil I | K | K | ||||||||||||||||
Kurs:Grundkurs Mathematik Teil II | K | K | ||||||||||||||||
Kurs:Körper- und Galoistheorie | K | |||||||||||||||||
Kurs:Einführung in die mathematische Logik | K | K | K | |||||||||||||||
Kurs:Algebraische Kurven | K | K | ||||||||||||||||
Kurs:Lineare Algebra / Teil I | K | K | ||||||||||||||||
Kurs:Lineare Algebra / Teil II | K | K | ||||||||||||||||
Kurs:Elemente der Algebra | K | |||||||||||||||||
Kurs:Analysis (Teil I) | K | K | K | K | K | K | K | |||||||||||
Kurs:Analysis (Teil II) | K | K | K | K | K | K | K | |||||||||||
Kurs:Analysis (Teil III) | K | K | K | K | K | K | K | |||||||||||
Kurs:Invariantentheorie | K | |||||||||||||||||
Kurs:Mathematik | ||||||||||||||||||
Kurs:Einführung in die Algebra | ||||||||||||||||||
Wien | ||||||||||||||||||
* | Kurs:Freies Wissen | K | K | |||||||||||||||
Kurs:Sommeruni | K | K | ||||||||||||||||
Kurs:Europaforum Wachau | K | K | K | v | ||||||||||||||
VO Sharing is daring: Open Science approaches to Digital Humanities | K | |||||||||||||||||
Kurs:KinderuniKunst | K | v | ||||||||||||||||
Kurs:Kulturkommunikation, Kulturvermittlung und Kunstpädagogik bei der KinderuniKunst | K | |||||||||||||||||
Kurs:Krieg, Politik und Propaganda: vom Ersten Weltkrieg zur Ersten Republik | K | |||||||||||||||||
Kurs:Krieg und Propaganda: bis zum 1. Weltkrieg | K | K | K | v | ||||||||||||||
Kurs:Weltkulturerbe - Kulturgüterschutz - Kulturkommunikation | K | K | ||||||||||||||||
Kurs:Welterbe - Kulturgüterschutz - Kommunikation | K | |||||||||||||||||
Kurs:Neue Medien in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht | K | v | ||||||||||||||||
Kurs:E-Marketing 2 | v | v | ||||||||||||||||
Kurs:Internet-Marketing | v | |||||||||||||||||
Tübingen | ||||||||||||||||||
Kurs:Grammatik und semantische Interpretation | K | |||||||||||||||||
Kurs:Syntax der Vorfeldbesetzung im Deutschen | K | |||||||||||||||||
Kurs:Kontrastive Syntax Deutsch-Englisch | K | |||||||||||||||||
Deutsch in typologischer Perspektive (läuft an) | K | |||||||||||||||||
Kassel | ||||||||||||||||||
Kurs:Mikropolitik | K | |||||||||||||||||
Hamburg | ||||||||||||||||||
Kurs:Wissenschaftskommunikation | K | |||||||||||||||||
Dresden | ||||||||||||||||||
Hauptseminar E-Learning | v | |||||||||||||||||
Gießen | ||||||||||||||||||
Feministische Philosophie in den Neuen Medien (Einstieg noch möglich) | v | |||||||||||||||||
Potsdam | ||||||||||||||||||
Sportgeschichte in der Online-Enzyklopädie Wikipedia | v | |||||||||||||||||
Marburg | ||||||||||||||||||
Historisches Wissen in der Online-Enzyklopädie Wikipedia | v | |||||||||||||||||
FH Vorarlberg | ||||||||||||||||||
Kurs:Gründung und Leitung eines Kreativunternehmens | v | |||||||||||||||||
Kurs:Das Mitarbeitergespräch als Führungsinstrument | v | |||||||||||||||||
Kurs:Team und Kommunikation 3 | v | |||||||||||||||||
Kurs:Problemlösung und Entscheidungsfindung | v | |||||||||||||||||
HWR Berlin | ||||||||||||||||||
E-Teaching und E-Learning an der HWR Berlin – Betriebliche Informationssysteme mit Übungen für Wirtschaftsinformatiker | v | |||||||||||||||||
Hochschule für Musik und Theater Hamburg | ||||||||||||||||||
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: Musikwissenschaft in der Wikipedia | v | |||||||||||||||||
Augsburg | ||||||||||||||||||
Kurs:Kulturelle Identität im Zeitalter der Globalisierung (Internet- und Projektkompetenz) | v |
Siehe auch
