„Verkehrskasper“ – Versionsunterschied

Versionsgeschichte interaktiv durchsuchen

[gesichtete Version]

← Zum vorherigen Versionsunterschied

Inhalt gelöscht Inhalt hinzugefügt

VisuellWikitext

Version vom 11. Januar 2022, 11:33 Uhr Bearbeiten Aeranthropos (Diskussion \| Beiträge) 18.374 Bearbeitungen K →Literatur: Form. ← Zum vorherigen Versionsunterschied		Aktuelle Version vom 28. Mai 2024, 14:04 Uhr Bearbeiten rückgängig Khatschaturjan (Diskussion \| Beiträge) Passive Sichter, Sichter 79.779 Bearbeitungen Keine Bearbeitungszusammenfassung
(3 dazwischenliegende Versionen von 3 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Der '''Verkehrskasper''' ist die Hauptfigur des gleichnamigen, nach ihm benannten [[Puppentheater\|Handpuppenspiels]]. Das Verkehrskasperspiel ist eine Methode der [[Verkehrserziehung]], ~~mit~~deren ~~einer~~Beginn ~~inzwischen~~auf ~~(2019)~~die ~~mehr~~[[Nachkriegszeit ~~als~~in ~~60-jährigen~~Deutschland]] ~~Tradition~~zurückgeht.<ref>K. Wagner: ''Verkehrserziehung damals und heute. 50 Jahre Verkehrskasper''. Wissenschaftliche Staatsexamensarbeit (GHS) Karlsruhe 2002.</ref> Das klassische Lehrtheater hat sich in modernisierter Form bis heute erhalten und wegen seiner Attraktivität auch in anderen Lehrbereichen zahlreiche Nachahmer gefunden. Der Verkehrskasper zieht Kinder und Jugendliche vom [[Vorschule\|Vorschulalter]] bis zu den Abschlussjahrgängen der [[Pflichtschulzeit]] in unterschiedlichen Funktionen als Zuschauer oder Akteure in seinen Bann. == Geschichte == Zeile 45: * Hartmut Binder: ''Ungeliebt und unvermeidlich – kann Verkehrserziehung Erziehung sein?'' In: ''karlsruher pädagogische beiträge.'' 28, 1992, S. 26–41. * Wolfgang Böcher u. a.: ''Verkehrserziehung – Alibi oder pädagogische Chance?'' Bonn 1981. * V.Vera Brody: ''Puppentheater-Spielbuch für Kinder''. Ravensburg 1982. * Wolfram Ellwanger, A. Grömminger: ''Handpuppenspiel in Kindergarten und Grundschule''. Freiburg 1978. * Barbara Kochan (Hrsg.): ''Rollenspiel als Methode sozialen Lernens''. Athenaeum Verlag. Bodenheim 1989.