[Bearbeiten]- w:Wikipedia:Wikipedistik/Arbeiten#Lehrveranstaltungen_an_Hochschulen – Übersicht zu Lehrveranstaltungen mit Bezug zu Wikipedia an Hochschulen
- w:Wikipedia:WikiProjekt UIBK Biologie – dient der Förderung der Zusammenarbeit zwischen der Redaktion Biologie, der Mitarbeiter des Projekts der Universität Innsbruck (Institut für Zoologie) und anderen Wikipedianern
- w:Portal:Recht/Hochschulprojekte – Hochschulprojekte der Redaktion Recht
- outreach:Incentives for using Wikipedia as a teaching tool – worin liegt der Nutzen von Wikipedia für Hochschulen, Schulen, Hochschullehrer, Lehrer, Studenten und Schüler?
Wissenschaftliche Veröffentlichungen
[Bearbeiten]- Tobias Lutzi: Vom Wert des Systemverständnisses – Erfahrungen aus dem zivilrechtlichen Seminar Examenswissen auf Wikipedia an der Universität Köln In: JA 5/2013.
- Amy Roth, Rochelle Davis, Brian Carver: Assigning Wikipedia editing: Triangulation toward understanding university student engagement. In: First Monday, Volume 18, Number 6 – 3 June 2013. – Abstract: Professors across the United States participated in the first direct effort by the Wikimedia Foundation, the non–profit organization supporting Wikipedia, to engage the academic community and use Wikipedia in a class assignment. Three project participants, from different areas of study, conducted independent research into university student motivations for a Wikipedia assignment. We triangulate those data in this paper to describe how student motivations differ for a Wikipedia assignment from a traditional research paper assignment. Several themes emerged through the research and many of the dominant themes were linked. The global audience both motivated and intimidated students. Students appreciated the usefulness of contributing to Wikipedia and found satisfaction in making information accessible to the public worldwide. Students engaged with an online community and appreciated feedback and collaboration. Some recognized a degree of possessiveness that they felt toward the article. Both instructors and students observed that student research and writing skills improved. Qualitative data from both students and professors indicates that in learning basic writing skills, a Wikipedia writing assignment is comparable to a traditional research paper, however, students are more engaged in a Wikipedia assignment.
- Oliver Tacke: Seminararbeiten in öffentlichen Wikis verfassen. Technische Universität Braunschweig – Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für Niedersachsen, Projekt teach4TU. Abstract: Teamfähigkeit gilt als wichtige Kompetenz, die gefördert werden sollte – beispielsweise, indem in Hochschulseminaren wissenschaftliche Arbeiten in Gruppen verfasst werden. Wikis können in diesem Zusammenhang neue Möglichkeiten für Studierende und Lehrende bereitstellen. Speziell aus der Perspektive öffentlicher Wissenschaft ergeben sich in frei zugänglichen Wikis zusätzlich Chancen, um transdisziplinär zu kooperieren. Die bisherigen Rückmeldungen von Studierenden und Erfahrungen des Verfassers im praktischen Einsatz von Wikis geben Anlass zu bescheidener Hoffnung, diese Potenziale nutzbar machen zu können. – Dazu auch: Diskussion im Blog d. Verf.
Vorschlag Wikiversity-Hochschulprogramm Logos
[Bearbeiten]Archiv
[Bearbeiten]- Wikiversity:Hochschulprogramm/Archiv 2013 – Archiv des Wikipedia-Hochschulprogramms und der ersten Schritte des Programms beim Umzug auf Wikiversity nach der Einstellung durch Wikimedia Deutschland